![《泪珠与珍珠》 教案教学设计]( "《泪珠与珍珠》 教案教学设计")
发表于：02-01
泪珠与珍珠琦君一、教学目标：1、整理分析文章中所写的几种泪；2、透过字面含义揣摩文句的深厚感情及作者寄寓其中的人生哲学；3、感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人生真情，营造一个充满爱...
![珍珠与泪珠(人教版高二必修) 教案教学设计]( "珍珠与泪珠(人教版高二必修) 教案教学设计")
发表于：02-01
《泪珠与珍珠》教案（1）教学目的：于诵读中体味文章蕴涵的情感和意义。课文类型：读本课文。指导自学为主教学过程：一、开门见山，初读全文，整体感知。很高兴能和我们高一10班的同学一起合作学习...
![《珍珠与泪珠》教学设计]( "《珍珠与泪珠》教学设计")
发表于：05-11
一、揭示学习目标1、认知目标：领悟学习这篇散文形散神聚以小见大的特点，引导学生细心品味所引诗文的含义.2、能力目标：整理、分析文章中所写的几种泪。背诵课文中引用的诗句、名言。3、情...
![泪珠与珍珠的教学反思]( "泪珠与珍珠的教学反思")
发表于：02-02
泪珠与珍珠的教学反思《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优美，内...
![泪珠与珍珠语文教案]( "泪珠与珍珠语文教案")
发表于：11-24
一、作者介绍琦君，原名潘希真，1918年生于浙江永嘉县。受家庭熏陶，自幼酷爱文学，6岁时就由家庭教师讲授古典文学，中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品，并开始文学创作，高中毕业后成为之江...
![泪珠与珍珠 简案 教案教学设计]( "泪珠与珍珠 简案 教案教学设计")
发表于：01-30
西昌二中尹德华一、教学设想：充分利用多媒体的优势来训练学生的阅读能力，筛选信息，阅读评点。由点深入理解具体与抽象的互相表现。二、教学目标：1．重点把握文章中作者体味忧患与苦痛的价值，...
![《泪珠与珍珠》教学设计]( "《泪珠与珍珠》教学设计")
发表于：02-02
《泪珠与珍珠》教学设计【文本定位】《泪珠与珍珠》所在单元是人教版高中语文第三册第三单元。本单元重点是鉴赏中国现当代散文，注意整体把握散文思想内容和艺术形式，感受散文中的“自我...
![泪珠与珍珠(人教版高二必修) 教案教学设计]( "泪珠与珍珠(人教版高二必修) 教案教学设计")
发表于：01-30
一、教学目标：1、整理、分析文章中所写的几种泪2、体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学3、联系实际生活，细细再品味文章中的感情，使之升华二、教学重点与难点体味文章蕴涵的情感，寄寓...
![泪珠与珍珠教案(人教版高二必修) 教案教学设计]( "泪珠与珍珠教案(人教版高二必修) 教案教学设计")
发表于：02-01
《泪珠与珍珠》教案庞容教学目标：1、体味文中蕴涵的感情和寄寓其中的人生哲学。2、联系实际生活，细细品味文中的感情并使之升华。教学重点：体味文中各种泪水所包含的丰富情感。教学难点：体...
![泪珠与珍珠的教案]( "泪珠与珍珠的教案")
发表于：02-13
泪珠与珍珠的教案教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵课文中引用...
![《泪珠与珍珠》教学教案]( "《泪珠与珍珠》教学教案")
发表于：11-12
教学目的：1、理解泪珠与珍珠的关系，感受作者的情怀。2、作品写作上给我们的启示。教学重点：对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程：一、介绍作者二、导入：旧小说...
![泪珠与珍珠阅读答案]( "泪珠与珍珠阅读答案")
发表于：06-04
(1)我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。...
![泪珠和珍珠教案(人教版高一必修) 教案教学设计]( "泪珠和珍珠教案(人教版高一必修) 教案教学设计")
发表于：02-01
一、教学目标：1、体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2、体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3、背诵课文中引用的诗句、名言。二、教学重点和难点：体...
![《泪珠与珍珠》教学设计 教案教学设计]( "《泪珠与珍珠》教学设计 教案教学设计")
发表于：08-05
《泪珠与珍珠》教学设计一、设计思想本文是自读课文，应借助教材的“情”与“美”，发挥学生自主阅读的精神，让其自读自悟，提高其人文素质，丰富其精神世界，从而“培养高尚的审美情趣”。教师点...
![《泪珠与珍珠》的教学反思]( "《泪珠与珍珠》的教学反思")
发表于：02-02
《泪珠与珍珠》的教学反思《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优...
![泪珠与珍珠教学反思]( "泪珠与珍珠教学反思")
发表于：04-19
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优美，内容不甚艰深，容易为学生...
![泪珠与珍珠 教案教学设计]( "泪珠与珍珠 教案教学设计")
发表于：02-01
泪珠与珍珠刘文才教学目的：１．培养学生分析含义深刻语句的能力。２．培养学生高尚的情操。教学重点：分析篇章重点语句，归纳文章主旨。难点：泪珠与珍珠的关系。教学思路：在熟读课文，掌握文章内容的基...
![泪珠与珍珠教案及反思]( "泪珠与珍珠教案及反思")
发表于：05-06
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的泪珠与珍珠教案及反思，供大家参考借鉴，希望...
![《泪珠与珍珠》教学设计 (人教版高一)]( "《泪珠与珍珠》教学设计 (人教版高一)")
发表于：02-01
《泪珠与珍珠》教学设计文本解读《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情文章。本文由自己少女时的记忆写起，真切的表现了那时的天真和直率，然后写老师如何点拨她理解白居易和杜甫诗...
![泪珠和珍珠(人教版高二必修) 教案教学设计]( "泪珠和珍珠(人教版高二必修) 教案教学设计")
发表于：12-11
教学目标知识目标1．了解作者琦君及其散文特点。2．引导学生细心品味所引诗文的含意。能力目标透过字面含义，揣摩文句的深厚情感，提高散文的阅读能力。德育目标感受“泪”的深刻含义，热爱生活...
![泪珠与珍珠(人教版高二) 教案教学设计]( "泪珠与珍珠(人教版高二) 教案教学设计")
发表于：01-30
泪珠与珍珠教案教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵课文中引用的...
![《泪珠与珍珠》教学反思]( "《泪珠与珍珠》教学反思")
发表于：09-21
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优美，内容不甚艰深，容易为学生...
![《泪珠与珍珠》高中语文教案]( "《泪珠与珍珠》高中语文教案")
发表于：02-13
《泪珠与珍珠》高中语文教案教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵...
![《泪珠与珍珠》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计]( "《泪珠与珍珠》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计")
发表于：02-01
教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵课文中引用的诗句、名言。教...
![《珍珠与泪珠》教案(人教版高二必修)]( "《珍珠与泪珠》教案(人教版高二必修)")
发表于：02-01
泪珠与珍珠教学目标：1、整理分析文章中所写的几种泪。2、体味文中蕴涵的感情及寄寓其中的人生哲学。3、联系生活实际，细细品味文中的感情，使之升华。教学重点、难点：1、理解文中引文的含义...
文萃咖
