关于《雨巷》学案设计(人教版高一上册)的知识

《雨巷》学案设计(人教版高一上册)

发表于：02-01

教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义４、掌握诗歌基础知识教学方法：1备形蚍ǎ2蔽侍夥ǎ3毖菀锓ā多媒体手段：１、录音机；２、投...
《雨巷》(人教版高一必修教案设计)

发表于：02-01

【教学目标】知识与技能：1、认识诗人戴望舒。2、品味揣摩诗歌中的重要意象，并分析其象征意义。过程与方法：教师范读，指导学生反复读，品味诗歌舒缓悠扬的节奏。情感态度与价值观：知人论世，体悟...
《雨巷》人教版高一必修一教学设计

发表于：12-27

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助...
《雨巷》教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：02-01

学科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课题雨巷年级高一学期上期第1学段教学目标1．培养学生对诗歌的感知体验能力；2．通过朗读鉴赏，感受全诗音韵美；3．背诵全诗。教学重点朗...
《雨巷》教学设计(人教版高一必修一)

发表于：01-24

【学习目标】１、把握意象，感受意境，体会诗人的感情。２、掌握“姑娘”的象征意义。【探究重点】１、把握意象，体会诗人感情。２、掌握象征意义。【探究难点】把握“丁香”这个意象，体会感情。【课...
《雨巷》导学案 (人教版高一下册)

发表于：02-01

编号02学生______班级_______教师______《雨巷》导学案学习目标1、了解中国新诗的特点。2、把握本诗创作的时代背景。3、深刻体会诗中的象征手法，并有意识地对诗歌的结构、节奏和韵律加...
雨巷教案教学设计(人教版高一必修一)

发表于：10-02

【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。...
雨巷教案(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：01-30

教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义４、掌握诗歌基础知识教学方法：1备形蚍2蔽侍夥ǎ3毖菀锓ā多媒体手段：１、录音机；２、投影...
《雨巷》教案(人教版高一必修教案设计)

发表于：10-04

一、教学目标：1、体会诗歌创造的朦胧迷离、低回动人的意境。2、体会“丁香姑娘”的象征义。二、教学设计：（一）教学难点、重点1、把握中心意象：丁香姑娘。2、体会丁香姑娘象征意义。3、体会...
《登高》教案教学设计(人教版高一上册)

发表于：04-02

一、教学目标：学生能准确掌握文中的生字词，并能顺利朗读背诵。学生能理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。学生能通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。教学重难点：教学重点：诗的诵读与积...
雨巷》教案(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：02-01

教学设想：诗歌重在朗读，体会情感，有感情的朗读也被称为“美读”。本课旨在通过反复的朗读体会诗中的情感，在诵读的基础上，从意象入手分析意境，抓住情感基调，探究诗歌的内涵及艺术特色，激发学生...
雨巷2(人教版高一必修教案设计)

发表于：02-01

雨巷教案4034字第一课时一、导入歌曲《丁香花》的故事二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集...
《雨巷》教案(鲁教版高一必修教学设计)

发表于：02-01

【教学目标】1.在诵读中感悟诗歌意象，把握思想情感。2.朗读、背诵全诗，品味诗歌的意境美。3.学习诗歌象征手法的巧妙运用。【导入】同学们好！上节课我们跟随日本著名作家青冈卓行披文入里...
《雨巷》教学设计2(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：02-01

学科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课题雨巷年级高一学期上期第1学段教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学重点1、学习象征...
雨巷(语文版高一必修) 教案教学设计

发表于：02-01

［教学目标］一、分析“丁香一样”的姑娘的象征意义。二、通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。三、通过朗读来体味诗歌的语言特点。［教学设想］《雨巷》是戴...
《雨巷》教学设计 (人教版高一必修一)

发表于：02-01

湖北省浠水县第一中学苏乾教学目标1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。2.理解诗中象征手法的运用，体味意象与意境对于诗歌的表达效果。3.尝试从多种角度对《雨巷》进行个性化的解读...
《雨巷》导学案设计(人教版高一必修一)

发表于：02-01

宝坻区大钟高中年级高一主备人王桂苹学科语文导学案编号02课题雨巷课型新授课学习目标：1．反复诵读，品味语言，感知诗歌的音韵美及画面美，并背诵。2．赏析这首诗的意象及象征手法。3．感受作品蕴...
《雨巷》人教版教学设计

发表于：01-09

引言：戴望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵篇章，这首写于1927年表面上言情。以下是小编为大家提供的《雨巷》教学设计，希望对你们有帮助。【教学设想】本课旨在通过反复的朗读体会诗...
高一语文上册《雨巷》教学设计

发表于：07-27

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编...
《人教版高一必修雨巷》教学设计

发表于：02-24

【教学目标】1.反复诵读体会诗歌营造的意境。2.把握中心意象，深入体会诗人情感【教学重点】通过诵读及对意象的把握体味诗歌的内涵。【教学难点】理解诗中丁香姑娘这个意象的象征义。【...
雨巷(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：02-01

伊宁三中2008－2009学年第一学期高一语文新课程标准教学教案主备老师：钟永彦时间：2008年9月集体备课参与者：苗桂琳、李云、王红慧、赵绒菊、贺文剑、孙瑶瑶、谷青、宗磊课题雨巷戴望舒设计...
《雨巷》教案 (语文版高一上册)

发表于：02-01

【组织教学】（2分钟）师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。【复习提问】（3分钟）1、诗歌的语言特点.2、诗歌的表现手法.【导入新课】（5分钟）（投影几首新诗《偶然》、《面朝大海，春暖花开》、《...
雨巷(教案)(粤教版高一必修教案设计)

发表于：09-10

雨巷(教案)一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计（一）教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法、朗读法...
雨巷(人教版高一必修教案设计)

发表于：03-12

雨巷教案4034字第一课时一、导入歌曲《丁香花》的故事二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集...
高一语文上册《雨巷》教案

发表于：02-05

教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意境。2、把握中心意象，深入体会...