关于长方体正方体的体积的教学设计的知识

长方体正方体的体积的教学设计

发表于：02-02

长方体正方体的体积的教学设计第三课时：教学内容：教学目标：1、在理解了长正方体体积公式，能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。2、进一步培养学生空间观念...
长方体和正方体的体积计算教学设计

发表于：09-30

教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点长方体、正方体体积公式的推导。教学用具教...
长方体与正方体的体积教学反思

发表于：10-09

《长方体与正方体的体积》教学反思作为仅有两年教龄的新老师，我总感觉自己在教学方面存在很多的不足，但是具体有哪些不足，应该怎样改正，我却不是很清楚。这次磨课过程中，老师们给我提了很多...
《长方体的体积》教学设计

发表于：04-26

作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家...
长方体的体积和体积计算教学设计

发表于：04-01

学习过程：一、板书课题师：同学们，今天我们一起来学习“长方体和正方体的体积计算。（板书课题）二、出示目标师：这节课我们的目标是（齐读）：1、探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2、应用公式正...
长方体和正方体的体积计算教案

发表于：01-24

课题二：长方体和正方体的体积计算教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点长方体、正...
长方体和正方体的表面的积教学设计

发表于：11-25

教学目标1.使学生在具体的情境中，经历操作、讨论、交流、归纳的过程，理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能解决一些与表面积计算有关的简单实际问...
《长方体和正方体的体积》教案

发表于：09-15

教学目标：1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法；2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题；3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力。教学重点：长方体和正方体体积的计算方法。教...
《长方体和正方体》教学设计

发表于：01-10

《长方体和正方体》教学设计一、激情导入师：同学们，告诉你们一个好消息，老师要搬新家啦，你们替老师高兴吗？（高兴）师：可是，我家的小金鱼和小乌龟有了意见。请听小金鱼正着急呢！播放课件：《小金鱼和...
长方体和正方体体积教学设计

发表于：05-26

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的长方体和正方体体积教学设计...
《长方体和正方体的体积计算》教学设计范文

发表于：07-19

教学目标：1、理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。2、能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。3、培养学生归纳推理，抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体体...
《长方体和正方体的体积计算》教学反思

发表于：06-06

本节课教学的是长方体和正方体的体积计算公式。课始，我出示了一个用萝卜做成的长方体（长3厘米、宽2厘米、高2厘米），引导学生讨论：怎样知道这个长方体的体积？学生受上节课的影响，很快想到了切...
长方体的体积教学设计

发表于：11-25

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的长方体的体积教学设计，欢迎大家分享。长方体...
《长方体和正方体的表面积》教学设计

发表于：05-10

〔教学内容〕教科书第16页例5及相应的试一试练一练，练习四第6～10题及思考题。〔教材简析〕〔教学目标〕1、让学生通过探索，理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。2、让学生掌握并会运用...
《长方体和正方体的表面积》的教学设计

发表于：10-30

教学目标(一)理解长方体和正方体表面积的意义。(二)理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。(三)培养和发展学生的空间观念。教学重点和难点(一)长方体、正方体表面积的意义和计算...
长方体和正方体教学设计

发表于：11-02

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？以下...
长方体正方体体积的教学反思

发表于：02-07

长方体正方体体积教学反思（一）在学习长方体和正方体体积的知识中，我通过动手操作，摆一摆、算一算，让学生自己探索，验证方法的正确性与可行性，把求长方体的体积很自然地引入了求小正方体的个数...
长方体与正方体体积计算优秀教学设计

发表于：12-13

教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点长方体、正方体体积公式的推导。教学用具教...
《长方体和正方体体积的计算》精品教学设计

发表于：09-13

[教学内容]教科书第27页的内容，练习六第4－8题[教材简析]这部分教材是学生已经掌握长方体和正方体的特征，了解体积的意义，初步掌握长方体和正方体体积公式的基础上，引导学生进一步探索长方体...
《长方体和正方体的体积》教学设计（通用7篇）

发表于：06-06

作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《长方体和正方体的体积》教学设计，仅供参考，大家...
长方体和正方体体积的教学反思

发表于：11-01

身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的长方体和正方体体积的教学反思，供大家参考...
长方体体积的教学设计

发表于：04-10

篇一：长方体体积教学设计教学内容：北师版教材五年级下册第46页~47页教学目标：1、学生经历探索长方体与长、宽、高之间关系的过程，理解掌握长方体体积的计算方法。2、能根据正方体与长方体...
长方体正方体的体积教学反思

发表于：02-02

长方体正方体的体积教学反思通过一段时间对微课的了解以及使用微课进行教学和指导学生运用微课进行学习和复习，我设计了一堂关于运用微课进行教学的展示课《长方体正方体的体积》。我在...
《长方体和正方体的体积》教学设计

发表于：06-06

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《长方体和正方体的体积》教学设计，欢...
长方体和正方体的表面积的教学设计

发表于：10-30

〔教学内容〕教科书第16页例5及相应的“试一试”“练一练”，练习四第6～10题及思考题。〔教材简析〕〔教学目标〕1、让学生通过探索，理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。2、让学生掌握...