关于数学《谁先走》的教学反思的知识

数学《谁先走》的教学反思

发表于：02-02

数学《谁先走》的教学反思科学探究，一次就够了吗？答案是肯定的：不够。从一次到十次或更多，这里面有科学的较真，有思维的缜密，有大胆的质疑，有反复的坚韧……就如抛硬币的实验，大人们都知道抛硬...
先学后教教学反思

发表于：05-20

在以前的课堂教学中，我不去分析学生会不会，而是一股脑地讲知识，生怕他们听不懂，生怕遗漏下一个小知识点，讲得口干舌燥。到下课时，学生没有进行练习，作业时间学生自己想办法。我原认为大凡学生...
让数学走进生活走近学生的教学反思

发表于：01-06

去年，有幸到乡村小学去送课，所讲内容为《列方程解应用题》之列方程解含有两个未知数的应用题。师生初次见面，为一扫拘束感，陌生感，融洽彼此间的关系，新课伊始，我与学生进行了简短的交流，而当学...
大班数学绘本《让谁先吃好呢》教案含反思

发表于：12-13

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班数学绘本《让谁先吃好呢》教案含反...
《谁先迎来黎明》的教学反思范文

发表于：02-02

三个班教下来，感触最深的一点是让同学循序渐进的解决课题中提出的问题。教学前，我简单问了局部同学：当我们这里是白昼的时候，其他地方也是白昼吗？多数同学会脱口而出，不一定。有个别同学考虑...
《谁先走》的教学反思

发表于：04-10

篇一：谁先走教学反思《谁先走》教学反思本节课的学习目标1、判断游戏规则的公平性。2、设计公平游戏规则。今天我们一起来探讨谁先走的问题，首先我从学生生活中所熟悉的下棋入手，看看小明...
大班数学教案：谁大谁小教案及教学反思

发表于：10-23

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班数学教案：谁大谁小教案及教学反思...
有关谁先走的教学反思

发表于：02-02

有关谁先走的教学反思教学反思1.注重让学生利用已有的知识和经验主动生成他们自己的数学知识，教学反思《第七单元《摸球游戏》《谁先走》教学反思》。本课学习的是游戏规则的公平性,大...
关于数学第八册《谁先走》的教学反思

发表于：02-02

关于数学第八册《谁先走》的教学反思本节课，从孩子们生活中的游戏入手。我先让同学回忆下棋时，你通常用什么方法决定谁先走的？先让学生根据自己的生活经验说一说。学生说的方法有：石头剪子...
《走进花果山》数学教学反思

发表于：01-29

1、情境引入，激发兴趣“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣”，因此，在教学《走进花果山》（10以内数的加法）时，我根据学生的年龄特点和爱好，选取了充满童趣的素材，以儿童非常熟悉和...
中班数学优秀教案及教学反思《谁轻谁重》

发表于：02-02

身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的中班数学优秀教案及教学反思《谁轻谁重》，欢迎...
《谁在叫》的教学反思

发表于：11-19

《谁在叫》的教学反思《谁在叫》是人音版第二册第十课“汪汪与”中的一首表演歌曲，目的在于培养学生表现美、创造美的能力，以及培养学生爱动物、保护动物的情感。通过创设情境，充分调动学...
小班数学活动《比比谁多谁少》的教学反思

发表于：07-20

“一一对应”是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式。不仅可以比较出两个集合之间数量的多少，更重要的是还可以发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤。幼儿的“一...
《谁先走》的公开课教学反思

发表于：01-06

这堂课的来龙去脉先来捋一捋。9月份刚开学不久，工作室要过来学校指导教学，很幸运，我能被指定上一堂课。一开始我就在琢磨要怎么选课，确定课了，又在琢磨怎么备课？怎样在别人的基础上上出自己...
小班数学教案及教学反思《比一比谁多谁少》

发表于：02-02

作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小班数学教案及教学反思《比一比谁多谁少》...
谁先落地科学教学反思范文

发表于：01-06

情境描述:在《谁先落地》的教学中，我出示降落伞，引起幼儿兴趣：小朋友们，你们看见过降落伞吗？是怎么样的？然后鼓励幼儿自己动手制作降落伞，（用手绢制作降落伞，幼儿可能不会自己打结，而且手绢降落...
《谁在叫》教学反思

发表于：11-19

身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《谁在叫》教学反思，供大家参考借鉴，希望可...
大班数学公开课教案及教学反思《让谁先吃好呢》

发表于：08-05

作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班数学公开课教案及教学反思《让谁先吃...
向谁学教学反思

发表于：02-23

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编精心整理的向谁学教学反思，希望能够帮助到大家。《...
走进数学世界教学反思

发表于：02-21

一、交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“图形认识初步”这节课中，有一道题问一个正方体的盒子有几个不同的展开面，我想...
《我是谁》的教学反思

发表于：05-11

《我是谁》的教学反思体验人们在生活中所承担的不同责任，这是我设计本课的教学目标之一，所以我试图通过展现家长工作的场景来达到这一目标，并在教学中进行亲子之间的沟通，理解父母，并做好自...
《谁唱歌》教学反思

发表于：07-13

身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《谁唱歌》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到...
《谁先走》的公开课教学反思范文

发表于：05-05

身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《谁先走》的公开课教学反思范文，仅...
谁大谁小教学反思

发表于：08-27

反思指对自己所做所为或人生经历的总结，并从中找出取得成功的经验和失败的教训。下面是小编为你带来的谁大谁小教学反思，欢迎阅读！谁大谁小教学反思本周一我上了一节数学活动《谁大谁小》...
《谁先迎来黎明》教学反思

发表于：01-06

在办理事务和工作生活中，课堂教学是我们的任务之一，反思意为自我反省。反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的《谁先迎来黎明》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《谁先迎来...