关于酸的和甜的(人教版二年级教案设计)的知识

酸的和甜的(人教版二年级教案设计)

发表于：01-30

教学内容17酸的和甜的课时2课时教学目标1、借助图画自主认识“酸、葡”等9个生字。会写“串、兔”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文内容。3、懂得做事要敢于亲...
人教二年级上《酸的和甜的》教学反思

发表于：05-17

身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的人教二年级上《酸的和甜的》教学反思，希望...
《酸的和甜的》教案

发表于：04-17

教学目标是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。因此，确定教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。以下是小编为您带来的《酸的和甜的》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、借助图画自主...
酸的和甜的教案

发表于：01-19

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的酸的和甜的教案，欢迎阅读与收藏。学习目标：1、认识9个生字。会写...
《酸的和甜的》的教学设计模版

发表于：05-01

学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能有感情地看图复述故事。4、懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。课前准备：多媒体课件、电脑。教学...
《酸的和甜的》教案设计范文

发表于：08-26

教学目标：（1）知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。（2）能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分析的能力。（3）创新目标：通过学生对...
酸的和甜的教学设计方案

发表于：09-03

设计理念《语文课程标准》提出要使学生热爱学习、学会学习，打下终身可持续发展的基础。要使学生热爱学习，就必须使教师教的过程及学生学习的过程充满趣味性，只有这样，学生才会喜欢学、乐于...
《酸的和甜的》教学设计方案范文

发表于：08-11

教材简说“吃不着葡萄说葡萄酸”，这是狐狸闹的笑话。狐狸用这种“精神胜利法”得到心理安慰，却迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于亲自尝尝，他们都将错过这一顿美餐。是啊，没有尝过，怎...
《酸的和甜的》教案及教学反思 (人教版二年级上册)

发表于：01-30

学目标：1、认识本课8个生字，学会正确书写其中四个，重点指导反犬旁的书写。2、在教师的指导下，入情入境地读好1-3自然段，体验故事中角色的心灵世界。3、初步培养孩子听、读、讲童话故事的兴...
《酸的和甜的》教学设计

发表于：07-19

教学目标：1．认识9个生字。会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3．懂得做事要亲自尝试的道理。教学重点：在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。教学难点：1．写好“犭”...
2年级《酸的和甜的》教学设计

发表于：07-19

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演读部分课文内容。２、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。【教学准备】１、多媒体课件。２、图片（葡萄架、葡萄、４种小动物）【教学过程】一、...
人教版二上《酸的和甜的》教学反思

发表于：04-07

身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的人教版二上《酸的和甜的》教学反思，欢迎阅读与收...
二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计

发表于：07-19

教学内容17酸的和甜的课时2课时教学目标1、借助图画自主认识酸、葡等9个生字。会写串、兔等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文内容。3、懂得做事要敢于亲自尝试的...
《酸的和甜的》语文教案设计

发表于：10-28

一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童...
人教新课标二上酸的和甜的教学设计

发表于：02-02

人教新课标二上酸的和甜的教学设计教学目标：一、知识与能力：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色表演课文。1、有感情的朗读课文，培养学生的想象能力，表...
关于《酸的和甜的》二年级教案

发表于：08-13

教学目标1、认识本课“葡、萄”等9个字，会正确书写“狐、狸、猴、颗”4个字。2、初步理解故事内容，知道狐狸、小松鼠和小猴子认为葡萄是酸的原因。能够正确地朗读课文教学过程(课前给学...
酸的和甜的优秀教学设计方案

发表于：01-25

【教学目标】1、借助图画自主认识“酸、葡”等9个生字。会写“串、兔”等8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读，分角色表演课文内容。3、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。【教学重点】...
酸的和甜的教学设计

发表于：07-19

《酸的和甜的》这一课是一个非常生动有趣的童话故事，寓意很深刻，它教育孩子们不要轻易相信别人的话，做事情要亲自去尝试过之后才能下结论。下面是小编收集整理的酸的和甜的教学设计，欢迎阅...
酸的和甜的教案设计范文

发表于：10-28

教材简析：人教版二年级上册第四单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以连环画的形式编排，通过松鼠、兔子和猴子对待“葡萄是酸的”这个说法的不同态度及表现，...
《酸的和甜的》优秀教案设计

发表于：08-07

一、学习目标1．认识9个生字。会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3．懂得做事要亲自尝试的道理。二、教学时间3课时三、教学过程［第一课时］（一）激趣引入1．老师这里有些...
新课标二酸的和甜的教学设计

发表于：05-02

【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。2、懂得做事要亲自尝试的道理。3、引导学生理解“迫不及待”和“大口大口”这两个词语。【教学重点】1、正确，流利，有感情...
酸的和甜的优秀教案设计范文

发表于：09-13

一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童...
《酸的和甜的》教学设计 (人教版二年级上册)

发表于：01-30

执教者：朱秀娇教学内容：人教版第三册第17课第一课时课时目标：1.会认“酸”等9个生字，会写“狐、狸、猴”等3个生字。（重难点）2.读通、读懂课文的主要内容，懂得做事要亲自尝试的道理。（难点）3.正...
酸的和甜教学设计

发表于：07-19

一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童...
《酸的和甜的》二年级教案

发表于：01-15

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《酸的和甜的》二年级教案，仅供参考，大家一起来...