关于口语交际课《这样做不好》教案的知识

口语交际课《这样做不好》教案

发表于：02-02

口语交际课《这样做不好》教案教学目的1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2培养学生关心身边的事情，勇于表达自己的态度。教学重点难点让学生明白口语交际中应该注意...
这样做不好口语交际教学反思范文

发表于：04-19

为了提高学生的口语交际水平，我临时在课堂上做起了角色扮演游戏。因为是第一次做这样的活动，遂决定由我本人扮演在草地上踢球的顽皮小孩，让学生站出来反驳我劝说我，以下是我和学生代表孟子...
《这样做不好》教学设计

发表于：09-12

教学目标：1.学习劝说别人不要做有损公共利益的事情，说话要有礼貌。2.关心身边的事情，能勇于表明自己的态度。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入：1.创设情境：小朋友们，今天阳光明媚，天气...
《这样做不好》说课稿

发表于：09-12

《这样做不好》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第三单元的口语交际课。下面是小编整理的《这样做不好》说课设计，一起看看吧!一、说教材该课呈现给学生的材料只有两幅图画，一幅...
我该不该这样做教案课件

发表于：10-09

教学目标：1、懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的人。2、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。3、理解“勿以善...
口语交际课教案

发表于：11-07

活动形式：小小辩论赛活动目的：通过“小小辩论赛”这一形式，激发学生表达的欲望，提高学生的口语交际能力，使学生明白：站在不同的角度看待事物，会有不同的感受和体会。活动过程：一．表明观点，准备辩...
口语交际的教案

发表于：02-02

口语交际的教案第一课时（口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标1.演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2.进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3.热爱文学，特...
《这样做不好》教案设计

发表于：08-27

教学目标：1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2、培养学生关心身边的事情，表明自己有态度。教学难点：说出这两件事为什么不好，该怎么劝说。教具：课文插图教学过程：一、激...
《春天好还是夏天好》口语交际课教案

发表于：02-22

活动形式：小小辩论赛活动目的：通过小小辩论赛这一形式，激发学生表达的欲望，提高学生的口语交际能力，使学生明白：站在不同的角度看待事物，会有不同的感受和体会。活动过程：一．表明观点，准备辩论。...
这样做不好的说课稿

发表于：09-21

一、说教材《这样做不好》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第三单元的口语交际课。该课呈现给学生的材料只有两幅图画，一幅是几个小男孩在草地上踢球，一位大姐姐在旁边劝他们不要...
我长大了口语交际课教案

发表于：10-04

教学目标：通过这次口语交际训练使每一个学生听和说的能力，培养语言交际的能力。认识到真正的长大是懂得关心他人，爱护别人。教学重难点：学生态度大方自然地把事情说清楚。教学课时：一课时教...
《口语交际》教案

发表于：07-04

基本目标：讲故事要脱稿，讲的时候要有一定的顺序，能讲清楚故事内容。提高目标：能绘声绘色讲故事。听的目标：认真倾听，有礼回应。评价目标：能就同学的汇报做出诚恳的评价。一、确定课前准备自选...
口语交际：我们做朋友（教案）

发表于：01-06

作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的口语交际：我们做朋友（教案），欢迎大家分享。【教学目标】1、能向...
《口语交际我说你做》教案

发表于：08-12

一、文本教学解读部编教材口语交际以“听”“说”能力的发展为纽带，构建了螺旋上升的口语交际体系。《我说你做》是部编本教材第一次口语交际，教材内容分四大部分：一是导语。“我们一起来...
口语交际课堂教案设计

发表于：10-28

【教学目标】1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。【教...
口语交际《买书》教案

发表于：09-06

一、由图入手，唤起生活的回忆（1）看图引导学生回忆生活重自己亲身体验过的一次成功。（2）自由说激发学生主动参与交流的.愿望。二、自读对话，明确要点1．自由说对话，然后展开讨论。2．买书的过程中，...
《口语交际》精品教案

发表于：07-04

学习目标1、策划一次和远方小学生的手拉手活动，商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手活动开展下去。4、能在信...
这样做不好教学设计

发表于：07-04

教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）上册第四单元口语交际的内容。有两幅图，这两幅图色彩鲜明、环境优美，但图中人的行为与这自然的美不太一致：第一幅图是几个小男孩在草...
交际口语《我想这样做》教学设计

发表于：07-15

教材分析1.文本解读“我想这样做”一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成“自己的事情自己做”的习惯为主题构建的教学内容。这一课分为两大部分，第一部分为“养成...
口语交际《这样做不好》教学反思

发表于：05-01

第一次上《这样不好》的口语交际的公开课，虽然没出现大的失误，可是自己似乎找不到感觉。在上口语交际课和听口语交际课中，我有了一些思考：一、在有些口语交际示范课上，经常看到一张评价纸上...
《这样做不好》教案范文

发表于：09-10

一、教学要求1毖习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2迸嘌学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。二、教材说明“这样做不好”是引用人们对损害公共利益的行为进行劝说...
课文《口语交际习作二》教案

发表于：08-09

一、揭示课题，提示目标。同学们，今天我们一起来学习口语交际《赞美》。大屏幕出示：诗《赞美》。赞美，如同一支歌，能奏出和谐悦耳的乐章赞美，如同一条涓涓的细流，能滋润人们的心田。口语交际习...
口语交际教案

发表于：03-19

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的口语交际教案，仅供参考，欢迎大家阅读。口...
这样做不好说课稿

发表于：02-28

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的这样做不好说课稿，欢迎阅读与收藏。这样做不好...
《口语交际不朽的童话》教案

发表于：10-11

知识与技能目标：1、在具体的交际情境中，能热情大方的与人交际，条理清晰的表达自己的想法。2、在交际过程中敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。过程与方法目标：1、培养学生讲...