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发表于:01-27
学生的经验和活动是他们学习数学的基础。顾益萍老师本节课的教学设计,很好的根据数学新课标的基本理念,精心设计学生的数学活动,努力改善学生的学习方式,较好地体现了数学学习是“经验”、...
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发表于:02-01
《数字编码》数学评课稿1“数学广角”旨在系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的思想方法以学生可以理解接受简单形式,采用生动有趣的事呈现出来。《数字编码》这节课主要是让学...
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发表于:03-01
教师的教学反思是教师自我完善和提高的过程,通过反思教学能使教师不断成长,成为出色的专家型、学者型教师。教师的专业发展使他们尽快投入新课程改革努力提高教学质量必须把教师的教学实...
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发表于:01-31
近日,县进修学校组织了小学数学优质课的选拔展评活动。我有幸听了本次展评的4节数学课,受益匪浅。现我就郭丽梅老师的《10的加减法》一课谈谈自己的`感受。这节课郭老师是在学生认识了10...
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发表于:04-23
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的22《数学乐园》说课稿...
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发表于:07-17
教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性和...
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发表于:01-06
小学数学评课稿1整堂课看似平平淡淡,但老师一步一个脚印地带领学生深刻领悟“搭配中的学问”,探索出搭配的顺序和“决窍”,一切是如此顺理成章,又是那样扎实平稳。对于这样一节有效的课堂,...
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发表于:10-11
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到说课稿,认真拟定说课稿,那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家整理的《数学乐园》小学一年级数学说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教材分析...
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发表于:01-17
数学评课稿1《简单推理》是二年级下册“数学广角”中的内容,通过这一内容的学习来培养学生的逻辑推理能力,培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。程老师把重要的数学思想方法通过日常...
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发表于:02-14
今天早上聆听了陈老师执教的《数学广角——数独》一课。这一节课,这部分内容是新教材的内容,旧教材从没有接触过,内容很有趣,需要孩子有较强的推理能力和解决问题的能力才能完成,从今天听课...
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发表于:04-24
教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动数学乐园是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性和趣味性的...
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发表于:04-29
数学乐园说课稿精选一,教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——"数学乐园"是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其...
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发表于:05-19
数学《统计》评课稿11、教师以新的课改理念为指导,注重学生认识发展水平,关注学生学习过程和方法、兴趣和愿望、情感、态度、价值观。教师注重引导学生从统计图的“原始信息”中,不断鼓励...
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发表于:09-23
一、说课内容三天适应性生活数学实践活动课,我取名它为《数学乐园》。小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,而且一下子进入寄宿式学校会非常不适应...
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发表于:09-23
一、教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实...
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发表于:02-11
《数学广角》评课稿1冯老师在教学本节课时,以直观的操作活动为主,创造性地使用教材资源,为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境,教学过程民主、平等、宽松、愉快...
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发表于:02-15
一、教师素质好,教学氛围和谐、积极。教师的基本功扎实,讲授知识有深度、有广度、有技巧。教师的形体语言亲切、自然,口头语言清晰、流畅。营造了积极、和谐的教学氛围和平等、民主、自由...
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发表于:04-28
义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动数学乐园是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动材料...
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发表于:07-01
数学公开课评课稿1xxxx年10月17日,本人有幸参加了全区小学数学“统计与概率”教学专题研讨活动,听了两节精彩的数学课。两位老师精心准备,运用多种教学手段,创设了丰富、生动的教学情境,设...
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发表于:07-20
【说教材】义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实...
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发表于:06-25
数学是一门很难的科目,怎样说才能让学生更容易理解呢?下面是小编整理的数学评课稿,请阅读,上公文站,发现学习。数学评课稿一各位老师上午好,很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交...
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发表于:07-19
教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性...
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发表于:02-06
周老师能准确把握学生学习的起点,准确把握教材,既源于教材,又高于教材,课堂扎实有效。主要表现在:1、在教学近似数时,周老师让学生联系自己班级人数说说44人大约是几十人,并说说理由。在此基...
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发表于:04-28
导语:“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式以下是小编整理小学一年级数学说课稿的资料,欢迎阅读参考。教材分析义务教育课...
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发表于:04-29
教材分析义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性和...