![一年級下冊《烏鴉喝水》的教案]( "一年級下冊《烏鴉喝水》的教案")
發表於：02-11
一年級下冊《烏鴉喝水》的教案教材分析：《烏鴉喝水》這篇課文是人教版一年級下冊的一篇課文。這篇課文是一篇充滿童趣的課文，長期以來就是小學低段語文的必選篇目，很適合學生閲讀。這篇課...
![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案]( "一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案")
發表於：01-29
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案，希望對大...
![人教版一年級語文下冊《烏鴉喝水》教學反思]( "人教版一年級語文下冊《烏鴉喝水》教學反思")
發表於：02-02
身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的人教版一年級語文下冊《烏鴉喝水》教...
![小學一年級烏鴉喝水教案]( "小學一年級烏鴉喝水教案")
發表於：03-01
教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,...
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發表於：01-25
教學內容：人教版課標實驗教材一年級下冊第十九課課前透視：《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。全文內容生動有趣，通俗簡...
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發表於：08-13
《烏鴉喝水》是“手和腦”單元的一篇課文，主要培養學生做事要善於動手和動腦，因為這樣有利於學生創造性思維的培養，針對本課主要是讓學生開動腦筋想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡...
![烏鴉喝水的教案]( "烏鴉喝水的教案")
發表於：06-05
一、教學目標（一）進一步讓學生理解課文內容，受到遇到困難要動腦想辦法的教育。（二）區別3組近義詞的不同意思和用法。二、教學重點（一）進一步理解課文內容。（二）區別3組近義詞的不同意思和用法。...
![烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
19烏鴉喝水第一課時[教學目標]1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“找、許、可、石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習第一自然段，體會烏鴉的心情變化。[重點難點]重點：識字寫字難點：朗...
![三年級烏鴉喝水教案]( "三年級烏鴉喝水教案")
發表於：01-30
(教師展開一幅放大的課文中的第三幅插圖)師：請小朋友看這一幅圖畫着什麼?它在做什麼?〔充分發揮課文有插圖的特點，提供學生説的機會〕生：圖上畫着一隻烏鴉。烏鴉在喝瓶子裏的水。師：誰能用...
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發表於：08-09
【教學目的】1.指導學生看懂圖意，明白烏鴉是怎樣喝水的。2.理解課文內容，懂得要善於動腦筋克服困難。3.學會生字詞，能區別“到處”和“處處”、“什麼”和“怎麼”、“辦法”和“用法”的...
![小學一年級語文烏鴉喝水教案]( "小學一年級語文烏鴉喝水教案")
發表於：02-03
教學目的：《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性，培養學生自主學習、合作探究的精神，培養學生思考和實踐的精神，培養學生的創...
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發表於：04-27
【教學內容】人教版小學《語文》第二冊。【教學過程】一、激情導入師：（拿着烏鴉的圖片問）同學們，我給大家帶來一位新夥伴，它是誰？（烏鴉）最近在它身上發生了一件事，你想知道嗎？（板書課題：烏鴉喝水。...
![《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
人教版小學一年級下冊《烏鴉喝水》教學設計第一課時【學情分析】本班有14個學生，通過預習，大部分學生已經能流利朗讀課文，對於他們來説要領悟烏鴉的聰明仍然有一定難度，因此，教學中應該突出...
![一年級上冊烏鴉喝水教學設計]( "一年級上冊烏鴉喝水教學設計")
發表於：01-29
《烏鴉喝水》是一篇有趣且藴含哲理的課文，以下是小編為您準備的一年級上冊烏鴉喝水教學設計，歡迎大家閲讀！第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節...
![烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
[教學目標]1、指導學生認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字，能用“漸漸”説一句話。2、指導學生正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學生的閲讀能力。3、引導學生懂得遇到問題...
![烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
發表於：01-30
烏鴉喝水一、看圖激趣，揭示課題。師：（課件出示圖片）圖上畫的是誰呀？（烏鴉）快把漂亮的小手舉起來和老師一齊寫（師板書“烏鴉”生書空）。師：烏鴉在幹什麼？生：烏鴉在往瓶子裏放小石子，它想喝水。師：這就...
![烏鴉喝水教案]( "烏鴉喝水教案")
發表於：10-10
《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。教材分析及設計理念：全文內容生動有趣，通俗簡潔，適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅...
![烏鴉喝水教案 (人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水教案 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
【教學目標】1．認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“石、辦、法”3個字。2．能流利朗讀課文，感知文中大意。【教學重點、難點】1．認識9個生字，會寫“石、辦、法”3個字。2．能流利地朗讀課文。【教學...
![烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)")
發表於：02-02
【優質課評比】識字5教案教學設計(蘇教版一年級下冊)地三小學馬瓊第一課時教學目標：知識與能力：1、認識本課生字新詞2、瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉，體會夏天的情趣過程與方法：1...
![人教版一年級下冊烏鴉喝水教案]( "人教版一年級下冊烏鴉喝水教案")
發表於：08-05
教學目標1．認識“烏、鴉”等9個字；會寫“可、石”等6個字。能用“漸漸”説一句話。2．正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學生的閲讀能力。3．引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的...
![《烏鴉喝水》 教案]( "《烏鴉喝水》 教案")
發表於：10-10
第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1...
![一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計]( "一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：11-02
教學設想：《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講...
![一年級語文下冊烏鴉喝水説課稿]( "一年級語文下冊烏鴉喝水説課稿")
發表於：01-08
一年級語文下冊烏鴉喝水説課稿一、説教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書蘇教版第二冊第八單元的第三篇課文。本文是一篇經典，有趣的童話故事，通俗易懂，以“喝水”為線索，採用簡潔生...
![人教版一年級上冊《烏鴉喝水》優秀教案]( "人教版一年級上冊《烏鴉喝水》優秀教案")
發表於：08-28
【教學準備】學生：以小組為單位，共同尋找礦泉水瓶、小石子。教師：（1）烏鴉圖片。（2）實驗用具：裝少許水的小口瓶子，碎石子。（3）有條件的地區，可以製作課件。內容：①製作一張放大的烏鴉圖片。②根據書...
![一年級《烏鴉喝水》教案]( "一年級《烏鴉喝水》教案")
發表於：11-29
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的一年級《烏鴉喝水》教案，歡迎閲讀與收藏。【教學目標】...
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