![死守河塘,捍衞淨土美文隨筆]( "死守河塘,捍衞淨土美文隨筆")
發表於：11-09
每個人心中有一片河塘，荷葉生得正旺，魚兒燦爛地躍起，河塘上的圍欄邊，幾隻鳥兒，那麼是多麼毛茸茸、輕巧又可愛的鳥兒，小小的身體，輕盈地互相用巧嘴兒親吻，你們是在表達愛意嗎？比起人類還要來得真...
![罵我好狗不擋道,我也要死守路口美文]( "罵我好狗不擋道,我也要死守路口美文")
發表於：01-04
64歲的饒國華，是重慶武隆人，熱心腸，人們都叫他饒叔。2016年6月28日清晨，暴雨突臨，饒叔走出家門，家門口就是一條武隆通往貴州務川縣的省道。他本想看看雨勢，結果發現前面的道路出現了裂縫，兩股...
![史可法死守揚州的歷史典故]( "史可法死守揚州的歷史典故")
發表於：01-09
史可法(1601年2月4日-1645年5月20日)，字憲之，又字道鄰，漢族，祖籍北京大興縣，河南開封祥符縣人。明末抗清名將、民族英雄。下面，就由本站小編給大家分享史可法死守揚州的歷史典故，希望各位童鞋...
![進步與死守小學作文350字]( "進步與死守小學作文350字")
發表於：11-17
有一天，《守株待兔》的老農甲和《拔苗助長》的老農乙相遇了。甲打量着乙：你就是那個拔苗助長的愚蠢老農乙嗎？乙生氣地反駁：你還好意思説我？你自己還不是呆呆地守在樹樁那兒等着天上掉餡餅！一...
![死守河塘捍衞淨土散文隨筆]( "死守河塘捍衞淨土散文隨筆")
發表於：09-25
每個人心中有一片河塘，荷葉生得正旺，魚兒燦爛地躍起，河塘上的圍欄邊，幾隻鳥兒，那麼是多麼毛茸茸、輕巧又可愛的鳥兒，小小的身體，輕盈地互相用巧嘴兒親吻，你們是在表達愛意嗎？比起人類還要來得真...
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發表於：10-25
結合課文第一部分，説説是怎樣從形象的描繪到科學的分析，進而揭示事物特徵的。（學生討論，教師歸納）聽讀材料海水燃燒在自然界中，可以燃燒的物質很多，然而你聽説過海水燃燒嗎?水火不容，是人們早...
![國旗守護神死俺帶詩歌欣賞]( "國旗守護神死俺帶詩歌欣賞")
發表於：07-24
晨曦中你邁着矯健的步伐踏着晨露迎着微涼的晨風心懷神聖而莊嚴的虔誠走向人民廣場朝陽下那一身橄欖綠在陽光的輝映下格外翠綠耀眼你微顯激動的面頰在手掌掬捧的那面鮮豔的五星紅旗的映...
![《死海不死》教學設計]( "《死海不死》教學設計")
發表於：12-01
教學目的1．通過理清思路，瞭解文章內容。2．通過對本文中説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3．培養學生愛科學的情趣。教學時數：2課時。教學過程：第一...
![死海不死教案範文]( "死海不死教案範文")
發表於：09-24
教學目的：1．瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2．學習本文説明方法：舉事例、列數據。3．學習本文巧妙地運用題目的方法。教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海...
![生於“守舊”死於“創新”作文]( "生於“守舊”死於“創新”作文")
發表於：05-08
創新是國家發展與科技進步的不竭動力，創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們，生於創新、死於守舊是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良好氛...
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發表於：06-21
我家陽台上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅緻如花。每當我做好作業之後有空，都會去看看它。不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它...
![死海不死教案設計]( "死海不死教案設計")
發表於：12-11
篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀...
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發表於：04-26
課文解説：本文是篇介紹地理知識的科學小品，屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程，全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明，先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草，寸草不生，再...
![死寂,死寂詩歌]( "死寂,死寂詩歌")
發表於：01-27
崎嶇，崎嶇揹着厚厚的夢境去掉殼的蝸牛終於變得輕盈看到自己的本性對比自己的內心讓空空的`胃把血吐得乾淨恐懼，恐懼狼狽而又投機等待下次酷刑在已死的身體毀滅，毀滅心總容易放棄拿到手的...
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發表於：06-05
爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時，爸爸給我看了一張照片，我驚奇的看着這張照片。“咦！爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上，卻不下沉呢？”我帶着疑問與好奇連忙問了問家裏的“百事通”――爸...
![《死海不死》教案示例]( "《死海不死》教案示例")
發表於：03-01
《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用"導讀法"，引導學...
![《死海不死》市公開課教案]( "《死海不死》市公開課教案")
發表於：08-30
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的《死海不死》市公開課教案，歡迎大家借鑑與...
![中考滿分作文生於守舊死於創新]( "中考滿分作文生於守舊死於創新")
發表於：12-31
創新是國家發展與科技進步的不竭動力，創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們，“生於創新、死於守舊”是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良...
![《死海不死》教學反思]( "《死海不死》教學反思")
發表於：04-04
《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習...
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發表於：11-26
做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室，手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師...
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發表於：04-27
一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法：舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的...
![生於守舊死於創新初三作文]( "生於守舊死於創新初三作文")
發表於：10-29
創新是國家發展與科技進步的不竭動力，創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們，“生於創新、死於守舊”是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良...
![人死伴着心死的詩歌]( "人死伴着心死的詩歌")
發表於：01-20
人死伴着心死你死了我卻未能見你最後一眼你留給我的所有信息和照片都已不徑而飛已找不到了你死了我的希望沒了但是我要替你活下去我不會再愛上任何人因為我愛你因為我只愛你一個人你死...
![死海不死教案精選]( "死海不死教案精選")
發表於：03-01
死海不死教案精選《死海不死》教案學習目標1．瞭解死海的特點及其原因。2．體會説明文中語言準確平實的特點。3．學習幾種常用的説明方法：舉例子、列數字、引用、作詮釋、打比方。資料鏈接死...
![生於守舊死於創新的高一作文]( "生於守舊死於創新的高一作文")
發表於：02-17
創新是國家發展與科技進步的不竭動力，創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們，“生於創新、死於守舊”是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良...
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