![中班科學教案智取小鐵珠]( "中班科學教案智取小鐵珠")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班科學教案智取小鐵珠，歡迎大家分享。中班科學教案智...
![雨珠露珠淚珠短文散文]( "雨珠露珠淚珠短文散文")
發表於：10-31
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，從嬌豔欲滴的紅玫瑰邊走過，看見花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手，請她留步“熠熠閃光的水珠，你們有何貴幹？”快樂的女神駐足問道“有勞大駕，請你給我...
![《淚珠與珍珠》教學設計]( "《淚珠與珍珠》教學設計")
發表於：02-02
《淚珠與珍珠》教學設計【文本定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文，注意整體把握散文思想內容和藝術形式，感受散文中的“自我...
![淚珠與珍珠的教案]( "淚珠與珍珠的教案")
發表於：02-13
淚珠與珍珠的教案教學目標：1．整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3．背誦課文中引用...
![《淚珠與珍珠》讀後感範文]( "《淚珠與珍珠》讀後感範文")
發表於：09-01
認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《淚珠與珍珠》讀後感範文，歡迎大家分享。那是我人生低谷...
![《淚珠與珍珠》教學反思]( "《淚珠與珍珠》教學反思")
發表於：09-21
《淚珠與珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生，在對生活的細心感受中體味人生的真諦，領悟人性的美好。此文文字優美，內容不甚艱深，容易為學生...
![碧綠湖畔的明珠鐵人公園作文]( "碧綠湖畔的明珠鐵人公園作文")
發表於：03-12
我的家住在八百垧，八百垧西部有一個風景秀麗的碧綠湖，而赫赫有名的鐵人公園像一顆璀璨的明珠鑲嵌在碧綠湖畔。這個公園為什麼叫鐵人公園呢？原來八百垧是鐵人“王進喜”生活戰鬥過的地方，為...
![《淚珠與珍珠》説課稿]( "《淚珠與珍珠》説課稿")
發表於：07-16
各位領導、各位專家，大家好：一、説教材我今天説課的題目是：人民教育出版社2007年版《成人高考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因為：高二年級重點培...
![露珠與珍珠小學作文]( "露珠與珍珠小學作文")
發表於：01-06
在一天清爽的早晨，一顆名貴的珍珠掙脱束縛，從一位貴婦嫩滑的脖子上，骨碌碌得滾到碧綠的草叢裏。它開心地歡叫起來：“哦！我自由啦！我要開始我的單人世界遊。”它東張西望，不經意看到了綠葉上滾...
![淚珠與珍珠教學反思]( "淚珠與珍珠教學反思")
發表於：04-19
《淚珠與珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生，在對生活的細心感受中體味人生的真諦，領悟人性的美好。此文文字優美，內容不甚艱深，容易為學生...
![大班數學串珠珠教案]( "大班數學串珠珠教案")
發表於：09-11
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班數學串珠珠教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班數...
![讀《淚珠與珍珠》有感]( "讀《淚珠與珍珠》有感")
發表於：01-09
讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感，希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動，久...
![《珍珠與淚珠》教學設計]( "《珍珠與淚珠》教學設計")
發表於：05-11
一、揭示學習目標1、認知目標：領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點，引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標：整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情...
![《淚珠與珍珠》閲讀答案]( "《淚珠與珍珠》閲讀答案")
發表於：01-29
淚珠與珍珠(1)我讀高一時的一篇英文課文，是奧爾珂德的《小婦人》，讀到的書中馬區夫人對女兒們説的兩句話：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。全班同學都讀了又讀，感到有無限...
![《淚珠與珍珠》讀後感]( "《淚珠與珍珠》讀後感")
發表於：01-28
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感，歡迎閲讀與收藏。那是我人生低...
![《雨珠·露珠·淚珠》閲讀答案]( "《雨珠·露珠·淚珠》閲讀答案")
發表於：02-13
雨珠·露珠·淚珠東方破曉，晨光亮微。黎明女神飄然下凡，從嬌豔欲滴的紅玫瑰夯走過，看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手，請她留步。熠熠閃光的水珠，你們有何貴幹?女神駐足問...
![小學六年級作文650字：雨珠,露珠,淚珠]( "小學六年級作文650字：雨珠,露珠,淚珠")
發表於：02-13
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學六年級作文650字：...
![做珠珠娃娃作文]( "做珠珠娃娃作文")
發表於：10-11
今天，我們去勞技中心做珠珠娃娃。老師去讓我們欣賞了各種各樣的中國結，然後教了我們編雙線雙平結，就開始做了，我興奮極了！我先用尺子量了兩條黃色、綠色的線，然後挑出黃色的線，把它對摺，打了個...
![《珠珠跳水》的教案設計]( "《珠珠跳水》的教案設計")
發表於：01-29
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《珠珠跳水》的教案設計，僅...
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發表於：12-12
一、教學目標設計：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，其中田字格上面的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。用"越來越"造句。3、通過課件創設情境，理解課文內容，學...
![《淚珠與珍珠》教學教案]( "《淚珠與珍珠》教學教案")
發表於：11-12
教學目的：1、理解淚珠與珍珠的關係，感受作者的情懷。2、作品寫作上給我們的啟示。教學重點：對本文主旨句的理解理解作者為何以淚珠與珍珠為題的含義。教學過程：一、介紹作者二、導入：舊小説...
![淚珠與珍珠閲讀答案]( "淚珠與珍珠閲讀答案")
發表於：06-04
(1)我讀高一時的一篇英文課文，是奧爾珂德的《小婦人》，讀到的書中馬區夫人對女兒們説的兩句話：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。”全班同學都讀了又讀，感到有無限啟示。...
![雨珠露珠淚珠閲讀答案]( "雨珠露珠淚珠閲讀答案")
發表於：02-11
無論是身處學校還是步入社會，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用...
![《淚珠與珍珠》備課資料]( "《淚珠與珍珠》備課資料")
發表於：09-21
詩可以羣1、本文的結構是怎樣的？第一部分引出話題。（1~2）淚點題並暗示下文（1）、過渡並埋下伏筆（2）珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5）與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敍述人生的直接感...
![淚珠與珍珠語文教案]( "淚珠與珍珠語文教案")
發表於：11-24
一、作者介紹琦君，原名潘希真，1918年生於浙江永嘉縣。受家庭薰陶，自幼酷愛文學，6歲時就由家庭教師講授古典文學，中學時閲讀了大量現代文學和外國文學作品，並開始文學創作，高中畢業後成為之江...
文萃咖
