關於鄉書的知識

蘇軾《蝶戀花·京口得鄉書》全詞賞析

發表於：02-11

《蝶戀花·送春》是北宋文學家蘇軾創作的一首詞。這首詞通過對比、反襯等藝術手法，層層遞進的寫出了作者強烈的思鄉之情。全詞語意沉痛，風格深沉凝重，情意纏綿，富有藝術感染力。以下是小編...
蝶戀花·京口得鄉書_原文、翻譯及賞析

發表於：11-06

蝶戀花·京口得鄉書_原文、翻譯及賞析1蝶戀花·京口得鄉書雨後春容清更麗。只有離人，幽恨終難洗。北固山前三面水。碧瓊梳擁青螺髻。一紙鄉書來萬里。問我何年，真個成歸計。白首送春拚一...
蝶戀花·京口得鄉書原文、翻譯註釋及賞析

發表於：04-15

蝶戀花·京口得鄉書宋代：蘇軾雨後春容清更麗。只有離人，幽恨終難洗。北固山前三面水。碧瓊梳擁青螺髻。一紙鄉書來萬里。問我何年，真個成歸計。回首送春拚一醉。東風吹破千行淚。譯文：雨後...
家鄉書鄉作文

發表於：02-07

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的家鄉書鄉作文...
改寫回鄉偶書

發表於：11-13

改寫回鄉偶書1這天，天空一如既往晴朗，空氣如往常一樣清新，太陽如往常一樣大又紅，路邊的野花一如既往的豔，一條鵝卵小道依舊長又寬，路上的行人……但對賀知章來説確不一樣。瞧！原來是他要告老...
《回鄉偶書》(改寫)

發表於：11-13

《回鄉偶書》(改寫)1賀知章在他少年的時候便離別家鄉，進京考取官名。雖然身在他鄉，但是他無時無刻不在思念着自己的故園。待到晚年辭官離朝，八十六歲高齡的賀知章終於回到了闊別已久的家...
書鄉的作文

發表於：10-27

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整...
鄉村聘書

發表於：02-25

現在的農村不在和以前那樣了，現在鄉村任職也是要聘書的。現在就一起看看鄉村的聘書範本吧。範本一：景山中心衞生院村醫聘書茲聘任同志為村衞生所村醫，在鎮衞生院的統一領導下作好村衞生所...
鄉野書詩歌

發表於：03-02

1這個冬天喝了幾場酒只是沒有喝醉而已陌生的你可會我預知接下來的日子裏還要喝多少場喝酒，並不是因為抵不住酒精的誘惑更多的'是為了那些變幻莫測的人情世故2落日來了夕陽如一封遲來的...
鄉音——《回鄉偶書》改寫

發表於：04-02

因賀知章三十七歲中進士，在此揮淚別鄉，賀曰：“今日之別，何時再見？”在異鄉賀知章一做就是43年，賀哭曰：“日長43年，回家探鄉，不知故人可好？變化可大哉！吾年逾八十，棄官回鄉，不知夥伴可好？葉落歸根，吾定...
書香懷鄉散文

發表於：11-02

書香接到父親電話，説老屋牆西的豌豆再不摘來吃就老了。入夏不久，正是吃鮮嫩豌豆的時候，書香就計劃回村一趟，一是聽父親的話，摘豌豆，二是順便轉轉村莊。離開東門苓芝村三十多年，偶爾回去，總覺得...
鄉鎮副鄉鎮長的承諾書

發表於：12-14

為深入貫徹落實中央四個長效機制文件及省委十八項基層黨建工作制度,規範機關幹部行為,自覺接受羣眾監督,温陳辦事處機關幹部向社會公開承諾:一、認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，做到...
《回鄉偶書》導讀

發表於：08-18

作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【註解】鬢毛摧：兩鬢的頭髮已經斑白。【韻譯】少年時離鄉，到老了才回家來；口音沒改變，雙鬢卻已經斑白。兒童們看...
《回鄉偶書》作文

發表於：02-25

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的《回鄉偶書》作文，僅...
回鄉偶書作文

發表於：07-10

《回鄉偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品，寫於作者晚年辭官還鄉之時。回鄉偶書作文怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的回鄉偶書作文相關資料，歡迎閲讀！回鄉偶書作文1坐...
回鄉書詩歌

發表於：01-28

回鄉書詩歌1青蝦在荇藻間裁剪月光暫時忽略了昨天那個沒有到達沙灘的夢幻葦岸上的石菖蒲依照一種別緻的規範抒發出曠古未聞的意緒我不發一聲憑着石欄儘管思念跟月亮一樣圓還發着泉水般...
回鄉偶書

發表於：12-22

回鄉偶書1天，湛藍深邃不染一絲污漬；水，清涼明澈未染半點濁痕。順着崎嶇難行的山路，點點黑瓦村落在陡坡的那一邊。這是我的故鄉，有我的親人，有我揮之不去的思念和牽掛。紅褐色的田埂映照着夕...
續寫《回鄉偶書》

發表於：04-03

光陰似箭，日月如梭。賀知章老爺爺一天比一天老，他想：“明日回故鄉看看吧。”第二天一大清晨，他就坐上了馬車，不停地念叨着：“我日思夜想的家鄉如今是什麼樣兒呢？”回到村裏，一個小孩問他：“老爺...
《回鄉偶書》教案

發表於：12-22

一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
《回鄉偶書》改寫

發表於：11-13

《回鄉偶書》改寫1夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。“我終於回來了！”賀知章滿懷激動的説，一個小男孩過來問他：“老爺爺，您從哪裏來啊？”賀知章笑答道：“我的老鄉...
回鄉偶書改寫

發表於：11-13

回鄉偶書改寫1早晨，太陽從地平線上冉冉升起，陽光照在晶瑩的露珠上。一個兩鬢斑白的老人牽着一匹和他年級相仿的老馬走在鄉間泥濘的小路上。遠處的村莊裏，人們三三兩兩地從屋裏出來準備去...
鄉音——《回鄉偶書》改寫作文

發表於：01-17

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的鄉音——《回...
回鄉偶書擴寫

發表於：08-25

回鄉偶書擴寫1一天深夜，離開家鄉五十年，頭髮花白的賀知章望着窗外又大又圓的月亮，開始思念他的家鄉。他想起自己以前和小朋友玩耍的那幅快樂的畫面；想起他臨走前親手種的那棵小樹苗，現在肯...
改寫《回鄉偶書》

發表於：04-02

改寫《回鄉偶書》1一條小路上，路旁是高大的柳樹，不遠處的小溪匆匆流淌。突然，一陣陣車輪聲打破了往日的寧靜。一輛馬車停在村口的路上，車門打開了，一位老者走了下來，只見他兩鬢花白，頭戴烏黑...
《鄉愁》讀書筆記

發表於：06-02

《鄉愁》層層鋪墊，及至最後，感情推向高潮，詩人集中抒發了他身在寶島思念大陸的強烈的愛國主義思想感情。《鄉愁》讀書筆記篇一：美不美，家鄉水;親不親，故鄉人。書寫鄉愁，自古以來都是眾多文人...