關於三年級下冊《狼和鹿》教案的知識

三年級下冊《狼和鹿》教案

發表於：01-10

第一課時狼是兇殘的，鹿是温和的，這兩種生性截然相反的動物，在人們的印象中早有定論，然而《狼和鹿》這篇課文的作者卻將狼作為“功臣”，鹿作為“大壞蛋”來描寫，初讀課文，確實讓人難以接受。教...
三年級語文下冊狼和鹿教學設計

發表於：07-15

教學目標：1、學會本課生字，二類字只識不寫。2、有感情的朗讀課文，複述課文。3、通過誦讀，從人們肆意殺狼，貌似護鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態平衡的道...
課文《狼和鹿》教案

發表於：08-03

設計意圖：課程標準要求語文教育應該重視“薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”課標還強調重視朗讀感悟，朗讀對領悟課文內容，增加語感、陶冶情...
狼和鹿（第二課時）(蘇教版三年級下冊)

發表於：02-02

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用對比、前後聯繫的方法讀書，讀懂得在大自然裏，狼和鹿雖然是一對天敵，但也是有着密切聯繫的，他們的數量必須相對的均衡，才能讓大自然充滿...
三年級語文《狼和鹿》教學反思

發表於：09-13

教學時，我緊扣三組對比，以此為突破，巧設銜接，引導學生自主探究這些對比的內在原由及聯繫，從而充分領悟文章難點：稱狼為“功臣”，稱鹿為“禍首”的原因，進而明白文章所藴涵的道理。1、森林狀態...
小學三年級下冊《狼和鹿》第二課時説課稿

發表於：07-26

《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿羣，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森...
《鹿和狼的故事》教案

發表於：06-26

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《鹿和狼的故事》教案，供大家參考借鑑，希...
《狼和鹿》教案設計

發表於：01-30

《狼和鹿》教案設計教學要求：1、引導學生完成“有趣的漢字”。2、認識在公共場所經常使用的標誌。3、正確地使用標點符號。4、使用鋼筆書寫正楷字，用毛筆書寫只有橫畫和豎畫的字和字形扁...
《狼和鹿》教案實錄

發表於：10-06

課前談話：師：同學們讀過很多童話故事，森林聽説過嗎？（出示森林圖片）森林中有一些什麼樣的小動物呢？生：渾身長刺的小刺蝟，威武的獅子生：雪白可愛的小白兔生：……上課開始：一、談話激趣，導入課題師：老師...
《狼和鹿》教案

發表於：08-20

第一課時蘇教版國標本小學語文第六冊《狼和鹿》這是一篇關於生態平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護森林裏的鹿羣，大量捕殺狼及鹿的其他天敵。結果事與願違，鹿大...
狼和鹿教案

發表於：05-01

教學目標：1、認識本課10個生字、3個多音字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解狼是功臣、鹿是禍首的道理。感知生態平衡。教學重點、難點：通過朗讀，理解課文揭示的道理，感知生態...
狼和鹿學習教案

發表於：08-28

狼和鹿學習教案狼和鹿教材分析這篇課文以人們為了保護鹿而捕殺狼，從而導致巨大的生態災難為例，闡明瞭不同生物之間相互制約、相互聯繫的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規律，維護大...
三年級下冊語文《狼和鹿》説課稿

發表於：09-23

一、教材簡析：《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文。這是一個關於生態平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿羣，捕殺兇狼反而造成了森林饑荒、疾...
《狼和鹿》教案(蘇教版三年級下冊)

發表於：02-02

一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課12個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文的朗讀感悟，知道事物之間存在着密切的...
《狼和鹿》教案範例

發表於：08-28

《狼和鹿》教案範例一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課12個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文的朗讀感悟，知道事...
小學四年級語文《狼和鹿》教案

發表於：02-01

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的小學四年級語文《狼和鹿》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學四年級語文...
人教三年級上冊《28*獅子和鹿》教案

發表於：09-22

作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的人教三年級上冊《28*獅子和鹿》教案，僅供參...
二年級下冊《狼和小羊》教案設計

發表於：08-07

一、動畫導入，板書課題師：小朋友們，老師知道你們都很喜歡看動畫片。今天老師也帶來了一段，同學門看屏幕。（放課文動畫）師：片子放完了，你們知道片中講的是誰和誰的故事嗎？（生回答）師：對，這節課我們就...
六年級語文上冊《鹿和狼的故事》教案設計

發表於：03-13

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，初步懂得生物之間存在着相互制約，相互聯繫的關係，增強維護生態平衡的意識。3．領悟作者通過具體事例的分析概括來説明道理的'表...
狼和鹿(蘇教版三年級下冊)

發表於：02-02

一、課時目標：1、有感情地朗讀課文，複述課文。2、憑藉對課文的朗讀感悟，知道事物之間存在着密切的聯繫，破壞這個聯繫，破壞生態平衡將會給環境帶來無法想象的災難。二、教具準備：小黑板三、教...
《狼和鹿》(蘇教版三年級下冊)

發表於：02-02

第一板塊：揭題導入1．今天我們繼續學習《狼和鹿》。（齊讀課題）2．你喜歡狼還是鹿呢？為什麼？（狼兇殘，貪婪，奸詐，狡猾；鹿乖巧，可愛，美麗，活潑）3．小結過渡：看來，狼和鹿的形象在你們心中是根深蒂固了，人們總是對...
小學三年級下冊《狼和鹿》説課稿範文

發表於：09-25

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的小學三年級下冊《狼和鹿》説課稿範文，歡迎...
人教版《狼和鹿》教案

發表於：10-30

教學目標：讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對文本的理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。設計特色：自由地讀，盡情地讀，讀有所思，讀有所得。教學流程：一、...
狼和鹿語文教案

發表於：05-01

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的狼和鹿語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧...
《狼和鹿》教案15篇

發表於：07-12

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《狼和鹿》教案，歡迎閲讀，希望大家...