![《馮諼客孟嘗君》閲讀答案和翻譯]( "《馮諼客孟嘗君》閲讀答案和翻譯")
發表於：02-11
馮諼客孟嘗君齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。...
![《讀孟嘗君傳》閲讀答案及原文翻譯賞析]( "《讀孟嘗君傳》閲讀答案及原文翻譯賞析")
發表於：10-03
《讀〈孟嘗君傳〉》作者王安石，是中國歷史上的第一篇駁論文。王安石指出孟嘗君非將士之人，只不過是雞鳴狗盜之雄而已，而賢明之士是指治國安邦的人，正因為孟嘗君門下盡是一些雕蟲小技之士，所...
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發表於：07-27
馮諼客孟嘗君這篇古文應該如何進行翻譯呢？以下是小編收集的相關知識，僅供大家閲讀參考!馮諼客孟嘗君原文齊人有馮諼者（1），貧乏不能自存，使人屬孟嘗君（2），願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客...
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發表於：07-27
《馮諼客孟嘗君》選自《戰國策·齊策》，記敍了馮諼為鞏固孟嘗君的政治地位而進行的種種政治外交活動（焚券市義，謀復相位，在薛建立宗廟），表現馮諼的政治識見和卓越才能——善於利用矛盾以解決...
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發表於：07-27
《馮諼客孟嘗君》選自《戰國策·齊策》，記敍了馮諼為鞏固孟嘗君的政治地位而進行的種種政治外交活動（焚券市義，謀復相位，在薛建立宗廟），表現馮諼的政治識見和卓越才能——善於利用矛盾以解決...
![讀孟嘗君傳閲讀答案]( "讀孟嘗君傳閲讀答案")
發表於：10-31
語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為您帶來的`是讀孟嘗君傳閲...
![馮諼客孟嘗君閲讀答案]( "馮諼客孟嘗君閲讀答案")
發表於：11-12
在學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編...
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發表於：08-25
《馮諼客孟嘗君》表現馮諼的政治識見和多方面的才能，反映出齊國統治集團內部和齊、魏等諸侯國之間的矛盾。馮諼善於利用矛盾以解決矛盾。下面小編為大家搜索整理了馮諼客孟嘗君譯文及注...
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發表於：06-25
孟嘗君客我原文齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具...
![孟嘗君在薛閲讀答案]( "孟嘗君在薛閲讀答案")
發表於：08-18
孟嘗君在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業厚遇之，以故傾天下之士。食客數千人無貴賤一與文等孟嘗君待客坐語而屏風後常有侍史主記君所與客語問親戚居處客去，孟嘗君已使...
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發表於：08-15
【原文】齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有...
![《馮諼客孟嘗君》閲讀答案]( "《馮諼客孟嘗君》閲讀答案")
發表於：01-29
在日復一日的學習、工作生活中，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？下面是小編為大家整理的《馮諼...
![馮諼客孟嘗君(人教版高二選修) 教案教學設計]( "馮諼客孟嘗君(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
馮諼客孟嘗君教學目標：一、引導學生理解全文記敍情節時前後連貫、層層推進、環環相扣、曲折縝密的特點。二、引導學生理解本文刻畫人物慾揚先抑，人物形象與事件內容同步展現的特點。三、...
![馮諼客孟嘗君讀後感（通用5篇）]( "馮諼客孟嘗君讀後感（通用5篇）")
發表於：09-01
看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的馮諼客孟嘗君讀後感（通用5篇），希望對大家有所幫助。馮諼客...
![《孟嘗君傳》閲讀訓練及答案]( "《孟嘗君傳》閲讀訓練及答案")
發表於：02-03
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脱於虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士...
![王安石《讀孟嘗君傳》閲讀答案以及翻譯譯文]( "王安石《讀孟嘗君傳》閲讀答案以及翻譯譯文")
發表於：10-03
讀孟嘗君傳世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脱於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳①，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴...
![《孟嘗君傳》閲讀答案]( "《孟嘗君傳》閲讀答案")
發表於：01-09
在學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編幫大家整理...
![《戰國策馮諼客孟嘗君》(人教版高三教學設計)]( "《戰國策馮諼客孟嘗君》(人教版高三教學設計)")
發表於：01-30
教學目的和要求1、瞭解《戰國策》內容、寫作藝術以及戰國時期貴族養士的社會背景。2、掌握《馮諼客孟嘗君》的故事內容。3、分析故事中的人物形象。教學重點、難點1、《馮諼客孟嘗君》...
![《古文觀止馮諼客孟嘗君》閲讀分析及答案]( "《古文觀止馮諼客孟嘗君》閲讀分析及答案")
發表於：01-27
齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：客何好？曰：客無好也。曰：客何能？曰：客無能也。孟嘗君笑而受之，曰：諾。左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：長鋏歸乎，食無...
![馮諼客孟嘗君讀後感範文（精選10篇）]( "馮諼客孟嘗君讀後感範文（精選10篇）")
發表於：01-11
認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的馮諼客孟嘗君讀後感範文，歡迎大家分享。馮諼客孟嘗君讀後感1作為...
![馮諼客孟嘗君教案]( "馮諼客孟嘗君教案")
發表於：10-27
教學目標：一、引導學生理解全文記敍情節時前後連貫、層層推進、環環相扣、曲折縝密的特點。二、引導學生理解本文刻畫人物慾揚先抑，人物形象與事件內容同步展現的特點。三、引導學生了解...
![“孟嘗君有舍人而弗悦”閲讀答案及翻譯]( "“孟嘗君有舍人而弗悦”閲讀答案及翻譯")
發表於：01-27
在學習、工作中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家整理的“孟嘗君有舍人而弗悦”閲讀答案...
![齊人有馮諼者閲讀答案]( "齊人有馮諼者閲讀答案")
發表於：11-12
齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君①，願寄食門下。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚！”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車！”左右...
![先秦敍事散文《馮諼客孟嘗君》]( "先秦敍事散文《馮諼客孟嘗君》")
發表於：02-11
齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：客何好?曰：客無好也。曰：客何能?曰：客無能也。孟嘗君笑而受之曰：諾。左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：長鋏歸來乎...
![《讀孟嘗君傳》閲讀答案]( "《讀孟嘗君傳》閲讀答案")
發表於：01-13
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脱於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳①，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其...
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