關於五年級拓展作文的知識

五年級拓展作文五篇

發表於：03-02

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的五年級拓展作文5...
有關五年級拓展作文4篇

發表於：01-27

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編...
二年級快樂作文拓展訓練

發表於：02-02

目錄第一單元七彩大舞臺1、小兔運南瓜2、拉起童謠的手3、給星星打個電話第二單元歡樂總動員4、玩去嘍5、好大的一個泡泡6、暢遊動漫城7、玩玩橡皮泥第三單元走進大自然8、美麗的顏色9...
難忘的拓展訓練-五年級作文

發表於：01-20

聽老師說要組織我們去拓展，我們真是喜出望外。星期五早晨七點鐘，我就準時來到了學校。我們排着整齊的隊伍踏上了去拓展的“旅程”，一路上有說有笑，很快就到達了目的地。第一個項目是攀巖。...
拓展訓練四年級作文

發表於：01-26

今年的五一勞動節過得真有意義，因爲我參加了小主人報組織的宜興太湖爲期三天的拓展訓練活動。第一天一早，我們就坐上大巴趕往目的地，到了那兒七個教官已經正等我們了，我們先把行李擺放整齊...
五年級下冊《回顧拓展三》教學設計

發表於：01-06

【教學目標】１、透過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者如何透過環境和人物的心理活動進行細緻的描寫。２、讀背並積累中華傳統美德的名言警句。【教學準備】學生收集有關中...
五年級下冊回顧拓展七教案

發表於：11-28

學習目標1.回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。2.積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。3.瞭解成語入木三分的來源和含義。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平臺）一、交流話...
五年級下冊《回顧拓展一》教學設計

發表於：02-03

在原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。下面由小編給大家整理五年級下冊《回顧拓展一》教學設計，歡迎大家閱讀參考。五年級下冊《回顧拓展一》教學設計篇1教學目...
五年級下冊《回顧拓展五》教學設計

發表於：06-06

學習目標1.透過閱讀課文後，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發表自己不同的見解，學會在閱讀後進行總結、反思。2.積累八條諺語，並能正確地運用這些諺語。3.養成良好的閱讀習慣，從...
《回顧拓展五》教案

發表於：11-04

教材分析：本次“交流平臺”評說“名著中的人物”，本組課文中的人物個個生動鮮明、栩栩如生，讓學生回顧、總結所感所悟；“日積月累”安排了六個與古代名著有關的歇後語，激發學生收集歇後語，了...
《回顧拓展七》五年級教學設計

發表於：08-10

教學目標1.回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。2.積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。3.瞭解成語“入木三分”的來源和含義。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平臺）一、交...
五年級下冊回顧拓展一教案

發表於：01-13

學習目標1.回顧本單元所學內容，交流學習與感悟。2.積累古詩。3.透過趣味語文的學習，感受到標點符號的魅力。課時安排2課時教學過程第一課時一、交流平臺1.想一想，透過這一組課文的學習，你...
五年級《回顧拓展五》教案

發表於：02-02

教學目標1．交流閱讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平臺（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？爲什麼？2．分小...
五年級語文回顧·拓展七教學設計

發表於：04-02

教學目標1．透過學生講人物故事，訓練學生的口頭表達和交際能力。2．講述者要選擇最能反映人物性格特點的事來講，要講得具體生動。聽衆聽時要認真，聽後有不清楚的地方可以詢問，還可以補充相關情...
六年級語文《回顧拓展五》教學設計

發表於：01-10

學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、透過閱讀魯迅巧對先生的故事，感受魯迅的敏捷才...
拓展題三年級語文答案

發表於：06-16

引導語：閱讀理論循序漸進：遵循閱讀規律，總結出閱讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閱讀難點，提高學生閱讀能力。下面是小編爲你帶來的拓展題三年級語文答案，希望對你有所幫助。《社戲》拓展練習...
拓展訓練-六年級作文

發表於：02-26

5。3這天，我們來到山青世界進行長達七天的拓展訓練。我們坐車來到山青世界，只見一棵棵高聳的大樹身影背後是一座座連綿起伏的高山，雄偉的景象伴隨着潺潺的流水聲。真不虧爲“山青”二字啊...
四年級作文-拓展訓練

發表於：08-16

聽老師說要組織我們去拓展，我們真是喜出望外，拓展訓練。星期五早晨七點鐘，我就準時來到了學校。我們排着整齊的隊伍踏上了去拓展的“旅程”，一路上有說有笑，很快就到達了目的地。第一個項目...
六年級上冊回顧·拓展五教案A案

發表於：05-02

學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、透過閱讀魯迅巧對先生的故事，感受魯迅的敏捷才...
難忘的拓展訓練五年級作文650字

發表於：02-04

今天，秋高氣爽，清風習習，我們五（6）班全體學生在老師的帶領和家長的陪伴下來到白桑鄉鳳棲拓展訓練基地進行活動。換上神氣的迷彩服，我們開始了一天的訓練。首先，我們班分成兩個隊，一個是戰狼隊，...
五年級下冊《回顧拓展五》教案

發表於：08-26

第一課時（口語交際讓名著中的人物走上舞臺）教學目標1．演一演課本劇，學習課文生動的情節，鮮明的人物性格。2．進一步學習、瞭解名著，激發學生熱愛讀名著的、興趣。3．熱愛文學，特別是中國古典文學...
《回顧·拓展五》教案

發表於：11-04

學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閱讀習慣，從課內閱讀向課外...
五年級下冊回顧拓展三教案

發表於：01-09

教學目標1．引導學生圍繞語言藝術這個專題，交流讀了那些具有藝術魅力語言後的感受與體會。比如，語言的精練簡潔，語言的幽默詼諧，語言的生動得體。2．引導學生讀書後要樂於和善於跟別人交流，在交...
五年級下冊《回顧拓展五》教案範文

發表於：04-10

學習目標1、透過閱讀課文後，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發表自己不同的見解，學會在閱讀後進行總結、反思。2、積累八條諺語，並能正確地運用這些諺語。3、養成良好的閱讀習...
拓展訓練營五年級作文

發表於：02-07

“噢！終於到了！”隨着同學們的歡呼聲，我也拉着媽媽下了車。媽媽理了理頭髮：“這就是龍泉拓展訓練基地啊！”是呀，我和同學們、老師們、家長們一起到了龍泉的新光華拓展訓練基地！！首先，我們的教練...