![加法結合律和簡便算法數學課件]( "加法結合律和簡便算法數學課件")
發表於：06-20
教學重點：加法結合律教學難點：應用加法交換律和結合律進行簡便計算教具準備：小黑板教學過程：一、複習1．根據運算定律在下面的（）裏填上適當的數。35+（）=65+（）（）+147=（）+27456+74=（）+（）a+200=（）+（）訂正時，讓學生...
![簡述存儲器測試圖形算法論文]( "簡述存儲器測試圖形算法論文")
發表於：01-06
1介紹隨着集成電路製造工藝的不斷進步，半導體芯片的發展趨於高密度、高速度、高複雜度，給測試帶來了極大的挑戰。存儲器是集成電路產品中的一個主要門類，主要用來存放數據、指令、程序等...
![乘法的結合律和簡便算法課件設計]( "乘法的結合律和簡便算法課件設計")
發表於：09-15
教學目標1.使學生理解並掌握乘法結合律.2.應用乘法交換律和結合律進行簡算.教學重點理解乘法的結合律的意義及運用.教學難點乘法結合律的運用.教學步驟一、複習準備，引入問題情境1.口算...
![運算定律與簡便算法的整理複習小學五年級數學說課稿]( "運算定律與簡便算法的整理複習小學五年級數學說課稿")
發表於：04-24
一、說教材運算定律與簡便算法這一小節是對學過的有關知識進行整理和複習。加法的交換律、結合律，乘法的交換律、結合律和分配律，是小學數學中簡便計算的根據，也是學生今後進一步學習的基...
![《加減法的一些簡便算法》教學反思範文]( "《加減法的一些簡便算法》教學反思範文")
發表於：01-27
本課主要介紹一個數加上或減去接近整十、整百的簡便算法。一個數加減整十、整百數可以口算，因此可以把接近整十、整百的數看作整十、整百的數，然後多加了幾再減去幾，多減了幾再加上幾，這樣...
![《整數小數的運算定律和簡便算法》教案]( "《整數小數的運算定律和簡便算法》教案")
發表於：09-03
《整數小數的運算定律和簡便算法》教案教學內容：教材第66～67頁運算定律、規律，及其後的“練一練”，練習十二第6—8題。教學要求：使學生進一步理解和掌握小學數學裏學過的運算定律和一些規律...
![小數加減法簡便算法說課稿]( "小數加減法簡便算法說課稿")
發表於：12-12
一、說設計理念：大家知道：教師教學的本質就在於幫助、激勵和引導;學生學習的過程重在於體驗、感悟和共享;教學活動的方式主要是自主、合作和探究;評價教學的標準主要看學生的投入、樂學...
![基於OpenCL的尺度不變特徵變換算法的並行設計與論文]( "基於OpenCL的尺度不變特徵變換算法的並行設計與論文")
發表於：07-10
針對尺度不變特徵變換(SIFT)算法實時性差的問題，提出了利用開放式計算語言(OpenCL)並行優化的SIFT算法。首先，透過對原算法各步驟進行組合拆分、重構特徵點在內存中的數據索引等方式對原...
![《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案]( "《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案")
發表於：02-11
《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案教學目標：1、知識目標：理解一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把兩個除數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變的規律。使學生掌握除...
![解一元一次方程的算法教學設計案例]( "解一元一次方程的算法教學設計案例")
發表於：06-06
教學目標1.在具體情境中，進一步體會方程是刻畫現實世界的重要數學模型。2.知道什麼是一元一次方程的標準形式，會透過移項、合併同類項把方程化爲標準形式，然後利用等式的性質解方程。教學...
![《加減法的一些簡便算法》一課反思]( "《加減法的一些簡便算法》一課反思")
發表於：04-21
本課主要介紹一個數加上或減去接近整十、整百的簡便算法。一個數加減整十、整百數可以口算，因此可以把接近整十、整百的數看作整十、整百的數，然後多加了幾再減去幾，多減了幾再加上幾，這樣...
![滬教版四年級上數學《樹狀算圖與算法流程》教學反思]( "滬教版四年級上數學《樹狀算圖與算法流程》教學反思")
發表於：11-19
這幾天，和學生們一起學習了關於樹狀算圖與算法流程的課程。這實際上是屬於一種類型，或者說是一種思維方法的數學課。重在學生對算理的理解，對應用題解題思路的清晰。因此，樹狀算圖也好，分佈...
![運算定律與簡便算法優秀教學設計]( "運算定律與簡便算法優秀教學設計")
發表於：04-28
教學目標：1、能熟練地掌握運算定律和性質；能應用運算定律或性質進行正確計算。2、明確在各步簡便運算中分別應用了什麼運算定律。3、在分類整理的基礎上設計一定的`數量的簡便運算練習，讓...
![《乘法結合律和簡便算法》教案]( "《乘法結合律和簡便算法》教案")
發表於：12-12
《乘法結合律和簡便算法》教案教學目的：1、使學生理解並掌握乘法結合律，能夠應用乘法交換律和乘法結合律進行簡便運算。2、透過觀察、比較，培養學生初步的邏輯思維能力。教學重點難點：乘法...
![人教版四上冊《加減法的一些簡便算法》教學反思範文]( "人教版四上冊《加減法的一些簡便算法》教學反思範文")
發表於：01-28
本週，我和學生一起研究了《加、減法的一些簡便算法》的知識。這節課，有一點我個人認爲是成功的地方，然後記錄下來。首先，我爲學生創設了一個良好的情境。創設一個良好的教學情境，對於激發學...
![《算法初步》單元教學設計]( "《算法初步》單元教學設計")
發表於：09-18
一、單元教學內容（１）算法的基本概念（２）算法的基本結構：順序、條件、循環結構（３）算法的基本語句：輸入、輸出、賦值、條件、循環語句二、單元教學內容分析算法是數學及其應用的重要組成部分，是計算科...
![《遞歸算法的實現》教學設計]( "《遞歸算法的實現》教學設計")
發表於：04-26
一、教材分析“算法的程序實現”是高中資訊技術教育科學出版社《算法與程序設計》選修模組第三單元的內容，本節課是“遞歸算法的程序實現”，前面學習了用解析法解決問題、窮舉法解決問題...
![《簡便算法》教案]( "《簡便算法》教案")
發表於：12-12
《簡便算法》教案教學內容：書上67—68頁，例3例4，練習十九第1—5題教學目的：使學生學會兩種簡便算法。1、一個數連續除以兩個一位數，如果這兩個一位數的乘積是整十數時，就可以把這兩個一位數...
![目標倒算法高一作文]( "目標倒算法高一作文")
發表於：02-25
看到只個題目讓我想起了一個小故事，給他取個名字應該是“目標倒算法”吧，講的是一個叫李恕權的歌手在他19歲那年，正在休斯頓大學工作與學習，但是他熱愛音樂，也尋找着一個爲他寫歌的搭檔，那個...
![《加減法的簡便算法》教案]( "《加減法的簡便算法》教案")
發表於：12-12
《加減法的簡便算法》教案教學目標：１．使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算，並會在實際計算中應用．２．透過學習加、減法的簡便運算，逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力．教學...
![算法的概念教學設計案例]( "算法的概念教學設計案例")
發表於：07-16
目標：1、知識目標：瞭解算法。分析算法。2、能力目標：體驗程序的獨特魅力，瞭解編程加工的內在機制，培養學生的創新能力。3、情感目標：透過編程實現資訊的加工，激發學生的興趣，增加學生的成就感...
![排序算法的算法思想和使用場景總結]( "排序算法的算法思想和使用場景總結")
發表於：09-05
1.概述排序算法是計算機技術中最基本的算法，許多複雜算法都會用到排序。儘管各種排序算法都已被封裝成庫函數供程序員使用，但瞭解排序算法的思想和原理，對於編寫高質量的軟件，顯得非常重要...
![計數查找算法研究精選論文]( "計數查找算法研究精選論文")
發表於：01-07
摘要：查找第K大的元素的問題在計算機查找計數中佔有很重要的地位。若直接進行排序，則算法平均時間複雜度爲O(N*Lg(N))。但是比較好的策略有求第K大的元素的經典算法——基於分治思想的Di...
![論文：分析所得稅費用算法新解]( "論文：分析所得稅費用算法新解")
發表於：10-15
一、資產負債表債務法下所得稅費用的計算方法在資產負債表債務法下,所得稅費用的計算公式表述爲:所得稅費用=當期所得稅+遞延所得稅費用(一)當期所得稅當期所得稅是指企業按照稅法規定...
![《運算定律與簡便算法的整理複習》說課稿範文]( "《運算定律與簡便算法的整理複習》說課稿範文")
發表於：06-22
一、說教材運算定律與簡便算法這一小節是對學過的有關知識進行整理和複習。加法的交換律、結合律，乘法的交換律、結合律和分配律，是小學數學中簡便計算的根據，也是學生今後進一步學習的基...
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