![《左與右》教案]( "《左與右》教案")
發表於：01-28
作爲一名教職工，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《左與右》教案，希望能夠幫助到大家。《左與右》教案1教學目標：1、知識與...
![班隊活動教案:右手與左手]( "班隊活動教案:右手與左手")
發表於：11-18
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下...
![《區別左右》教案]( "《區別左右》教案")
發表於：03-02
作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《區別左右》教案，希望對大家有所幫助...
![《猜猜左右手》教案]( "《猜猜左右手》教案")
發表於：07-05
作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《猜猜左右手》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![《認識左右》教案]( "《認識左右》教案")
發表於：02-02
《認識左右》教案教學目標1.在具體場景裏體會左右的位置關係，理解其相對性，能比較準確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位要求處理日常生活裏的簡單問題，能運用左右等詞描述物體...
![《左右》小學數學教案]( "《左右》小學數學教案")
發表於：02-01
作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《左右》小學數學教案，歡迎閱讀與收藏。《左右...
![《左腦和右腦》教案]( "《左腦和右腦》教案")
發表於：10-06
教學目標：1、透過學習使學生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長處。2、透過比較、學習，使學生明確要如何開發左、右腦。教學準備：左腦、右腦的掛圖。教學過程：一、教師講故事有一天...
![快樂的左右舞教案]( "快樂的左右舞教案")
發表於：03-04
活動目標1在與小木偶做遊戲的情景中學習以自我爲中心區分左右，體驗成功的快樂。2.產生進一步探索身體各部位的興趣。活動準備1、知識經驗準備：對自己的身體各部位、器官名稱、位置比較了...
![《左和右》教案]( "《左和右》教案")
發表於：07-20
《左和右》教案1設計意圖孩子是認知的主體，但作爲大班的幼兒，思維特點以具體形象爲主並向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處於探索的狀態。他們在遊戲的時候，常常會分不清左右，...
![《左鄰右舍》教案]( "《左鄰右舍》教案")
發表於：02-11
《左鄰右舍》教案《左鄰右舍》教案教學目標1、認識自己家的鄰居，瞭解鄰居家的小朋友。2、能向同學介紹鄰居家成員的簡單情況，並培養整理材料及按要求正確填寫表格的能力。3增進鄰里感情，...
![幼兒區分左右教案]( "幼兒區分左右教案")
發表於：08-27
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒區分左右教案，希望能夠幫助到大家。幼兒區分...
![左手和右手教案]( "左手和右手教案")
發表於：06-15
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的左手和右手教案，僅供參考，大家一起來看...
![《左右》小學優秀教案]( "《左右》小學優秀教案")
發表於：02-28
《左右》小學優秀教案教學內容：北師大版一年級數學上冊第66—67頁“左右”。教學目標：1.透過熟悉的生活情景和有趣的活動，使學生認識左右的位置與順序，體會左右的相對性。2.能夠聯繫生活中...
![《左與右》說課稿]( "《左與右》說課稿")
發表於：07-20
一、說教材（一）教學內容《左與右》是九年制義務教育課本一年級第二學期第五單元《幾何小實踐》中的第一個內容。本單元主要分兩個部分的內容：一是認識物體的位置關係，二是度量與線段。教材...
![《左右》數學教案]( "《左右》數學教案")
發表於：12-12
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的《左右》數學教案，希望對...
![左右教案參考]( "左右教案參考")
發表於：03-01
左右教案參考左右教學內容：左右教學要求：1、在生活中看關於“左右”的真實情境激發學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關係，體會其相...
![左與右說課稿]( "左與右說課稿")
發表於：03-23
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的左與右說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![左和右教案]( "左和右教案")
發表於：02-02
左和右教案一、設計意圖孩子是認知的主體，但作爲大班的幼兒，思維特點以具體形象爲主並向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處於探索的狀態。他們在遊戲的時候，常常會分不清左右，對...
![《左與右》教學設計]( "《左與右》教學設計")
發表於：01-29
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理...
![區別左右大班教案]( "區別左右大班教案")
發表於：02-02
區別左右大班教案教學目標：1、能區分自身、自身與周圍物體的左右關係，發現以自身爲中心，以客體爲中心的左右的差別。2、體驗與同伴共同遊戲的快樂。3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的...
![《 左右》優秀教案]( "《 左右》優秀教案")
發表於：08-04
教學內容：《義務教育課程規範實驗教科書·數學（一年級下冊）》第3－4頁。教學目標1．以生活中有關“左、右”的真實情境激發同學學習興趣。2．透過同學參與多種形式的教學活動，使同學經歷建立”左...
![大班數學《認識左右》教案與反思]( "大班數學《認識左右》教案與反思")
發表於：02-06
大班數學《認識左右》教案與反思活動目的：1、使幼兒能以自身爲中心區別左右。2、發展幼兒的空間知覺。活動重點：要求幼兒學會以自身爲中心辨別左右。活動難點：發展幼兒的空間知覺。活動準...
![《左右》教案]( "《左右》教案")
發表於：02-27
《左右》教案教學目標：1、使學生在遊戲中領會左和右，能正確、迅速地辨別左和右．2、不斷在實踐活動中充分體驗，鞏固練習，提高學生應用於實際生活的能力．3、在活動中提高學生的辦事效率．培養學...
![《區分左右》大班教案]( "《區分左右》大班教案")
發表於：11-05
作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《區分左右》大班教案，供大家參考借鑑，希...
![小班教案 | 小班健康：左左右右不分離]( "小班教案 | 小班健康：左左右右不分離")
發表於：01-10
作爲一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的小班教案|小班健康：左左右右不分離，供大家參考...
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