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發表於：10-01
燭之武退秦師《左傳》原文：九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今...
![燭之武退秦師優秀教案模板（通用5篇）]( "燭之武退秦師優秀教案模板（通用5篇）")
發表於：08-07
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的燭之武退秦師優秀教案模板（通用5篇），歡迎閱讀...
![人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計]( "人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計")
發表於：07-22
作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計，希望能夠幫助...
![燭之武退秦師詞語解釋]( "燭之武退秦師詞語解釋")
發表於：09-29
【晉侯、秦伯】指晉文公（公子重耳）和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。【無禮於晉】指晉文公出亡時，鄭國沒有禮遇他。【以】因爲。【其】稱代“鄭國”。【貳】有二心，此爲“...
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發表於：04-01
主備人陳春蘭審覈人審批人編號執教人時間班級高一1-10學生姓名課題燭之武退秦師3課時批註欄學習目標背誦課文，並學習本文說話的技巧學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主...
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發表於：04-01
【複習目標】1.知識目標掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。總結虛詞“焉”的用法2.能力目標在誦讀過程中，培養學生閱讀和理解文言文的能力。【教師寄語】改變不了環境，改變自己；改變不...
![課文燭之武退秦師的優秀教學設計範文]( "課文燭之武退秦師的優秀教學設計範文")
發表於：09-30
[教學要點]1.引導學生質疑，對課文中難以理解的詞句解難。2.歸納若、說、辭、鄙、微、之的義項。[教學步驟]一、檢查複習①提問：燭之武是本文的中心人物，請用簡練的語言加以評價。（學生思考...
![高中必修一語文燭之武退秦師課文原文]( "高中必修一語文燭之武退秦師課文原文")
發表於：08-09
燭之武退秦師故事背景是秦、晉圍鄭，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。是我們高中必修一語文的課文，下面一起來回顧一下。高中必修一語文燭之武退秦師課文原文晉侯、秦伯圍鄭，以...
![《燭之武退秦師》語文教案設計]( "《燭之武退秦師》語文教案設計")
發表於：02-11
【設計思想】本文是學生升入高中接觸的第一篇文言文。(人教課標版必修1第2單元)初中三年，學生們雖然打下了初步文言文基礎，但像本單元這樣古漢語知識繁多、敘事詳備、人物形象鮮明的文章...
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發表於：04-01
師：今天我們來共同分析課文。俗話說得好，一句話可以說得人笑，也可以說得人跳，是笑是跳，關鍵在你說得妙不妙。口才在今天的人際交往中佔有十分重要的地位,古代更是這樣:“一言可以興邦，一言可...
![燭之武退秦師獲獎教案]( "燭之武退秦師獲獎教案")
發表於：09-29
在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦，熟悉燭之武退秦師的課本內容。以下是小編爲大家整理分享的燭之武退秦師獲獎教案，歡迎閱讀參考。燭之武退秦師獲獎教案[教學目標]1、在掌握字詞句的基礎上...
![《燭之武退秦師》教學案例(蘇教版高一必修教學案例)]( "《燭之武退秦師》教學案例(蘇教版高一必修教學案例)")
發表於：02-01
東明一中嶽中博教學構想課前預習﹙學生根據學案明確目標、疏通基礎知識、﹚→課堂展示﹙課前板演→師範讀→生朗讀梳理→師引導生朗讀賞析﹚→課堂鞏固﹙生朗讀鞏固→師引導生朗讀背誦→課下作業...
![燭之武退秦師閱讀理解（附答案）]( "燭之武退秦師閱讀理解（附答案）")
發表於：10-31
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。公從之。辭曰：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。公曰：吾不能早用子，今急而...
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發表於：04-01
三維目標：知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節...
![《燭之武退秦師》教案範本]( "《燭之武退秦師》教案範本")
發表於：09-29
燭之武退秦師是怎樣的一個歷史典故,它又是怎麼樣退秦師的?下面是小編爲你帶來的《燭之武退秦師》教案範本，希望對你有所幫助。教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語...
![燭之武退秦師 教案教學設計]( "燭之武退秦師 教案教學設計")
發表於：03-23
燭之武退秦師崇慶中學語文組譚雙虎教學設想1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解...
![《燭之武退秦師》說課稿範文]( "《燭之武退秦師》說課稿範文")
發表於：09-29
作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《燭之武退秦師》說課稿範文，希望...
![燭之武退秦師裏的三位國君的雜文隨筆]( "燭之武退秦師裏的三位國君的雜文隨筆")
發表於：09-21
上文說道，在秦晉大軍圍攻鄭國時，鄭國老臣燭之武、上卿叔詹對解除秦晉之圍起了十分重要的作用。但要注意，鄭國君主鄭文公也不是凡凡之輩，《燭之武退秦師》對他也作了精彩的描寫。鄭文公，這位...
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發表於：04-01
第一課時【目標導學】1、知識目標：瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。2、能力目標：理解和掌握文中常見...
![燭之武退秦師原文閱讀及翻譯]( "燭之武退秦師原文閱讀及翻譯")
發表於：03-23
原文閱讀：九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。...
![燭之武退秦師(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "燭之武退秦師(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1、基礎知識目標：瞭解《左傳》有關知識，解決幾個生字，積累文言實詞、虛詞和句式。2、基本能力目標：理解關鍵詞句的含義、用現代漢語複述課文內容。3、思想教育目標：學習燭之武在國...
![《燭之武退秦師》原文譯文及賞析(人教版高一必修一)]( "《燭之武退秦師》原文譯文及賞析(人教版高一必修一)")
發表於：02-01
本文是載於《左傳僖公三十年》的一段歷史故事，題目爲後人所起。公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不...
![燭之武退秦師教學反思]( "燭之武退秦師教學反思")
發表於：06-15
上週二，我上了一節新課改研討課——《燭之武退秦師》，這是人教版高一必修1第二單元的一篇文言文。由於初次上高中的課，對高中的課文也不夠熟悉，在備課的時候雖然做了準備，但還是覺得對新課...
![《燭之武退秦師》優秀教學設計]( "《燭之武退秦師》優秀教學設計")
發表於：03-23
作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面...
![《燭之武退秦師》文言知識歸納 (高三)]( "《燭之武退秦師》文言知識歸納 (高三)")
發表於：11-06
附1：文言字詞1．詞類活用A.名詞做狀語既東封鄭，又欲肆其西封（在東邊；在西邊）夜縋而出（在晚上，當晚）B.動詞活用爲名詞君亦無所害（害處）且君嘗爲晉君賜矣（恩惠，好處）C.形容詞活用爲名詞臣之壯也（壯年）越國...
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