關於聶耳的知識

《少年聶耳》課堂教案

發表於：09-02

在教《少年聶耳》第二課時，我設計了一個課堂制高點——從文中找出能看出聶耳喜歡音樂的句子。學生們分成四人小組展開自學和討論之後，進行交流反饋。我就按小組提出的答案把幾句重點句一...
《聶耳》讀後感300字

發表於：01-11

看到這個題目，大家是不是又想起了《中華人民共和國合同法》的旋律了呢？聶耳原名爲聶守信，因爲小時候窮，他也沒能好好讀書，但他有一個優點——記憶力特別好。他在四歲的'時候就認得五百個字...
高中音樂說課稿《聶耳》

發表於：07-22

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的高中音樂說課稿《聶耳》，歡迎閱讀，希望大家能...
少年聶耳課文內容

發表於：02-11

少年聶耳課文內容你瞭解是什麼了嗎，怎麼教這篇課文呢？下面一起去看看吧！少年聶耳課文內容聶耳是我國傑出的音樂家。他一生創作了許多革命歌曲，我國的國歌《義勇軍進行曲》就是他譜曲的。聶...
《聶耳與國歌》教學反思

發表於：06-14

作爲一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編爲大家整理的《聶耳與國歌》教學反思，僅供參考，歡迎大家...
小學音樂《音樂家聶耳》說課稿

發表於：09-22

作爲一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學音樂《音樂家聶耳》說課稿，歡...
小學語文《少年聶耳》教學設計

發表於：03-12

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的小學語文《少年聶耳...
寫給聶耳詩歌

發表於：02-07

聶耳，多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚！你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔！聶耳，我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我...
少年聶耳語文教學反思

發表於：10-31

這篇課文主要寫了少年時代的聶耳非常喜歡音樂的事。在學生讀通課文後，我就提出了一個統領全篇的問題：從哪些地方可以看出聶耳非常喜歡音樂？這個問題的答案不是唯一的，幾乎全篇字字句句都在...
《少年聶耳》第二課時說課稿

發表於：09-23

一、說教材理解1．教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語...
四個耳朵聶耳的名人故事

發表於：09-27

聶耳（1912～1935），我國人民音樂家、作曲家。他童年時代非常喜歡音樂，小小年紀就學會了笛子、三絃、月琴、二胡和小提琴等多種樂器的演奏。在他讀小學時，是學校音樂團的出色小指揮和兒童小樂隊...
音樂公開課音樂家聶耳的說課稿

發表於：03-31

1.說音樂（1）課題分析音樂家故事《小毛頭與賣報歌》以學生喜愛的連環畫形式呈現於教材之中，這個故事拉近了聶耳與孩子們之間的距離，感受到可敬可親的音樂家就生活在他們中間。編者將這個故...
第七冊少年聶耳優秀教案

發表於：01-28

教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字調的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用每當總寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。4．知道...
寫聶耳公園的作文

發表於：12-05

玉溪聶耳公園位於玉溪市南門街南端，佔地面積13萬平方米。這是一座以紀念人民音樂家聶耳爲主，相容文化、休息和娛樂的綜合性公園。給大家分享了玉溪聶耳公園的作文，歡迎借鑑！玉溪聶耳公園的...
《少年聶耳》教學設計

發表於：10-31

教學目標1、.學會本課的8個生字，正確讀寫並理解16個新詞語，回用部首查字法，能聯繫上下文理解句中的詞語。2、能照樣字，用每當總會造句。3、初步學會用自然段歸併的方法給課文分段。4、能劃...
小學二年級語文《少年聶耳》精選教案

發表於：01-11

作爲一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的小學二年級語文《少年聶耳》精選教案，歡迎閱讀與...
遊聶耳公園作文

發表於：03-29

遊玩的過程中藥注意留戀哦，下面就由小編爲大家整理遊聶耳公園作文，歡迎大家檢視!遊聶耳公園作文今天這個平常的日子，我和表妹十分開心。因爲，就在這一天，我們在爸爸的帶領下去玉溪的聶耳公...
小學音樂家聶耳說課稿

發表於：09-21

說教法學生是學習的主體，要讓學生能主動積極地學習，選擇方法是很重要的。根據教材的內容和學生年齡特點，我緊緊圍繞教學目標，製作了，將音樂教學與多媒體技術緊密結合起來，以媒體爲手段，使技能...
《少年聶耳》說課稿

發表於：07-13

一、說教材理解1．教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語...
聶耳名言

發表於：11-27

如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的。類別：成功如果知道光陰的易逝而珍貴...
少年聶耳教案

發表於：10-30

教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦...
四年級語文《少年聶耳》說課稿範文

發表於：10-24

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文《少年...
聶耳教學反思範文

發表於：07-16

根據課標要求，音樂鑑賞課要讓學生在欣賞中外作曲家的優秀作品的過程中，感受、體驗其民族風格、地域風格和時代特徵；認識、瞭解不同音樂流派及其重要代表人物的生平、作品、貢獻等。本節課...
課文《少年聶耳》的教案

發表於：01-29

教學目標：1、.學會本課的8個生字，正確讀寫並理解16個新詞語，回用部首查字法，能聯繫上下文理解句中的詞語。2、能照樣字，用"每當…總會"造句。3、初步學會用自然段歸併的方法給課文分段。4、...
第七冊少年聶耳教案

發表於：08-29

教學目標I.學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2.能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背...