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發表於:02-02
《草船借箭》第二課時的教學設計教學目的:1.在初讀課文的基礎上,從人物入手,理解諸葛亮的神機妙算。2.指導學生有感情地朗讀課文,並能複述“借箭”的經過。教學重點:指導學生讀課文,理解文中諸葛...
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發表於:07-27
《草船借箭》是三國赤壁之戰裏的著名橋段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭),機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計,卻淡定表示“只需要三天”。後來,有大霧天幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑...
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發表於:10-01
教學目標:1、學會本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序,在理解課文內容的基礎上弄清借箭的經過,認識借箭成功的原因,領悟諸葛亮的神機妙算。3、能試着評論歷史人物。4、有感情地朗讀課文...
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發表於:01-31
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《草船借箭》...
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發表於:07-21
作爲一名無私奉獻的老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《草船借箭》第二課時教學設計,希望能夠幫助到大...
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發表於:07-21
作爲一名老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《草船借箭》第二課時教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:02-02
草船借箭第二課時的教學設計創造教學目的:1、引導學生理解課文主要內容,幫助學生領悟到學習一篇按事情發順序寫的記敘文要分清事情的全因後果。2、提高抓重點詞句、前後聯繫讀懂課文的能...
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發表於:07-25
一、教材內容《草船借箭》是人教社新編的第12冊第四組教材的首篇重點講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才幹,要諸葛亮十天內選出十萬支箭,以此來陷害他。諸葛亮爲顧全大局,與周瑜鬥智...
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發表於:02-02
小學五年級《草船借箭》第二課時教學設計教學目標:1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解“草船借箭”的故事梗概,以及諸葛亮借箭成功的原因,知道諸葛...
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發表於:02-02
語文《草船借箭》第二課時教學設計教學要求:1.理清課文內容,分清事情的前因後果,瞭解諸葛亮能如期交箭的原因,從而瞭解他的才能。2.能簡要地根據板書概括全文內容,瞭解課文中人物的特點。教...
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發表於:02-02
小學《草船借箭》第二課時教學設計教學目的:1.在初讀課文的基礎上,從人物入手,理解諸葛亮的神機妙算。2.指導學生有感情地朗讀課文,並能複述借箭的經過。教學重點:指導學生讀課文,理解文中諸葛亮...
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發表於:02-02
《草船借箭》第二課時的教學方案教學目標:1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解草船借箭的故事梗概,以及諸葛亮借箭成功的原因,知道諸葛亮是個足智多...
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發表於:08-26
教學目標:1、學會本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序,在理解課文內容的基礎上弄清借箭的經過,認識借箭成功的原因,領悟諸葛亮的神機妙算。3、能試着評論歷史人物。4、有感情地朗讀課文...
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發表於:02-02
小學語文第二課時《草船借箭》教學設計教學要求:1.理清課文內容,分清事情的前因後果,瞭解諸葛亮能如期交箭的原因,從而瞭解他的才能。2.能簡要地根據板書概括全文內容,瞭解課文中人物的特點...
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發表於:05-07
一、教學要求1.瞭解本課故事,認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識,有肚量,有膽略。2.能從課文中具體瞭解人物的性格,體會首尾呼應的寫法。3.學會本課生字新詞。二、教學時間:兩課時。第一...
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發表於:10-01
《草船借箭》第二課時教學設計範文創造教學目的:1、引導學生理解課文主要內容,幫助學生領悟到學習一篇按事情發順序寫的記敘文要分清事情的全因後果。2、提高抓重點詞句、前後聯繫讀懂課...
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發表於:02-02
草船借箭的第二課時教學設計教學目標:1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解“草船借箭”的故事梗概,以及諸葛亮借箭成功的原因,知道諸葛亮是個足智多...
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發表於:08-27
學習目標:⒈學習本課生字新詞,讀準讀通課文。⒉分角色朗讀課文,初步領會人物的性格特點。⒊理清課文順序,瞭解事情的前因後果。教學重難點:分角色朗讀課文,初步領會人物的性格特點。教學過程...
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發表於:04-30
創造教學目的:1、引導學生理解課文主要內容,幫助學生領悟到學習一篇按事情發順序寫的記敘文要分清事情的全因後果。2、提高抓重點詞句、前後聯繫讀懂課文的能力,體會諸葛亮的傑出才幹。3...
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發表於:09-27
作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《草船借箭》第二課時教學設計,僅供參考,大...
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發表於:08-28
【教學目標】1、學會本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序,在理解課文內容的基礎上弄清借箭的經過,認識借箭成功的原因,領悟諸葛亮的神機妙算。3、能試着評論歷史人物。4、有感情地朗讀...
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發表於:10-11
《草船借箭》第二課時教學方案創造教學目的:1、引導學生理解課文主要內容,幫助學生領悟到學習一篇按事情發順序寫的記敘文要分清事情的全因後果。2、提高抓重點詞句、前後聯繫讀懂課文的...
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發表於:02-01
一、教學要求:1、討論、理解課文二、三、四段主要內容。2、體會諸葛亮的智慧和才幹。3、進一步理解事情的前因後果。二、教學重點、難點:體會諸葛亮的智慧和才幹。三、教具準備:小黑板一塊,吹...
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發表於:02-02
作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《草船借箭》第二課時教學設計,僅供參考,歡...
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發表於:10-06
教學目標:1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解“草船借箭”的故事梗概,以及諸葛亮借箭成功的原因,知道諸葛亮是個足智多謀、才智超羣的人。4、在教學...