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發表於:11-10
鼐聞天地之道,陰陽剛柔而已。文者,天地之精英,而陰陽剛柔之發也。惟聖人之言,統二氣之會而弗偏。然而《易》、《詩》、《書》、《論語》所載,亦間有可以剛柔分矣。值其時其人告語之,體各有宜...
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發表於:05-04
高熲,字昭玄,自雲渤海蓓人也。父賓,背齊歸周,大司馬獨孤信引爲僚佐,賜姓獨孤氏。熲少明敏,有器局,略涉書史,尤善詞令。初,孩孺時,家有柳樹,高百許尺,亭亭如蓋。裏中父老曰:“此家當出貴人。”年十七...
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發表於:10-02
復魯絜非書姚鼐桐城姚鼐頓首,絜非先生足下:相知恨少,晚通先生。接其人,知爲君子矣。讀其文,非君子不能也。往與程魚門、周書昌嘗論古今才士,惟爲古文者最少。苟爲之,必傑士也,況爲之專且善如先...
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發表於:04-28
魯教版第六單元《燃燒與燃料》複習導學案【複習目標】發生裝置收集裝置(1)裝置圖中儀器①的名稱爲。(2)採用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的組合是。(3)...
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發表於:10-02
魯迅1有幸拜訪大文豪魯迅,他的樣貌有令人着實一驚:約一寸長的頭髮有精神地直豎着,一雙眼睛格外有神,瘦削的臉龐襯着濃密的“一”字形鬍鬚,十分顯眼,透出幾分威嚴與慈愛!“你好,魯迅先生!久仰大...
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發表於:09-02
想要寫一部小說,這部小說裏可以有唯美的愛情,但不需要氾濫成災;想要寫一部小說,這部小說可以脫離爛俗的情節;想要寫一部小說,這部小說可以高聲歌頌着每一種彌足珍貴的情感;想要寫一部小說,可以...
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發表於:10-02
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的夢見魯迅作文800字-魯迅...
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發表於:03-03
人的面板之厚,大概不到半分,鮮紅的熱血,就循着那後面,在比密密層層地爬在牆壁上的槐蠶更其密的血管裏奔流,散出溫熱。於是各以這溫熱互相蠱惑,煽動,牽引,拼命希求偎倚,接吻,擁抱,以得生命的沉酣的...
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發表於:04-02
學習目標:1.瞭解莊子其人及基本思想。2.掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、掌握文言文翻譯的方法。4、背誦課文。學習重點:積累文中重要的文言實詞、虛詞及文言...
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發表於:02-26
初中新課結束了,老師將三年所學的魯迅作品列成一張表(見右),佈置了三項學習活動,請參與。(1)活動一:經典重溫(2分)讀完經典文學作品,總有一些場景、一些情節、一些人物的言行留在我們的心裏,揮之不...
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發表於:01-30
語文複習提綱(單元四)《與朱元思書》一、解釋劃線詞1、風煙俱淨()2、從流飄蕩()3、一百許裏()4、窺谷忘反()5、直視無礙()6、猛浪若奔()7、橫柯上蔽()8、在晝猶昏()9、疏條交映()10、負勢競上()11、鳶飛戾天()1...
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發表於:01-20
認真讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編整理的讀《魯魯》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《魯魯》有感...
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發表於:02-28
現有在編教職工301人,專職教師267人,其中特級教師4人,進階職稱教師122人,學科帶頭人等各級“三類教師”67人,有一位全國優秀教師,一位全國“五一”勞動獎章獲得者,一位全國各族青年團結進步優...
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發表於:02-11
當細細地品讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編爲大家整理的魯迅復仇讀後感,歡迎閱讀與收藏。魯迅復...
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發表於:02-08
人的面板之厚,大概不到半分,鮮紅的熱血,就循着那後面,在比密密層層地爬在牆壁上的槐蠶更其密的血管裏奔流,散出溫熱。於是各以這溫熱互相蠱惑,煽動,牽引,拼命希求偎倚,接吻,擁抱,以得生命的沉酣的...
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發表於:02-11
《雪》魯迅1今天我說課的題目是《雪》一、說教材《雪》是蘇教版,九年級(下)的一篇課文,作者:魯迅。這是一篇即景抒情的詩篇,又是一篇寓意深邃的散文詩。在雪花的紛飛與凝思的幻象中。魯迅爲...
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發表於:05-06
今天,我看了《上下五千年》中《賈魯修復黃河》一文,引起了我的思考。公元1344年,北方連續幾個月普降大雨,黃河水暴漲,衝破河堤,使沿岸遭受水災,淹死、餓死、病死的百姓數不清。當時賈魯任工部...
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發表於:10-02
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的相遇魯迅作文1000字-魯迅,...
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發表於:09-02
跑豬魯魯讀後感一這兩週我們讀了一本叫《跑豬嚕嚕》的書,這是一本非常好看的書.這本書的主人公可不是人,它是一頭名叫嚕嚕的豬,還有楚碧、貝蒂、小作者和他們的父母。剛拿到這本書心想:又...
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發表於:08-19
陽春三月,萬物復甦。紹興魯迅故居的仿古小街上摻雜着鳥語與花香,變得喧鬧繁忙。步入街中,腳下是石板鋪成的小道,兩側是極具古韻的老屋,充滿了江南獨特的煙雨氣息,是黑白色調,是白牆黑瓦。街道...
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發表於:03-03
人的面板之厚,大概不到半分,鮮紅的熱血,就循着那後面,在比密密層層地爬在牆壁上的槐蠶更其密的血管裏奔流,散出溫熱。於是各以這溫熱互相蠱惑,煽動,牽引,拼命希求偎倚,接吻,擁抱,以得生命的沉酣的...
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發表於:04-05
病句的類型與辨析學習目標1.能瞭解常見的語病類型;2.能辨析並修改常見的語病;3.掌握常用的辨析、修改語病的方法。學習重、難點能辨析並修改常見的語病;掌握常用的辨析、修改語病的方法。...
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發表於:09-13
第三單元知識要點一、詞語過關混亂安頓昔日廢墟跪下危險疾步爆炸瓦礫砸破顫抖糟糕摟住自豪謄寫將要公司奇妙溼潤判斷出版歧途謹慎啓迪挖掘二、詞語積累一如既往震耳欲聾得意揚揚破爛不...
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發表於:02-11
魯迅《雪》1答:雪魯迅原文是散文體裁。《雪》魯迅原文:暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以爲不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美豔之至了;那是還在...
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發表於:02-18
在小說中,總少不了人物語言的對白描敘。它既是作文的語言表達方式之一,又是塑造人物形象、表現人物思想情感的必要手段之一。魯迅先生的小說《祝福》,在人物語言描敘方面獨具個性.用了重複...