![五年級語文課《天火之謎》教學反思]( "五年級語文課《天火之謎》教學反思")
發表於：10-09
進行“風箏實驗”的事，讚揚了他勇於探索，敢於實驗的科學態度，說明只有透過精確、細緻的觀察、研究和實驗，才能揭開大自然的祕密。以引讀的方式帶出第二自然段，重點讓學生領悟其承上啓下的作...
![天火之謎小學語文教學設計]( "天火之謎小學語文教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足爲奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的語句概括段意。4、憑藉課文...
![《天火》閱讀答案]( "《天火》閱讀答案")
發表於：02-28
多吉躍上那塊巨大的岩石，口中發出一聲長嘯，立即，山與樹，還有冰下的溪流立刻就肅靜了。岩石就矗立在這座山南坡與北坡之間的峽谷裏。多吉站在岩石平坦的頂部，背後，是高大的喬木，鬆、杉、樺、櫟...
![語文課文天火之謎說課稿範文]( "語文課文天火之謎說課稿範文")
發表於：09-28
作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的語文課文天火之謎說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱...
![教學反思天火之謎]( "教學反思天火之謎")
發表於：04-30
本單元的四篇課文都藉助具體的語言文字向學生傳遞着某種精神，以期學生能在學習語文知識的同時受到高尚精神的薰陶和激勵，對他們的人生觀產生一定的影響。作爲單元之首的《天火之謎》一文...
![《天火之謎》的評課稿]( "《天火之謎》的評課稿")
發表於：03-02
沒聽課之前，看到課文的題目，我就想：這是一篇沒趣的課文。不象我們低年級的課文，有各種各樣吸引人的小動物，但聽課下來，我改變了自己的想法，其實不管是什麼課文，只要老師引導的好，沒趣的課文也能...
![《天火之謎》讀後感]( "《天火之謎》讀後感")
發表於：10-04
天火之謎（一）我讀了《天火之謎》這篇文章，文章主要寫了美國科學家富蘭克林怎樣揭開天之謎和發明避雷針的。富蘭林克透過觀察，發現天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：他們都會發光，光的...
![《天火之迷》的讀後感]( "《天火之迷》的讀後感")
發表於：01-08
最近，我讀了一本書《天火之迷》，其中主要人物富蘭克林給我以很大的觸動。《天火之迷》主要寫了：1852年，美國科學家富蘭克林透過風箏實驗向世界證明了：雷暴只是普普通通的放電現象。他爲了追...
![天火之謎教學設計10篇]( "天火之謎教學設計10篇")
發表於：08-30
作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的天火之謎教學設計，歡迎大家...
![天火之謎說課稿]( "天火之謎說課稿")
發表於：09-29
一.教材簡析《天火之謎》這篇課文主要講了美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密，在雷電交加的天氣裏進行風箏試驗的事，讚揚了富蘭克林勇於探索、敢於試驗的科學態度，說明只有透過精確、...
![《天火》觀後感600字]( "《天火》觀後感600字")
發表於：07-11
細細品味一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的《天火》觀後感600字，供大家參...
![《天火之謎》語文教學反思範文]( "《天火之謎》語文教學反思範文")
發表於：12-26
《天火之謎》(國標本蘇教版五年級上冊)講述的是美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密，在雷電交加的天氣裏冒着生命危險進行“風箏試驗”的故事,讚揚了富蘭克林勇於探索、敢於實驗的科...
![課文《天火之謎》說課稿]( "課文《天火之謎》說課稿")
發表於：07-24
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的課文《天火之謎》說課稿，希望能夠幫助...
![天火之謎的教學設計]( "天火之謎的教學設計")
發表於：09-13
教學目標1、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。2、理解生詞，會用“不足爲奇”、“欣喜若狂”造句。3、憑藉課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇於探索，敢於試驗的精神。教學重點能正...
![天火之謎教學反思範文]( "天火之謎教學反思範文")
發表於：06-05
本單元的四篇課文都藉助具體的語言文字向學生傳遞着某種精神，以期學生能在學習語文知識的同時受到高尚精神的薰陶和激勵，對他們的人生觀產生一定的影響。作爲單元之首的《天火之謎》一文...
![蘇教版五年級《天火之謎》說課稿]( "蘇教版五年級《天火之謎》說課稿")
發表於：09-21
一、說教材：這篇課文主要講述了美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密，冒着生命危險在雷電交加的天氣裏進行“風箏實驗”的事，讚揚了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學研究態度，說明只有透過...
![五年級上冊《天火之謎》優秀教案]( "五年級上冊《天火之謎》優秀教案")
發表於：12-24
《天火之謎》(國標本蘇教版五年級上冊)講述的是美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密，不惜在雷電交加的天氣裏冒着生命危險進行“風箏試驗”的故事。課文雖然沒有曲折的情節，沒有華麗的...
![最新天火之謎課文說課稿範文]( "最新天火之謎課文說課稿範文")
發表於：07-18
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編精心整理的最新天火之謎課文說課稿範文，供大家參考借鑑，希...
![《天火之謎》的教學反思]( "《天火之謎》的教學反思")
發表於：01-31
轉眼學期已過一半，我們五年級現教學第六單元，學習美國科學家富蘭克林揭開雷暴的祕密，諾貝爾發明固體炸藥的事蹟，談遷用二十多年時間撰寫《國榷》的故事，從而在閱讀教學中激發學生愛科學，用科...
![天火之謎課文說課稿]( "天火之謎課文說課稿")
發表於：09-28
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的天火之謎課文說課稿，歡迎大家借鑑...
![課文《天火之謎》教案]( "課文《天火之謎》教案")
發表於：08-04
教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足爲奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的語句概括段意。4、憑藉課文...
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發表於：09-24
教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足爲奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的語句概括段意。4、憑藉課文...
![《天火之謎》優秀教學設計]( "《天火之謎》優秀教學設計")
發表於：01-27
《天火之謎》優秀教學設計教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足爲奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的...
![天火之謎教案]( "天火之謎教案")
發表於：06-05
導語：天火之謎是關於富蘭克林的勵志故事。下面小編將爲大家整理天火之謎教案。歡迎大家閱讀。天火之謎教案教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足爲奇”造...
![語文課文天火之謎說課稿]( "語文課文天火之謎說課稿")
發表於：04-22
一.教材簡析《天火之謎》這篇課文主要講了美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密，在雷電交加的天氣裏進行“風箏試驗”的事，讚揚了富蘭克林勇於探索、敢於試驗的科學態度，說明只有透過精...
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