關於如何激發初中思想品德課堂的活力論文的知識

如何激發初中思想品德課堂的活力論文

發表於：01-10

縱觀當前的思想品德課堂教學，仍舊活力不足，教師單向灌輸、學生被動接受的現象還時有發生。這種雙雙疲憊的課堂氛圍對學生學習思想品德，形成健全人格極爲不利。如何突破單一、封閉、機械的...
初中思想品德課堂教學的生活化論文

發表於：01-07

摘要：在素質教育不斷深入的今天，初中思想品德教育在學生德育教育中的比重也在逐年擴大。然而傳統的思想品德教育由於嚴重脫離實際生活，致使很多學校的思想品德教學形同虛設，不僅難以實現教...
初中思想品德課教學論文

發表於：11-28

巧用心理效應，進行有效提問在初中思想品德課教學中，有效的課堂提問不僅能調節教學進程，緩解課堂氣氛，更能激起學生的學習興趣，培養學生良好的思維品質，達到更好的教育教學效果。因此必須要對...
初中思想品德課堂教學中自主學習能力的培養論文

發表於：10-29

摘要：培養學生自主學習的能力有益於學生的終生髮展。文章就自主學習的概念和如何培養學生自主學習能力進行了深入剖析。關鍵詞：思想品德；自主學習；能力所謂自主學習就是學生自己主動學習，而...
初中思想品德教學論文

發表於：04-26

節約是中華民族向來的傳統美德，但是，有很多人都不節約，鋪張浪費。尤其是在餐桌上。我國每年僅在餐桌上浪費約500億公斤糧食，接近全國糧食總產量的十分之一,這相當於倒掉了2億人一年的口糧;...
如何提高高中思想品德課堂教學質量論文

發表於：01-09

摘要：高中的課堂教學，其通識性與目的性很強。尤其作爲文科班的思想品德教學，其學習指向性，很大一部分是高考。雖然我們應該明確教學指向性，但同時也要警惕以考試爲方向的高中思想品德教學會...
淺談語文教學中如何激發學生想象力教育論文

發表於：11-27

摘要：在語文教學中激發學生的想象力和創造力對於學生語文素養的提高和素質教育的開展有着深遠的意義。本文就語文教學中如何發揮學生的想象力進行了研究。關鍵詞：語文教學想象力激發新的...
如何使思品課堂中的小組合作學習更成功(德育論文)

發表於：03-18

新課程使品德課堂呈現出多樣化的學習方式。而小組合作學習是其中的一種重要學習方式。小組合作學習是以合作學習小組爲基本形式，以團體成績爲評價標準，共同達成教學目標的教學組織形式。...
初中思想品德課堂師生溝通初探論文

發表於：05-21

【摘要】隨着教育體制不斷改革，初中思想品德課堂教學模式受到教育界的廣泛關注。初中思想品德課堂教學是培養學生思想道德意識的關鍵階段，課堂中的師生互動與溝通是提升教學有效性的重要...
淺談如何在初中思想品德課中培養學生的創新精神論文

發表於：07-10

創新精神是一種時代精神，是一種現代化的素質，是成功型人才的本質特徵，也是學生需要獲取的本質的動力系統。學生要學會做人、學會生存、學會學習、學會創造，培養學生的創新精神是所有學科的...
高效課堂的初中思想品德課環節和要點論文

發表於：08-04

在新課標的影響下，政治課也在悄然發生着漸進的變化。上好每一節課是提高教學質量、搞好素質教育的關鍵。所以改革課堂教學，提高課堂教學效率，就成爲構建高效政治課堂教學的關鍵。因此，我們...
思想品德課的活動式課堂教學論文

發表於：08-31

摘要：在新課改“以學生的發展爲根本”的教學理念指導下，思品課在傳授道德知識的同時，更注重幫助學生參與社會、學習做人、解決生活中的問題，促進良好品德的形成，爲他們今後人格的和諧發展與...
淺析構建初中思想品德高效課堂的方法論文

發表於：10-14

摘要：隨着新課程改革的實施，我國初中思想品德教學發生了顯著的變化，但與此同時也存在着諸多的問題，教學效率不高是其最主要的問題之一。如何構建初中思想品德高效課堂成爲現階段擺在教師面...
思想品德課教學中如何滲透心理健康教育論文

發表於：10-26

摘要：和諧、融洽的師生關係直接激勵着學生的學習情緒，進而有利於提高教學效果。透過細心挖掘教材的心理教學因素，逐步培養了學生積極健康的心理素質。思品教學中滲透心理健康教育貴在潛移...
課堂應如何集中精力聽課

發表於：01-17

我們都知道一個人的注意力集中時間是有限的，一節課45分鐘如何保持時時刻刻都能認真聽講不走神呢？下面和小編一起來看課堂應如何集中精力聽課，希望有所幫助！1、往前坐坐的位置越靠後，注意力...
如何激發初中生在語文課堂上的積極主動性論文

發表於：11-13

一、初中語文課上，學生的表現狀況我們不難發現初中生語文學習多被動性學習，缺乏主動性學習。在一堂初中語文課上，真正能夠走在老師前頭的學生是屈指可數的，大部分的學生在語文課上能夠跟着...
思想品德課堂教學生活化研究論文

發表於：12-29

摘要：課堂教學生活化是新課程改革對初中思想品德課教學的基本要求，也是順應時代發展的客觀需要，對開發學生的智力、培養學生的能力具有至關重要的引導作用。當前，大多數中學教師在思想品德...
關於如何激活課堂的論文

發表於：05-24

語文教育在素質教育中具有重要的地位。作爲基礎的工具學科，語文教學的主要任務是教學生掌握語言，即引導學生學會學習語文，以達到自覺提高語文能力，終身受益的目的。要到這種目的，我們必須向...
初中思想品德課評課稿

發表於：01-13

本次公開課，歐老師《維護受教育權》一課給我留下了很深刻的印象。給我的課堂教學帶來了很多的借鑑作用，本課老師希望透過情景教學和案例分析法，引導學生自主學習，合作探究學習，我認爲本堂課...
如何開拓初中語文課堂論文

發表於：01-08

“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。如教科書、圖書、報刊、影視、網絡、報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、圖書館、文化長廊、標牌廣告、自然風光、文物古蹟、...
思想品德課堂的設計教學論文

發表於：11-26

思想品德課的教學目的是透過思想品德課堂的教學來培養學生高尚的道德情操，培養學生學會學習、學會做人。實現這一目的，需要教師在教學過程中，堅決貫徹新課改中以學生爲核心的教學理念，改變...
初中思想品德說課課件

發表於：05-02

初中思想品德說課課件篇一一說教材1本框地位和作用《身邊的誘惑》是《思想品德》七年級上冊第四單元過健康、安全的生活中第一框，本框的教學在本單元的教學中起着關鍵性作用，在全書中佔...
在初中思想品德教學中如何培養學生的創新能力的論文

發表於：06-25

摘要：在初中教學中，思想品德教學是其中的重要內容，而對學生進行創新能力的培養是思想品德教學中的重要目標。目前，在經濟發展的新形勢下，要想適應社會發展，提高社會競爭力，個人必須具有一定的...
在思想品德課中發展個性,促進能力提升論文

發表於：05-21

摘要：中學思想品德課本身就擔負着對學生能力的培養的重任。如何運用教學手段來發展個性、促進學生的能力提升是一個值得關注的熱點問題。本文從思想品德課特點出發，闡述了思想品德課在培...
初中《思想品德》課堂教學設計的探索

發表於：10-09

作爲一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的初中...