关于《长方体和正方体》课后的教学反思的知识

《长方体和正方体》课后的教学反思范文（通用5篇）

发表于：02-02

身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《长方体和正方体》课后的教学反思范文（通用...
《长方体和正方体的体积计算》教学反思

发表于：06-06

本节课教学的是长方体和正方体的体积计算公式。课始，我出示了一个用萝卜做成的长方体（长3厘米、宽2厘米、高2厘米），引导学生讨论：怎样知道这个长方体的体积？学生受上节课的影响，很快想到了切...
《长方体和正方体的特征》的教学反思

发表于：11-12

身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《长方体和正方体的特征》的教学反思，仅供参考...
《长方体和正方体的表面积》教学反思

发表于：01-29

身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的《长方体和正方体的表面积》教学反思，欢迎阅读与收藏。《...
《长方体和正方体的体积》教学反思

发表于：09-06

一、联系实际生活，解决实际问题。长方体和正方体体积的计算,是在理解了体积的概念和体积的单位以后教学的,教师通过切开一个长4厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体,看看它含有多少个1立方...
长方体和正方体的特征教学反思

发表于：02-02

长方体和正方体的特征教学反思教学目标：知识与技能：知道长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征，知道正方体是特殊的长方体。过程与方法：经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体的特...
《长方体和正方体体积》教学反思

发表于：04-22

本节课教学的主要任务是使学生理解体积的概念，知道计量体积要用体积单位。认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米，建立关于1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小的空间概念...
《长方体和正方体》单元教学反思

发表于：04-18

本单元的知识点有：长方体和正方体的认识、长方体和正方体的表面积计算、长方体和正方体的体积计算（包括容积和容积单位）。重难点是：长方体和正方体的表面积计算、长方体和正方体的体积计算...
《长方体和正方体》的教学反思

发表于：04-19

一、运用现代化教育手段，提高教学效率学生计算长方体、正方体表面积必须具有较强的空间观念，这是教学的难点。为此，本节课我借助于模型、多媒体课件，让学生观察、触摸、拼拆、展示，全方位感...
《长方体和正方体的认识》数学教学反思

发表于：07-21

作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的《长方体和正方体的认识》数学教学反思，欢迎阅读与收藏...
《长方体和正方体的认识》教学反思

发表于：04-09

在教学《长方体和正方体的认识》时以“做中学”的思想为指导，通过采用“自主探究、操作内化、直观引导、交流讨论”等不同的教学策略使学生掌握长方体和正方体的特征及关系。首先，我让学...
《长方体和正方体》教学反思

发表于：04-22

《长方体和正方体》教学反思1《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点，它从平面图形过渡到立...
长方体和正方体的体积教学反思

发表于：01-27

长方体和正方体的体积教学反思本节课的教学内容好似长方体和正方体的体积，回顾本节课的教学有以下成功之处：1.让学生小组合作动手实践摆放小正方体，并在数中记录。让学生能够自己探索，经历...
长方体和正方体体积的教学反思

发表于：11-01

身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的长方体和正方体体积的教学反思，供大家参考...
《长方体和正方体的体积》的教学反思

发表于：04-18

一、联系实际生活，解决实际问题。长方体和正方体体积的计算,是在理解了体积的概念和体积的单位以后教学的,教师通过切开一个长4厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体,看看它含有多少个1立方...
《长方体和正方体的体积计算》的教学反思

发表于：01-11

一、利用实际生活中的实物，引导学生解决实际问题。长方体和正方体体积的实际应用，学生是在掌握了体积的概念和单位等内容的基础上进行学习的。教师在教学过程中，可以运用日常生活中常见几...
长方体和正方体的表面积教学反思

发表于：07-24

在充满活力，日益开放的今天，课堂教学是重要的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的长方体和正方体的表面积教学反思范文，希望能够帮助到...
长方体和正方体的认识教学反思

发表于：02-02

长方体和正方体的认识教学反思长方体和正方体的认识教学反思1、让学生主动参与，亲身实践，合作探究，实现学习方式变革。充分利用学生已有的生活经验，从观察实物------土豆，来丰富表象，再让学...
关于《长方体和正方体的体积》的教学反思

发表于：05-20

一、能激发学生探索的欲望首先，我让学生求由体积是1立方厘米拼成的长方体的体积，通过练习，使学生感知：体积是由若干体积单位组成的。接着，提出问题：是不是我们都可以用摆小方块的方法来求一...
长方体和正方体体积的教学反思范文

发表于：05-19

本节课的目的是让学生通过实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，图在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展学生的空间观念。因此课一开始，我并没有设置“漂亮...
复习长方体和正方体的教学反思

发表于：08-16

“整理与复习”课是以整合、梳理已学的知识、技能为主要任务，促进知识系统化，提高解决问题能力的一种课型。整理课一要体现“理”，即对所学知识进行整理，使之“竖成线”、“横成片”。二要...
《长方体和正方体》的课后教学反思范文（通用8篇）

发表于：04-20

作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《长方体和正方体》的课后教学反思范文（通用8篇），...
长方体正方体体积的教学反思

发表于：02-07

长方体正方体体积教学反思（一）在学习长方体和正方体体积的知识中，我通过动手操作，摆一摆、算一算，让学生自己探索，验证方法的正确性与可行性，把求长方体的体积很自然地引入了求小正方体的个数...
《长方体和正方体的认识》的教学反思

发表于：05-09

在教学“长方体和正方体的认识”一课时，在学生认识了长方体和正方体的“正面”、“上面”“侧面”以后，我让小组自由讨论“站在不同位置看老师的讲桌，最多能看到几个面？”为了便于观察，我允...
长方体正方体的体积教学反思

发表于：02-02

长方体正方体的体积教学反思通过一段时间对微课的了解以及使用微课进行教学和指导学生运用微课进行学习和复习，我设计了一堂关于运用微课进行教学的展示课《长方体正方体的体积》。我在...