关于鸬鹚的语文教案设计的知识

鸬鹚的语文教案设计

发表于：03-01

鸬鹚的语文教案设计第一课时一、题揭导入1.读好课题。①.课件呈现课题。②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题？③指多名学生朗读课题，再齐读课题。注...
鸬鹚教案教学设计

发表于：04-27

一、教学要求：1、使学生了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的情趣。2、学习按事情发展顺序分段的方法。3、学习本课生字新词。4、朗读课文。背诵并默写第一段。二、教学重点：继...
鸬鹚_教学设计

发表于：04-27

鸬鹚_教学设计教学要求1.使学生了解渔人在美丽幽静的湖面上，指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的思想情趣。2.学习作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。3.学习本课5个生字，8个生...
鸬鹚语文教案教学设计

发表于：06-05

教学目标：1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美风景和渔民捕鱼的乐趣。2、学会本课9个生字，理解新词语的意思，能用“像……似的……”、“恢复”造句。3、抓住重点词语，理解重点句子的意思。...
鸬鹚的教学设计

发表于：04-27

教学目标：1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美风景和渔民捕鱼的乐趣。2、学会本课9个生字，理解新词语的意思，能用“像……似的……”、“恢复”造句。3、抓住重点词语，理解重点句子的意思。...
《鸬鹚》教学课件设计

发表于：04-07

《鸬鹚》教学设计一、复习导入１、这节课我们继续学习——指板书，齐读课题《鸬鹚》。２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？３、结合学生的回答，板书：平静→不平静→平静４、那么是什么...
鸬鹚精品教案设计

发表于：03-01

鸬鹚精品教案设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——...
《鸬鹚》特优教学设计

发表于：02-11

《鸬鹚》特优教学设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静...
鸬鹚教案

发表于：04-03

一、教学要求1.了解湖面的景色以及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，体会湖面景色的美丽。2.学习作者观察事物及其表达的方法。3.学会生字新词。4.朗读课文。背诵课文。二、教学重点了解湖面的景...
冀教版《鸬鹚》教学设计

发表于：09-11

作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的冀教版《鸬鹚》教学设计，供大家参考借鉴，希...
散文《鸬鹚》教学教案设计

发表于：06-24

教学要求1。使学生了解渔人在美丽幽静的湖面上，指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的思想情趣。2。学习作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。3。学习本课5个生字，8个生词。4。有感...
有关鸬鹚的教学设计

发表于：07-14

教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语，《鸬鹚》教学设计。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——...
《鸬鹚》教学设计10篇

发表于：02-02

作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《...
鸬鹚教学设计

发表于：04-27

教学目标：1、学生学会观察图画，领会作者是怎样有条理地表达画面上的内容。2、通过读课文、学课文，初步了解渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的。3、通过学生自主读书，注意作者是怎样观察事物，从中...
《鸬鹚》教学设计范文

发表于：08-11

教学目标：1、继续练习借助重点词句朗读（背诵）第一段，感受水乡的优美景色。2、读懂课文从湖面平静到不平静再到平静，写出了捕鱼的全过程。3、研读课文，从中感受渔人捕鱼的乐趣。教学过程：（一）诵...
《鸬鹚》教学的设计

发表于：04-27

《鸬鹚》教学的设计一、教学目的1、知识传授：学习本课生字新词语。2、能力培养：通过本课学习培养学生的默读能力、理解能力、朗读能力、背诵能力、用词能力。3、思想教育：激发学生热爱生...
鸬鹚-教学设计精选

发表于：03-02

鸬鹚-教学设计精选教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——...
《鸬鹚》语文教学设计

发表于：02-03

《鸬鹚》语文教学设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静...
鸬鹚教学设计精选

发表于：03-02

鸬鹚教学设计精选《鸬鹚》教学设计之二一教学目标１．有情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。２．学会本课的9个生字；理解5个新词语的意思；用像似的、恢复造句。３．抓住重点词语，理解重...
《鸬鹚》第二课时教案设计

发表于：01-06

教学目标：1、深入理解课文内容，了解渔人利用鸬鹚捕鱼的情景。2、学习作者观察事物和积累材料的方法。3、练习背诵课文。教学过程：一、复习引入（2〃）师：这节课，我们继续学习第9课《鸬鹚》（出示...
《鸬鹚》备课教案设计

发表于：03-01

《鸬鹚》备课教案设计第一课时一、题揭导入1。读好课题。①课件呈现课题。②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题？③指多名学生朗读课题，再齐读课题。...
《鸬鹚》教案

发表于：09-23

教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的。3、...
《鸬鹚》教学设计

发表于：04-27

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小...
《鸬鹚》优秀教学设计

发表于：07-19

作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《鸬鹚》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助...
教学设计《鸬鹚》

发表于：04-27

教学设计《鸬鹚》教学要求：１、按照课文描绘的气氛，用正确的语气语调读出描写湖面平静、不平静的句子和鸬鹚列队、捉鱼、接食的句子。背诵课文第一节。２、能划出描写鸬鹚动作、神态，渔人动作...