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发表于:03-01
金子的教案设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就...
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发表于:05-07
教学要求1、学会本课生字和组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。3、联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。重点难点1、通过国王的语...
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发表于:01-09
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳...
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发表于:11-05
教学目标知识目标:1.掌握下列词语:噩耗晴天霹雳恸哭支离破碎小心翼翼恍惚踽踽独行玲珑突如其来变化无常2.关于观察与思考观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力是培养语文能力的基本...
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发表于:04-10
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的金子的教学设计,欢迎阅读与...
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发表于:09-12
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳...
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发表于:04-27
一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3、学习徐虎用自己掌握的本领,全心全意为人民服务的好思想。二、教学重点:学...
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发表于:11-11
篇一:教学内容:学唱歌曲、综合训练一。教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲,用热烈的情绪赞颂我国城乡建设。2、认识上波音记号,并初步掌握其唱法。教学难点:二声部合唱教学手段:录音机、磁带...
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发表于:05-10
一、知金。眼睛是心灵的窗户,课题是(文章的眼睛),我们先来读课题。指读课题。哎呀,我听出了兴奋。是呀,金子!多值钱呀。你读。不得了,眼睛都笑细了。人家说见钱眼开,可你却是眯起了眼睛。恩,值钱...
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发表于:01-28
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的《金子》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
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发表于:06-06
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?下面是小编...
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发表于:04-28
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《金子》教学设计,仅...
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发表于:06-07
教学目标:1.知识技能目标:运用已有的识字经验和方法,学会“坑、附”等10个生字,理解新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容。2.过程方法目标:以学定教,通过创...
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发表于:12-10
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的《“闪光的金子”》教案设计,希望能够帮助到大家。《“闪光的金子...
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发表于:09-21
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学过程:一、由梦想引入课文同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利...
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发表于:01-08
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳...
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发表于:08-12
篇一:金子第一课时教学设计教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财...
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发表于:03-01
《金子》的教案设计教材简析:《金子》是苏教版三年级上册的一片课文。讲的是彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。...
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发表于:02-01
《松树金龟子》[教学重点]1.了解松树金龟子的生态习性,激发热爱昆虫的感情。2.学习从观察入手,进行科学的说明。3.学习在说明中兼用文艺的笔调;学习语言的准确性和形象性。[教学难点]体会本...
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发表于:05-09
教学目标:1、认识要想实现自己的梦想必须脚踏实地、辛勤劳动,靠运气的想法是不现实的。2、学着揣摩作品人物的心理,理清人物前后的思想变化。课前谈话:梦想导入初读,整体感知直接导入:同学们...
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发表于:11-02
一教学要求:1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3学习徐虎用自己掌握的本领,全心全意为人民服务的好思想。二教学重点:学习生字和新...
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发表于:03-16
一、知金。眼睛是心灵的窗户,课题是(文章的眼睛),我们先来读课题。指读课题。哎呀,我听出了兴奋。是呀,金子!多值钱呀。你读。不得了,眼睛都笑细了。人家说见钱眼开,可你却是眯起了眼睛。恩,值钱...
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发表于:05-07
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的金属钠教案设计,欢迎大家借鉴与参考...
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发表于:12-13
松树金龟子周城中学彭达目标:1、了解金龟子的特征;2、体会准确、形象的语言;3、学习作者一丝不苟、孜孜以求的观察事物的.科学探索精神,从而培养我们热爱自然、热爱生活的感情。重点:目标1...
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发表于:11-11
教材分析及设计思路本单元三篇主体课文都是按照事情的先后发展顺序来写的,与之对比,自读课文中的几段内容则是并列写的,要引导学生在对比中感悟课文的写作特点。这一点,我设计了三步走的战...