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发表于:02-05
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《养花》小学教案,仅...
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发表于:01-30
养花的教案及资料教学目标1.自主识写生字,读准多音字,积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.理解课文内容,了解养花的乐趣,培养热爱生活的思想感情。4.学习作者...
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发表于:05-04
教学目标:1.学会本课7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文...
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发表于:12-23
一、教学目标:1、使学生体会养花既须劳动,又长知识,能给人们带来乐趣,激发他们热爱生活的情趣。2、学习课文安排材料的方法,把作文写得有条理。3、学习本课生字新词,并用“不是┈就是┈”,“...
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发表于:07-27
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小学生养成教育教案,希望对大家有所帮助。小学生...
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发表于:01-11
养花课文教案设计一、教学要求1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。2、了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的,学习作者的写作方法。3...
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发表于:09-11
《养花》是我国现代著名作家老舍先生的一篇散文。下面是小编收集整理的养花教学反思,欢迎阅读参考!养花教学反思1《养花》是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上...
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发表于:07-23
教学要求:1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。2、学会生字新词,会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读课文,背诵你喜欢的...
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发表于:09-30
《养花》教学设计教学要求1、理解课文内容;体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的朗读课文。...
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发表于:08-28
《养花》教案推荐设计理念:自主研读,探究感悟,结合屏幕阅读,课外扩大阅读,落实“大阅读”理念。教学目标:1、体会对猫的喜爱之情。2、领悟“可是”的转折作用。3、有感情地朗读课文。教学重...
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发表于:08-19
教学要求:1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。2、学会生字新词,会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读课文,背诵你喜欢的...
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发表于:10-06
【知识与能力目标】理解课文内容,正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法目标】在朗读感悟中培养学生探究语言文本的能力。【情感态度和价值观目标】体会作者从养花中得到的乐趣,从...
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发表于:07-28
《养花》教案设计1一、教材分析:《养花》是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有...
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发表于:12-09
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的《养花》教案及教学反思,仅供参考,大家一起来看...
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发表于:04-25
教学目标1、理解课文内容,体会作者养花的乐趣和爱养花的思想感情。从而培养学生从小热爱劳动、热爱生活的高尚情趣。2、领会课文的中心思想,能给课文分段,概括段落大意,给课文列写作提纲。...
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发表于:09-27
预习作业:(1)读准字音,读通语句,勾画出生词及其他不理解的地方,运用工具书或联系上下文进行理解。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上,并想办法记住它。(2)读课文,了解文章大意,想想课文主要...
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发表于:09-27
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发...
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发表于:09-29
养花-教学设计第一课时教学目的:1、学会7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2、有感情地朗读课文,使学生体会...
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发表于:10-05
导语:老舍《养花》是语文教学的重要一课,《养花》抒发老舍对于生活的热爱的思想感情。下面是小编分享的老舍《养花》教案,欢迎阅读!老舍《养花》教案篇一:课文说明:本文是我国现代著名作家...
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发表于:10-17
北大附小张艳课文说明:本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形,从中感受到养花既须劳动,有长知识,能给人们带来乐趣,抒发...
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发表于:10-05
教学要求:1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。2、学会生字新词,会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读课文,背诵你喜欢的...
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发表于:08-28
养花的教案养花教学目标:1、正确认读3个要求会认的生字,掌握5个要求会写的生字,养花教案。2、理解课文内容,正确、流利、有感情的朗读课文。3.培养学生搜集信息,以及预习课文的能力。教学重...
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发表于:07-29
有关养花教案教学目标1.理解课文内容;体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。2.练习给课文编写提纲。3.学会本课生字、新词,会用“乐趣”“置之不理”造句...
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发表于:01-19
这是老舍的名篇,层次分明,文本隽永。这一课的学习,我从课文最后一个自然段,也是全文的总结段开始入手。“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,有长见识,这就是养花的乐趣。”找到总...
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发表于:07-20
教学要求1、理解课文内容;体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的朗读课文。教学重难点1、解课...