关于北京版《太空种子》优秀教学设计的知识

北京版《太空种子》优秀教学设计

发表于：02-02

北京版《太空种子》优秀教学设计教学目标：１、学会九个生字，（含四个多音字）认读十一个字。２、能够读准含多音字的词语。３、能用“兴奋”或“开始”说一句话。４、学习有感情的朗读课文。５、体会科...
北京版《太空种子》优秀教学反思

发表于：04-20

在执教《太空种子》一课时，我主要从以下几方面尝试教学：一、个性朗读中，激发学生读书的兴趣。《太空种子》这篇用童话形式描述的科普短文，人物的对话特别多！因此，在学习这篇课文时，少讲多读是...
北京版《井》优秀教学设计

发表于：02-02

北京版《井》优秀教学设计教学目标：1、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，产生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。2、了解在介绍井水特点时采用了先概括再用生活片断具体说明的方法。3、...
北京优秀教案设计

发表于：10-16

一、导入：同学们，你们喜欢旅游吗？我们刚去过山清水秀、风景如画的日月潭，又去了牛羊成群、瓜果飘香的吐鲁番。今天，请大家跟老师去看看咱们的首都北京吧。齐读课题。二、过程：1、看到这个题...
《北京》优秀教案设计

发表于：12-30

第一课时一、导入1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？《我爱北京天安门》2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首...
北京版《漫谈沟通》优秀教学设计

发表于：02-02

北京版《漫谈沟通》优秀教学设计教学目标：知识目标：认读六个字。能力目标：默读课文，知道课文说明了什么；了解说明文的学习方法。情感目标：产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内...
北京版《蝉》教学设计

发表于：09-08

北京版《蝉》教学设计教学目标：知识目标：学会8个字、词，认读三个字。能力目标：朗读课文，按要求积累词语。默读课文，理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。情感目...
北京版《笑声回来了》优秀教学设计

发表于：05-11

北京版《笑声回来了》优秀教学设计教学目的：1.知识目标：学会本课两个生字：工厂，并会在田字格中规范书写，会读四个词语“公司、笑声、门开了、回来了。”2.能力培养：会朗读课文，背诵课文。3.情...
《北京》优秀语文教学设计

发表于：02-23

【教学目标】1、认识央、瓦等13个生字。会写央、交等10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。【...
课文《北京》优秀教学设计

发表于：08-11

教学目标：1、认识央、瓦等13个生字。会写央、交等字。2、激发学生热爱首都北京的情感。3、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。教学准备CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的...
北京版《诺言》优秀教学设计

发表于：02-02

北京版《诺言》优秀教学设计教学目的：知识目标：认读8个字。能力目标：分角色朗读。了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。情感目标：懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。教学重点：了解主...
太空种子优秀教案

发表于：02-02

太空种子优秀教案教学目标：1.学会9个生字，其中种、分、好、兴是四个多音字，认读11个字。2能够读准含多音字的词语。3能够从规定词语中选择一个说一句话。4.分角色朗读，注意读出句子的地语...
课文北京优秀教学设计

发表于：04-30

教学目标：1、了解北京是一座古老而又充满现代化气息的美丽城市，引发热爱和向往北京的思想感情。２、学会本课生字新词，理解积累“闻名中外、永垂不朽、川流不息、名胜古迹”等词语。３、能正...
北京版《我们多快乐》优秀教学设计

发表于：08-10

教学目标：认知：1.知道生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐。2.知道快乐地生活有益于身体健康、学习进步，有益于与人和睦相处等。3.知道生活中常会有一些让人不快乐地事情，知道一些使自己和...
北京版《太空种子》的教学反思

发表于：04-20

在执教《太空种子》一课时，我主要从以下几方面尝试教学：一、个性朗读中，激发学生读书的兴趣。《太空种子》这篇用童话形式描述的科普短文，人物的对话特别多！因此，在学习这篇课文时，少讲多读是...
北京优秀教学设计模板

发表于：06-06

一、教学目标1、认知目标：①、会认本课13个生字和带生字的新词，会写十个字。②、能正确、流利、有感情地朗读本课。2、过程与方法目标：①、让学生学会上网查找资料、运用资料的方法，培养学...
北京版《上对下》优秀教学设计

发表于：02-11

北京版《上对下》优秀教学设计教学目标:1.在理解韵文意思的基础上,读熟韵文。2.通过活动，使学生学习生字“上、下、大、小、也”,熟练掌握本课生字。教学重点：通过帖字游戏，让学生掌握“...
北京版《太空种子》教学反思

发表于：05-09

在执教《太空种子》一课时，我主要从以下几方面尝试教学：一、个性朗读中，激发学生读书的兴趣。《太空种子》这篇用童话形式描述的科普短文，人物的对话特别多！因此，在学习这篇课文时，少讲多读是...
《北京》优秀教学设计模板

发表于：07-04

【教学目标】１、认识央、瓦等１３个生字。会写央、交等１０个字。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。３、有热爱祖国首都的意识和感情。【教学重点...
《北京》小学优秀教学设计

发表于：07-04

教学目标：1、感受北京的美，从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。2、学习课文本词，研读课文，学会阅读按方位顺序写的一段话。3、能有感情地朗读课文。教学难点：理解课文第二段写天安门城...
北京版《奶奶笑了》优秀教学设计

发表于：02-11

北京版《奶奶笑了》优秀教学设计教学目标：1.学会1个生字，认识10个字。2.练习词与恰当搭配。3.学习联系上下文说说“奶奶为什么笑了”培养学生口语表达能力。4.朗读课文。5.感受在家庭生...
《北京话》优秀的教学设计

发表于：06-06

教材简析：《北京话》是第八单元的一篇主体课文，从语言的角度出发探寻了首都文化主要组成部分之一——语言的特点，抒发对北京话的喜爱之情。设计观念：以文本为载体，体现对学生阅读的个体素质...
《北京》优秀教学设计范文

发表于：05-01

学习目标：1．认识13个生字。会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。教学重难点：重点：识字、写字朗读课...
北京版《小珊迪》优秀教学设计

发表于：02-11

北京版《小珊迪》优秀教学设计教学目标：1.初读课文，了解主要内容。2.正确读写9个生字及新词。3.正确通顺的读课文。教学重点：正确读写生字，词语。教学难点：了解课文内容。教具学具：课本，字典...
北京优秀的教学设计

发表于：06-07

过程：课前准备（游戏）：有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语，为学习课文做好铺垫。我听说中余小学三（1）的小朋友特别聪明，反应很快，对吗？那好，我们先来做个游戏。板书：东南西北这些表示...