关于小学语文日月明教学设计的知识

小学语文日月明教学设计

发表于：02-02

小学语文日月明教学设计一、教材简说日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖节奏明快，音韵和谐，读着这样的文本似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约...
一年级语文《日月明》教学设计

发表于：12-14

作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的一年级语文《日月明》教学设计，欢迎...
日月明一年级语文教学设计

发表于：02-02

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的日月明一年级语文教学...
小学上册《日月潭》教学设计

发表于：06-06

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是...
《日月明》的生字教学设计

发表于：06-21

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的《...
《识字二·日月明》教学设计

发表于：10-05

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的...
一年级语文新版日月明教学设计

发表于：12-06

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的一年级语文新版日月明教学设...
小学语文《日月潭》教学设计

发表于：02-02

小学语文《日月潭》教学设计学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、谈话...
小学课文《年月日》教学设计

发表于：04-26

【教学内容】人教版六年制小学数学第六册第三单元第一课时【教学目标】知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，了解平年、闰年的有关知识，能判断平年、闰年。过程与方法：通...
《日月明》教学设计

发表于：08-03

《日月明》教学设计1教学目标：初步了解会意字的构字特点，认识“明、尘”等9个生字，感受识字的乐趣；会写生字“木、林”。教学准备：课件苹果树。教学过程：一、揭题导入1.直接揭题“日月明”，让...
小学一年级语文上册《日月明》的教学设计

发表于：03-01

小学一年级语文上册《日月明》的教学设计一、教学目标1、知识与能力：（1）在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”，小学一年级...
课文《日月明》教学设计范文

发表于：08-10

【教材内容分析】“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文本似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国...
小学语文《日》《月》教学设计

发表于：02-11

小学语文《日》《月》教学设计【教学目标】１、知识和能力目标：⑴、积累文中的生词。⑵、了解巴金的生平、创作情况及本文的创作背景。⑶、理解两篇短文的主题思想，学习从司空见惯的事物、...
小学《年月日》教学设计

发表于：08-11

教学内容：教材第81页到83页内容，练习十八第1~5题，年、月、日。教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是...
《日月明》的教学设计范文

发表于：02-11

《日月明》的教学设计范文教学目标1、认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文本的喜爱之情。教学重点、难...
日月明教学设计

发表于：10-05

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家...
《日月明》优秀教学设计范文

发表于：04-25

篇一：日月明教学设计教学目标1.会认读11个会意字。2.初步了解会意字的构字特点。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点难点：读准字音，认清字形，学写生字，了解会意字的构字特点。教学准备：生字...
年月日教学设计

发表于：08-11

年、月、日是常用的，与人们生活息息相关的时间单位，也是来自学生自身和现实生活，教学时，我把教学内容纳入现实生活情境中，将学生置身于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中。下面是小编...
《日月明》教案设计

发表于：05-05

教学目标：（一）知识能力1、引导学生把汉字的音、形、义结合起来进行识字，认识本课13个生字，并能口头运用。2、练写7个生字。3、学习生字词，初步感知会意字的组字规律，即：生字的字形和意思多数是...
小学一年级上册语文日月明教学设计范文

发表于：04-29

教学目标：1、认识11个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。3、初步了解会意字的构字特点，产生对祖国语言文本的喜爱之情。教学重、难点：1、认识11个生字，会写5...
小学五年级语文《日月潭》教学设计

发表于：01-06

学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、谈话看片，揭示课题1.小朋友们，我们...
日月明教案设计

发表于：02-02

教材分析本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。预设教学目标1、认识13个生字，会写"力、手、水"3...
《识字二日月明》教学设计

发表于：03-23

【教材简说】《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式揭示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会...
《日月明》公开课教学设计

发表于：03-23

开课范围：xx区语文新课程研讨课听课人数：300人开课时间：20xx年11月10日课堂组织者：邓夏秋合作者：上陡门一小语文沙龙（成员：蒋xx、郑x、郑x、仇xx、潘x、杨xx）学习者：20xx届（2）班全体小朋友教学目...
《日月明》教学设计范文

发表于：10-05

教学目标1.会认读11个会意字。2.初步了解会意字的构字特点。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点难点：读准字音，认清字形，学写生字，了解会意字的构字特点。教学准备：生字卡片，教学课件。教学...