关于四年级语文第三组作文的教学设计的知识

人教版四年级语文第三组作文的教学设计

发表于：02-02

一、明白习作要求在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果江报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的...
《小小的船》的第四组教学设计

发表于：02-04

《小小的船》的第四组教学设计一、创设情境，激发兴趣1.请大家猜个谜语：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”[2.同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？...
四年级语文《语文园地三》教学设计

发表于：02-02

四年级语文《语文园地三》教学设计教学要求：1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。2、培养学生爱护环境卫生的好品质。3、培养学生的想象力和创造能力。重点：培养学生的口语表达能力和...
三年级数学《第一组应用题练习》教学设计

发表于：11-05

教学内容：练习二十二第4-9题。教学目标：进一步认识含有两个条件的两步计算应用题数量关系的特点，进一步掌握比多（少）求和，几倍求和（差）应用题的解题方法。教学重、难点：进一步认识一些应用题之...
《四季》的第二组教学设计

发表于：05-01

教学设想《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动...
第三组小小的船教学设计

发表于：02-04

第三组小小的船教学设计教材简析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形...
五年级下册第三组口语交际教学设计精选

发表于：08-09

铺厚、垫稳、抖得脆──人教版五年级下册第三组口语交际教学设计赵志祥甲：长安大剧院，从你家出来，坐六路公共汽车，往前坐三站，车上有位你就坐着，人多你就站着。乙：尽是废话！甲：下车以后你往对面...
四年级语文第二学期教研组工作计划

发表于：01-30

一、问题分析（一）课程实施质量有待提高（学科优秀率没有达到80%以上，学科合格率和书写合格率都没有达到100%）。（二）教师教学研究兴趣不浓，热情不高，能力不强。（三）学生课业负担较重。（四）学生阅读与...
三年级下册第四组《绝招》习作教学设计

发表于：01-09

一、谈话导入1．同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。2．刚才同学们表演的绝招真不错，而我...
《小小的船》的第三组教学设计

发表于：01-06

教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3．指导朗读，感受诗歌。4．培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字，感受诗歌。教具准备：生字卡、...
人教版三年级语文上册第四单元的教学设计

发表于：02-11

人教版三年级语文上册第四单元的教学设计第四单元教材分析第四组教材紧扣“细心观察”这个专题，共编排了三篇精读课文：《花钟》讲对植物的有趣观察和发现；《蜜蜂》讲对动物的细心观察和试...
四年级上《语文天地三》第一课时教学设计

发表于：04-25

教材分析：本次语文天地包括十个部分，前五部分是基础知识部分，第六部分是古诗联系，后面是开放性的知识联系。教学要求：1、使学生掌握本单元的基础知识。2、有感情朗读课文，了解课文大意以及课...
二年级的英语教学设计第四册

发表于：09-11

1.TeachingaimsLetthestudentsmasterthewordsandexpressions：family，parents，uncle，aunt，babybrotheranddad.2.TeachingaidssomewordcardsSeveralphotos，ataperecorder，hingsteps1)Greetingsa...
课文《四季》的第二组教学设计

发表于：01-09

教材简析《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切、生动、文本优美，四幅插图...
五年级下册第三组《语言的艺术》教学设计

发表于：09-13

【设计理念】1、以“单元整合·群文阅读”策略为指导，分享同步阅读教材成果，开拓视野，进一步激发学生学习语言的兴趣，提高语言表达的能力。2、以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方...
三年级语文第八单元教学设计

发表于：01-09

教材分析：本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的，除一个语文园地外，一共选入四篇课文。《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》是精读课文；《夸父追日》是略读课文。本单元的学习目标...
三年级《语文天地四》教学设计

发表于：08-13

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其...
五年级上册第四组单元整体教学设计

发表于：04-27

本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的主题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简...
四年级语文教研组教学计划

发表于：12-28

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编收集整理的四年级语文教研组教学计划，欢迎阅读与收藏...
小小的船第三组教学设计

发表于：02-04

小小的船第三组教学设计教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3．指导朗读，感受诗歌。4．培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字，感受...
第一学期三年级语文教研组工作计划

发表于：02-24

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的第一学期三年级语...
《小小的船》第三组教学设计

发表于：02-04

《小小的船》第三组教学设计教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3．指导朗读，感受诗歌。4．培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字...
三年级语文园地四教学设计

发表于：05-10

学习目标：1、会补充短句，体会“的、地、得”与词语搭配的特点。2、积累有关读书、治学的四字成语。3、看图说成语，积累带数字的或带“大”“小”等方面的成语。【日积月累】一、“我会填...
人教版小学三年级下册第四组《争吵》教学设计范文

发表于：01-27

第一课时一、谈话导入童年的生活是丰富多彩的，它如一条小河不停地翻腾着浪花，而每一朵浪花都有一段动人的故事，有时欢唱着优美的歌，有时倾诉着一丝烦恼。在一起共同学习和生活的同学难免有...
年级英语第四册 Revision教学设计

发表于：04-30

一、主要新授内容(Newcontents)Revision二、学习目标(Objectives)1、通过本单元的学习，让同学充沛感知生活中处处离不开水，体会到水的重要性，在学习过程中提高同学节约用水的环保意识。2...