关于数学《勾股定理》的教学反思的知识

数学《勾股定理》的教学反思

发表于：01-30

勾股定理的探索和证明蕴含着丰富的数学思想和数学方法，是培养学生良好思维品质的最佳载体。它以简洁优美的图形结构，丰富深刻的内涵刻画了自然界的和谐统一的关系，是数形结合的完美典范。...
勾股定理应用举例的教学反思

发表于：01-05

勾股定理应用举例的教学反思本节课的教学目标很单一，就是利用勾股定理解决实际问题。我的教学过程很简单：在“学案导学”中的“课前预习案”中首先安排了一个关于梯子的简单问题让学生利...
勾股定理的教学反思

发表于：08-05

身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的勾股定理的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。勾股定理的教学反...
《勾股定理逆定理》教学反思

发表于：01-11

《勾股定理逆定理》教学反思1星期四上午第三节讲了《勾股定理逆定理》第一课时，课后效果和我预想的一样，由于探究内容偏多，课堂容量大，后半部分感觉仓促，留给学生的思考时间显得不足。回头...
勾股定理教学反思

发表于：01-06

不断的通过反思与总结，才能不断的进步，勾股定理教学反思怎么写？以下是小编为您整理的勾股定理教学反思资料，欢迎阅读！勾股定理教学反思1《勾股定理》为八年级上第三章第一节的内容。教学的...
《勾股定理》的教学反思

发表于：04-21

三角学里有一个很重要的定理，我国称它为勾股定理，又叫商高定理。因为《周髀算经》提到，商高说过"勾三股四弦五"的话。实际上，它是我国古代劳动人民通过长期测量经验发现的。他们发现：当直角...
八年级勾股定理教学反思

发表于：07-13

身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的八年级勾股定理教学反思，欢迎阅读与...
数学《勾股定理》教学反思

发表于：01-31

身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编收集整理的数学《勾股定理》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大...
《勾股定理逆定理》的教学反思范文

发表于：01-11

作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《勾股定理逆定理》的教学反思范...
《勾股定理》教学反思范文

发表于：07-17

作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《勾股定理》教学反思范文，仅供参考，大家...
八年级数学下册《勾股定理》的教学反思

发表于：01-29

在讲解勾股定理的结论时，为了让学生更好地理解和掌握勾股定理的探索过程，先让学生自己进行探索，然后同学进行讨论，最后上台演示。这样可以加深学生的参与，也让师生间、生生间有了互动。然后...
《勾股定理》习题课教学反思

发表于：05-04

数学学习中工作量最大的部分就是解数学习题，这也是讲所学基础知识转化为基本技能的必经之路，没有大量习题的跟进是不可能很好的形成基本解题技能的。习题课就是通过各种相关习题的练习，期...
勾股定理认识教学反思

发表于：10-12

勾股定理是中学数学几个重要定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，既是直角三角形性质的拓展，也是后续学习“解直角三角形”的基础。接下来是小编为您整理的勾股定理认识教学反...
勾股定理教学反思（通用3篇）

发表于：07-09

身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的勾股定理教学反思（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
《勾股定理》教学反思（精选6篇）

发表于：04-19

作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《勾股定理》教学反思（精选6篇），...
勾股定理的应用教学反思范文

发表于：05-18

一、教师我的体会：①、我根据学生实际情况认真备课这节课，书本总共两个例题，且两个例题都很难，如果一节课就讲这两题难题，那一方面学生的学习效率会比较低，另一方面会使学生畏难情绪增加。所...
《勾股定理逆定理》的课后教学反思

发表于：01-11

作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《勾股定理逆定理》的课后教学反思，仅供参考，大...
《勾股定理》教学反思（通用7篇）

发表于：01-31

身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《勾股定理》教学反思（通用7篇），仅供参考，欢迎大...
勾股定理教学反思范文

发表于：10-08

本节课的数学设计主要是从面对全体学生，针对学生知识水平、生活环境、思维特点、认知风格的差异等方面进行编写讲学稿的；它的主要目的是让学生应用所学的勾定理解决现实生活中的实际问题...
《勾股定理的逆定理》教学反思

发表于：12-17

本节课以活动为主线，通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程，最后回到解决生活中实际问题，思路清晰，脉络明了。例如：活动1问题：据说古埃及人用下图的方法画直角：把一根长蝇打上等距离...
《勾股定理逆定理》的教学反思

发表于：01-11

我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾（短直角边）等于三，股（长直角边）等于四，那么弦等于五。即“勾三、股四、弦五”。它被记...
《勾股定理》教学反思

发表于：01-29

通过本节课的教学，我采用了合作探究、操作体验的教学方式。在课堂教学中，首先创设情境，提出问题；再让学生通过做一做、测量、判断、找规律，猜想出一般性的`结论；然后由学生想、做、量一量、...
《勾股定理的逆定理》教学反思范文

发表于：01-11

这次展示课，我上的是八年级数学课《17.2勾股定理的逆定理》，我是根据“五步三查”课堂模式来设计“导学案”和组织教学的。这次课相对于过去基础上的课堂改革是完全不同的课，其进步之处之...
勾股定理数学课的教学反思

发表于：01-31

反思之一：教学观念的转变。“教师教，学生听，教师问，学生答，教师出题，学生做”的传统教学摸模式，已严重阻碍了现代教育的发展。这种教育模式，不但无法培养学生的实践能力，而且会造成机械的学习知...
《勾股定理的证明》教学反思

发表于：09-22

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到证明吧，证明一般由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。我们该怎么拟定证明呢？下面是小编为大家收集的《勾股定理的证明》教学反思，欢迎阅读...