![螳螂捕蝉的续写作文]( "螳螂捕蝉的续写作文")
发表于：01-17
导语：有一个年轻人想劝阻吴王，可又不敢当面直说。下面是小编整理的一些关于续写的优秀作文，欢迎查阅!螳螂捕蝉续写(一)听了少年的这番话後，吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头，而之前他已下...
![《螳螂捕蝉》教案]( "《螳螂捕蝉》教案")
发表于：11-29
【教材简介】：苏教版小学语文六年级下册的《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王...
![扩写《螳螂捕蝉》作文]( "扩写《螳螂捕蝉》作文")
发表于：03-05
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的扩写《螳螂捕蝉》作文，欢迎阅读与收藏。吴王想要攻打...
-
发表于：03-06
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《螳螂捕蝉》有感，欢迎大家分享。读《...
![《螳螂捕蝉》扩写作文]( "《螳螂捕蝉》扩写作文")
发表于：11-08
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《螳螂捕蝉》扩写作文，仅供参考，欢迎大家...
-
发表于：04-02
原文:吴王欲伐荆，告其左右曰:敢有谏者死!舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰:子来，何苦沾衣如此!对曰:园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也...
![《螳螂捕蝉》改写的作文]( "《螳螂捕蝉》改写的作文")
发表于：04-02
导语:少年说：花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。下面是小编整理的一些优秀的改写作文，欢迎查阅，谢谢!作文一：《螳螂捕蝉》...
-
发表于：11-27
螳螂捕蝉改写1春秋时期吴国的君主，想要攻打楚国，但是遭到了他的大臣的反对，所以他就告诉他的那些个大臣们说：“如果有谁敢劝阻我，我就将谁处死！”吴王他身边的一位年轻的侍从知道后，心里想：“...
![螳螂捕蝉的扩写作文]( "螳螂捕蝉的扩写作文")
发表于：04-02
【篇一】从前，有一个吴王，他的脾气很暴躁，但他也是一个知错能改的好君王，不过，他非常争强好胜，知道了哪个国家比自己的国家强，就会求攻打别的国家。最近几天，据可靠消息：楚国的势力已经超过了吴...
-
发表于：10-02
导语：对于螳螂捕蝉这一文言文，大家都来了解一下吧。下面是小编整理的螳螂捕蝉文言文知识，供各位参阅，希望为大家带来帮助。螳螂捕蝉原文、注释、译文【原文】吴王欲伐荆（楚国），告其左右曰：“敢...
![螳螂捕蝉改写作文]( "螳螂捕蝉改写作文")
发表于：01-17
春秋时期吴国的君主，想要攻打楚国，但是遭到了他的大臣的反对，所以他就告诉他的那些个大臣们说：“如果有谁敢劝阻我，我就将谁处死！”吴王他身边的一位年轻的侍从知道后，心里想：“可能我们攻打楚...
-
发表于：03-05
螳螂捕蝉改写1春秋战国时期吴国的君主，想要攻打楚国，可是遭受了他的重臣的抵制，因此他就对他说的这些个重臣们说：假如有谁敢劝阻我，我也将谁处决！吴王他身旁的一位年青的侍从了解后，内心想：很...
-
发表于：05-22
蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;下面为大家分享《螳螂捕蝉》扩写作文，欢迎阅读《螳螂捕蝉》扩写春秋战国时期，吴王想要攻打楚国，以扩大自己的地盘...
-
发表于：11-13
螳螂捕蝉改写1话说春秋时期，吴王想要攻打楚国，就告诉他的大臣下属们说：事儿，本王已定，谁要是再劝告本王，那诸位就只有死路一条了！话音刚落，在吴王众多随从里的一位少年也听见了，心里想：我本来也...
![《螳螂捕蝉》改写作文]( "《螳螂捕蝉》改写作文")
发表于：01-17
《螳螂捕蝉》改写作文1春秋时期，吴王想要攻打楚国，百官极力反对。霸气十足的吴王对文武百官说道：“谁敢劝我放弃攻打楚国的想法，只有死路一条！”在场的官员面面相觑，不知所措。国王的侍从中...
![《螳螂捕蝉》说课稿]( "《螳螂捕蝉》说课稿")
发表于：07-24
苏教版小学语文第十一册中的《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻...
-
发表于：04-02
吴王想要攻打楚国，就告诉他的手下，说：“如果敢有规劝我的人就死！”众臣一听，吓的脸色苍白，纷纷低头不语，但看得出来，他们对吴王的想法并不赞同，但没有一个人敢说出来。待吴王离开，大臣纷纷议论，“...
![螳螂捕蝉扩写散文]( "螳螂捕蝉扩写散文")
发表于：04-02
舍人中有个叫少孺子的年轻人，认为吴王这样做太不妥，对国家不利，很想去劝阻但又不敢直接进谏。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把...
![螳螂捕蝉教案]( "螳螂捕蝉教案")
发表于：08-19
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的螳螂捕蝉教案，欢迎阅读与收藏。教材简介：苏教版小学语文六年级...
![螳螂捕蝉扩写作文]( "螳螂捕蝉扩写作文")
发表于：04-02
篇一：吴王一向很专横，要想说服他是件很难的事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息，低声议论起来，因为大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，应该养精...
![《螳螂捕蝉》的教案]( "《螳螂捕蝉》的教案")
发表于：01-09
《螳螂捕蝉》的教案（一）教材简析：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益，顾不得身后隐患是危险的。吴王听后明白过来...
![螳螂捕蝉日记]( "螳螂捕蝉日记")
发表于：08-19
在今天的语文课上，我们学了一篇新的课文《螳螂捕蝉》。这是一篇古文，写的是蝉在枝头上正悠然自得地鸣叫着，万万没有想到一只螳螂在它的身后，正准备对它偷袭。这只自以为美食在握的螳螂又何...
![螳螂捕蝉]( "螳螂捕蝉")
发表于：01-30
教学目的：1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。2、能凭借课文的语言文本，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学过程：一、导...
![螳螂捕蝉扩写作文「新」]( "螳螂捕蝉扩写作文「新」")
发表于：04-02
螳螂捕蝉讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。下面是螳螂捕蝉扩写作文，也许对你有帮助哦。螳螂捕蝉扩写作文【篇一】吴王想要攻打楚国，就告诉他的手下，说：如果敢有规劝我的人就死!众...
-
发表于：08-11
螳螂捕蝉扩写1舍人中有个叫少孺子的年轻人，认为吴王这样做太不妥，对国家不利，很想去劝阻但又不敢直接进谏。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下...
文萃咖
