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发表于:02-11
《演一棵大树》的优秀教学设计教学设计:一、教学目标:1.知识目标:A、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标:A、培养学生借助拼音阅读课文...
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发表于:08-12
一、教学目标:1.知识目标:A、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标:A、培养学生借助拼音阅读课文的能力;B、培养学生小组合作学习的能...
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发表于:01-20
篇一:一棵大树树,处处可见,但我没什么留意,反倒学校里扮演配角的一棵大树,让我对植物的印象,得到了归宿。春天,大树生机勃勃地生长着,远看,它似乎只是平凡的大树,但是近看所有的大树,你会发现它是...
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发表于:10-04
演一棵大树课文教案教学设计:一、教学目标:1.知识目标:A、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标:A、培养学生借助拼音阅读课文的能力;B、...
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发表于:02-27
课文《一棵橡树》教学设计教学目标1自主学会本课生字、新词,运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2学习读、找、悟、批结...
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发表于:02-27
一棵橡树的教学设计教学内容:四年级上册第27课《一棵橡树》第一课时教学目标:知识与能力:1.用自己喜欢的方法学会本课生字;运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄...
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发表于:02-03
《大树医生》优秀教学设计一、引入。1.出示:大树图片这是一棵怎样的大树?2.我说,这是一棵多灾多难而又幸运的大树,为什么这样说呢?读课文,找答案。二、第一次灾难。1.原子弹爆炸对于这棵大树来...
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发表于:01-10
《演一棵大树》这篇主体课文讲的是阿海在表演“小红帽”的故事时,把“大灰狼”这个主要角色让给阳阳演,自己演一棵作为布景的大树,并且演得十分认真,得到了大家的掌声故事。学生们要从学文...
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发表于:03-25
《一棵小桃树》是一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深,下面给大家分享一棵小桃树的教学设计,欢迎借鉴!一棵小桃树教学设计1一、教学目标1、知识:通过自读课文了解一棵小桃...
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发表于:02-03
《向大树道歉》优秀教学设计一、教学目标1、读通课文,以小组为单位,掌握本课、生字新词。2、读懂课文内容,能用自己的话说说课文的主要内容,知道丹尼尔为什么向大树道歉。3、抓住关键词句...
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发表于:10-06
1.我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起,在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为兴趣是最好的学习驱动器,学生有了学习积极性,就会产生了探究的欲望,就能进入良好的学习状...
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发表于:07-13
演一棵大树课文教案一教学设计:一、教学目标:1.知识目标:A、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标:A、培养学生借助拼音阅读课文的能力;B...
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发表于:10-23
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理...
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发表于:07-25
我所出生的地方,是一座小镇。古人或许很看轻这片土地,让它被冠以“五溪蛮地”之名,寂寞了千年。却也幸得如此,小镇保留了许多天然纯正的风景“遗产”,其中便有这一棵杨溪云树。云树是真正...
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发表于:10-23
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《一棵小桃树》的教学设计...
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发表于:02-02
《高大的皂荚树》优秀教学设计教学《高大的皂荚树》,我紧紧围绕课题的“高大”来设计教学过程,“高大”乃全文的主线,顺此下去,穿珠引玉,带动全文。具体做法如下:一、紧扣题眼,整体感知1。结...
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发表于:09-30
作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的S版一年级语文《演一棵大树》教学设计,仅供...
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发表于:10-23
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的一棵小桃树一等奖教学设计,欢迎阅...
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发表于:01-29
教学目标1、知识与能力:有感情的朗读诗歌,体味诗歌的内涵;学习多种修辞方法和象征手法;理解“树”的艺术形象2、过程与方法:学生自主学习与合作学习相结合,运用朗读,讨论交流,。进行有效地学习...
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发表于:10-31
《一棵橡树》是一篇批读文,而批读文是西师版小学语文教材独创的介于传统的精读课文和略读课文之间的全新课型,批读课文整合了“三维目标”,是落实学段目标的范本。“批读课文”的课型定...
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发表于:02-24
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的树优秀教学设计,欢迎...
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发表于:02-11
《演一棵大树》的教学设计【内容简析】这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时,把主角“大灰狼”让给阳阳演,自己只演一棵作为布景的大树,而且演得十分认真,受到大家的称赞。课文配有...
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发表于:08-12
小男孩变得十分苍老了,他头上不见一丝黑发,已白发苍苍了,如冬天的雪花一样。额头上满是皱纹,他也像一棵干枯的老树,弓腰驼背,暮气沉沉。而大树经过了岁月的侵蚀也已经变得腐烂、矮小得快和地...
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发表于:04-25
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的《演一棵大树》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
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发表于:09-30
有时候,我希望自己是一棵树。是一株盆景吧?这样便有了与牡丹比美的勇气。依畔在嶙峋的怪石上,我有我永恒的美。看吧,我有飘逸的仙风道骨,我瘦小的枝干体现在花盆中的,却是古树的苍劲!但这永恒...