关于《水调歌头》经典教案的知识

《水调歌头》经典教案

发表于：01-30

教学目的：一、通过朗读，了解词的意境和诗人的感情。二、通过品味，体会作品表达的人生哲理。重点：朗读并学会通过想象感悟词的意境。难点：体会作品表达的人生哲理。教学过程：一、情境导入首先...
水调歌头教案五篇

发表于：02-22

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的水调歌头教案5篇，欢迎阅读与收藏。水调歌头教案篇1教学目的...
水调歌头教案十篇

发表于：02-16

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的水调歌头教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。水调歌头教案...
水调歌头教学教案设计

发表于：02-02

一.教学目标:1.学会通过想象感悟古代诗词的意境。2.通过反复朗读体会情感。二.教学重点:学会通过想象感悟古代诗词的意境。三.教学难点:体会作品表达的人生哲理.四、教学工具:课前把课...
水调歌头教案 ppt课件

发表于：07-27

苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。一、引领情境在学生进入教室时就播放王菲的《但愿人长久》,...
水调歌头导学教案

发表于：02-11

一、学习目标：1、通过诵读来欣赏咏月诗词。2、联想《水调歌头》抒写的情境，理解该词主题。3、体味《水调歌头》有表现力的语言。二、预习导语：今天，我们走进中秋咏月词中最著名的一首——...
水调歌头

发表于：02-22

《水调歌头》，是词牌名之一，又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌》，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。唐朝大曲有水调歌，据《隋唐嘉话》，为隋炀帝凿汴河时所作。宋...
《水调歌头》教案设计

发表于：03-02

教学目标：1、通过反复朗读，感受词的内容，熟读成诵。2、学会在品读重要词句中，体会作者要表达的情感。在想象与拓展中，感受词作的意境。3、体会作品表达的人生哲理，获得乐观、豁达的人生思考...
《水调歌头》教学方案

发表于：02-02

【教学目标】1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。2、通过反复朗读体会情感。【教学重点】学会通过想象感悟古代诗词的意境。【教学难点】体会作品表达的人生哲理.【教学思路】1、本教...
《水调歌头》教案教学设计

发表于：12-09

教学目的一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。三、学习一点诗的韵律知识。教学设想一、教学重点是引导学生体味各首诗...
水调歌头组诗经典自由诗

发表于：11-18

水调歌头①---不肯与人同长江腾细浪，大袖舞回风。潮来潮往，人间安得有从容。当日豪情盖世，今岁乐天狂态，不肯与人同。白云一壶酒，清水几渔翁。揽清影，邀明月，问天公。年华荏苒，莫问何事尽成空...
水调歌头优秀教案

发表于：01-18

一、导入课程1、师：说起月亮，几乎没有人不喜欢。中国古代文人更是喜欢。有人说，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多月字来。于是千里婵娟是月，云破弄影是月，芦花深处...
水调歌头教案

发表于：05-18

教学目标：1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。2、通过反复朗读体会情感。教学重点：学会通过想象感悟古代诗词的意境。教学难点：体会作品表达的人生哲理、教学设想：本教案以“课程标准”为...
水调歌头教案六篇

发表于：02-22

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的水调歌头教案6篇，供大...
水调歌头诵读课教案

发表于：02-13

《水调歌头》教学资料，可以体会苏轼喜爱人间生活，对离人的祝福之情，让学生结合实际生活树立起正确的人生观和价值观。一、导入新课师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。(播放音乐)同学们如...
水调歌头教学方案

发表于：02-29

一、导入放王菲的《但愿人长久》歌曲(4分)1.师：同学们，刚才的歌曲优美吗?生:优美。师：那就让我们在这首歌曲的引领下解读宋词《水调歌头》，走近文学大师苏东坡。(板书课题、作者)二、解题：(...
水调歌头的教案

发表于：02-11

以下是为您推荐的《水调歌头》，希望本篇文章对您学习有所帮助。《水调歌头》教学目标：知识能力目标：1.了解这首诗的作者生平及相关的背景知识。2.了解这首诗的思想内容，体会诗人思想感情。...
优秀教案水调歌头

发表于：02-05

一:情境导入。(课前:《但愿人长久》的伴奏音乐中进入课堂准备,创设课堂古典的情境氛围。)有人说,中国人随便拿起一本古人的诗集,抖一抖,叮叮当当地会掉下好多月字来,开个月饼店不成问...
《水调歌头》教案

发表于：02-25

[教学重点]：1、背诵这首词。2、诗歌鉴赏和咏月名句的收集。[教学难点]：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。[教学目标]：1、反复诵读，体会作者凝练而又极富表现力的语言。2、深入探...
古文水调歌头教案

发表于：10-15

教学重点：一：背诵这首词。二：联想力和想象力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程：一：导入新课古往今来，不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，如张若虚的...
水调歌头教案教学设计

发表于：12-09

埔前第一中学执教者：陈运添设计思路本课教学，以诵读为主。这首词是中国文学史上著名的作品，也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇目。因此，教学本课，首先应在熟读的基础上，落实背诵的要求。...
水调歌头经典练习题及答案

发表于：01-13

水调歌头(苏轼)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离...
水调歌头教学导案

发表于：02-27

一、导入课程1、师：说起月亮，几乎没有人不喜欢。中国古代文人更是喜欢。有人说，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多月字来。于是千里婵娟是月，云破弄影是月，芦花深处...
水调歌头课堂教案

发表于：09-02

一、说教材1、教材分析教材所处的地位及作用《水调歌头》是苏教版初中语文七年级上册第三单元民俗风情中的一首词。这首词可谓脍炙人口，前人评论说：自东坡咏月词一出，余词尽废。同样给予...
苏轼《水调歌头》教案

发表于：02-11

苏轼《水调歌头》这首词表现了作者对兄弟的思念，对世事的豁达，全词心情从伤心抑郁，心有郁结到乐观豁达。下面是此诗的教案设计，供大家参考!教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、(幻灯片1)(古典...