关于正负数的知识

数学正负数的测试题以及参考答案

发表于：03-16

一、选择题1.若规定收入为+，那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.没有收入也没有支出;D.收入了100元2.下列说法正确的是()A.一个数前面加上-号，这个数就是负数;B.零既不是正...
北师版《生活中的正负数》说课稿

发表于：04-21

一、说教材1、教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书第84页至87页。2、教材地位“认识负数”这一单元的内容，学生已经学习，认识万以内的数，认识小数、分数，体会万、亿等大数的实际意...
正负数的专项测试题

发表于：04-11

用正数或负数表达下面各题1、某地2014年5月2日气温最高是三十五摄氏度，记作（）℃；最低是零下十摄氏度，记作（）℃。2、某盆地比海平面低69米，记作海拔（）米。3、南极洲平均海拔高于海平面2480米，海拔（）...
《正负数》课程教学反思

发表于：12-05

本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正、负数的意义，会用正、负数来表述日常生活中的事物，《正负数》教学反思。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，指导学生对正...
北师大版四年上《生活中的负数正负数》教学活动设计

发表于：02-02

北师大版四年上《生活中的负数正负数》教学活动设计第二课时正负数教学目的：1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。2、会用负数表示一些日常生活中的问题。教学重·难点：体会负数...
数学《生活中的正负数》教学反思范文

发表于：12-05

1、首先考虑让学生感知负数产生的必要性，结合学生的生活实际，以几个城市的温度作为切入点。通过让学生自主观察——小组交流，发现了有比零度还低的气温，体会当温度越来越往下时，温度就越来...
六年级数学正负数说课稿

发表于：07-25

导语：准备说课稿，是每个老师的责任。那你的说课稿都准备好了吗？下面是小编为你整理的六年级数学正负数说课稿，希望对你有帮助！教学内容分析：本节课是在学生学过认识万以内的数认识小数、分数...
《正负数》四年级数学教学反思

发表于：07-01

《正负数（一）》是学生在四年级已经初步认识了正负数，知道了正负数表示相反意义的量，会读写正负数的基础上进行教学的。作为小学六年级的学生，有了一定的学习经验与生活经验，因此在本课教学中...
《正负数》说课稿参考

发表于：09-22

教学内容分析本节课是在学生学过认识万以内的数认识小数、分数的基础上学习的。为六年级进一步认识正负数打下基础。教材安排的正负数认识，主要以学生生活中比较熟悉的实例为素材，从中进...
正负数是怎么来的

发表于：01-11

科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文本。用以普及科学知识为目的。下面和小编一起来看正负数是怎么来的，希望有所帮助！据历史资料记述，早在几千年前，我国就拥...
《正负数一》教学反思

发表于：12-05

身为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《正负数一》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《正...
六年级数学正负数教学反思

发表于：10-08

作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的六年级数学正负数教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。...
四年级《正负数》教学设计（精选5篇）

发表于：07-05

四年级《正负数》教学设计一、教学设计的特征教学设计具有以下特征。第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决...
《生活中的正负数》四年级数学上册教学反思

发表于：07-27

《生活中的正负数》一课是北师大版四年级上册第七单元的第二课时，它的上一课是《温度》，在前一节课的学习中学生已经初步从温度的知识中了解了一些生活中的正负数。知道了可以以0℃为分...
正负数的教学设计

发表于：06-07

负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。下面由小编精心整理的正负数的教学设计，希望可以帮到你哦!教学目标：1、知识与能力：使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的...
正负数说课稿范例

发表于：07-14

篇一：正负数说课稿尊敬的各位领导、老师大家好：我说课的内容是北师大版教材6年级上册第五单元正负数（一），课本第74页例题及“试一试”，课本第75页“练一练”。教材分析：本专题是在四年级初步...
小学四年级《生活中的正负数》说课稿

发表于：07-17

尊敬的各位专家、评委、老师：（教学内容）下午好！我是来自深圳市南山区同乐学校的孙绍建老师，今天我说课的题目是《生活中的正负数》。这节课是北师大版实验教材小学数学四年级上册第七单元第...
五年级数学上册《小数和正负数》测试题

发表于：01-02

1、12月22日最底温度是零下6摄氏度，记作（）0C，最高温度是零上1摄氏度，记作（）0C；黄山的做高峰比海平面越高1800米，记作（）米，太平洋的马里亚纳壕沟比海平面底11034米，记作（）米；小明向东走800米到达学校，记...
正负数练习题

发表于：01-09

我国是最早认识正数和负数的国象早在公元1世纪，我国就明确提出了负数的概念。以下是正负数练习题，欢迎阅读。1.填一填。(1)某种钙片外包装上标有“250克(±0.5克)”，则此种钙片含量应在()...
北师大版数学《正负数一》的说课稿

发表于：08-04

《正负数一》这是北师版小学数学第十一册第五单元第3课时的一节给合活动的实践课。这种课非常注重学生用已有知识和生活经验去解决生活中的问题，在过程中去体会正负可以抵消，在这之前学...
正负数练习题及答案

发表于：09-04

感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题可以借助正、负数来表达和交流。下面是小编为大家整理的正负数练习题及答案，欢迎阅读。一、选择题1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入...
正负数六年级上册数学教学反思

发表于：02-02

在设计本节课的时候，教师首先从学生熟悉的生活情景出发，展示了一组洪灾肆掠的图片，学生在观察的过程中会发现有警戒水位线，然后教师再呈现某市8月1日至7日的水位记录表，让学生说说表中的信...
北师大版四年级数学上册正负数教学反思（精选10篇）

发表于：01-09

在办理事务和工作生活中，我们的任务之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写呢？以下是小编整理的北师大版四年级数学上册正负数教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四...
教师关于《正负数》教学反思

发表于：12-05

教师关于《正负数》教学反思周昌老师所执教的《正负数》一课通过精心的准备，演绎出了一堂真实的、精彩的小学数学教学课例，给我们提供了很好的研讨素材。在这节课中，我认为以下方面周老师...
认识正负数课件

发表于：02-10

认识正负数是初步认识正负数的意义，用正负数表示生活中具有相反意义的量，比较正负数的大小。接下来由小编整理了认识正负数课件，欢迎查看，希望帮助到大家。认识正负数课件【1】教学目标：1、...

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