关于《习作七》教案设计的知识

《习作七》教案设计

发表于：01-09

资源分析：本次习作的教材分三部分。第一部分是对例文的简单介绍。说明这篇习作讲述的是小作者参加一次体验活动的经历与感受。第二部分是例文《“护蛋”》，是柳倩影小朋友的一篇习作。第...
练习-教案设计

发表于：10-19

练习-教案设计教学目标：1、能区别并正确读出前后鼻韵母，能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词；能写出“盼头、精心”的近义词；能区别“建”与“键”的字形、字义和用法。2、能仿照例子...
七子之歌教案设计

发表于：08-10

七子之歌教案设计教学目标1通过预习使同学能了解澳门的有关知识2能把握文章所表达的思想情感3能有感情的背诵诗歌教学重点和难点把握文章所表达的思想感情教学设计：一课时教学方法：学生...
习作7教案设计

发表于：01-11

习作目标：1、认真读读我喜欢的一篇课文、有趣的一次实验、冬天、盼春节等作文题目。2、选一个你喜欢的作文题目，练习写作。3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。4、把想说的内容...
练习4教案设计

发表于：10-04

练习4教案设计一、教学目标1.能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力2.能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称3.能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，...
《习作2》教案设计

发表于：08-29

教学目标1.展开想象，以“一棵枯树的倾诉”为题，用第一人称写出枯树的遭遇和经历。2.培养学生的想象能力和语言表达能力。教学重难点引导学生展开丰富的想象教学准备课件教学过程一、导入...
复习4教案设计

发表于：01-28

复习4教案设计一、教学目标：1、复习声母、韵母、整体认读音节；2、通过多种形式，使学生更熟练、准确地拼读音节。二、教学重点：复习声母，拼读音节。三、课前准备：声母练习题、拼音条、物品、...
《练习5》教案设计

发表于：12-30

教学目标：1、能正确拼读音节，写出词语。2、能按制定的字各组成3个词语；能仿照例子减缩词语。3、能用“谁、在什么地方、怎么样地、干什么”的句式和“专心致志”“兴高采烈”“不顾一切”...
练习七的教学设计

发表于：04-25

第一课时1.指导练习第1题。(1)读题，明确题目要求。(2)先将读音相近的前后韵母对比读：in—ing，en—eng，然后让学生组词对比读，如·淋湿一电铃”“辛苦一幸福”等。(3)翻到生字表，找出韵母为in...
《总复习》教案设计

发表于：01-28

〖教学目标1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法和学习收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。2.在组织总复习时，要重视学生的情感体验，采用多种形式调动学生的学习积极性。3....
《七色花》教案设计

发表于：02-02

〖教材特点分析《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”...
习作七写作教案设计

发表于：02-06

习作七写作教案设计教学要求：1、读懂习作要求，了解书信的格式。2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，...
《识字七》教案设计

发表于：08-27

教学目标：1、认识10个生字。会写8个字。2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的愿望。教学重难点：识字写字。教学准备：1、多媒体课件。2、生字、生词卡片，动物画片。教学时间...
《习作七》教学设计范文

发表于：10-13

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？下面...
《七色光》教案设计

发表于：01-06

教学目标知识与技能：1、能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的。2、能对具体的滤光现象作出解释。过程与方法：1、能自主选择实验方法进行实验。2、能用两种方法制造“彩虹”。情感态...
《练习七》的教学设计

发表于：07-24

一．教学目标：1．用钢笔写字。2．看图认识部首再写字。3．给带点的字选择正确的解释。4．说说破折号的用法。5．读一读，熟记6组成语。6．读背成语。7．学写毛笔字。二．教学时间：三课时。三．教学过程：第一课时...
《练习七》教学设计

发表于：05-11

【教材分析】词句训练：意在巩固积累词语。写字训练：在田字格里练写半包围结构的字，既要正确又要匀称。读背训练：熟读巧记《二十四节气歌》，初步了解我国二十四节气的内容。言语交际训练：礼貌...
练习七教学设计

发表于：04-26

《练习七》教学设计之一。一、教学要求:1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。2、读读背背成语和古今贤文。3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。4，口语交际:小小展销会。5、学写毛笔字:...
《口语交际·习作七》公开课教案设计

发表于：01-06

教学目标：1．说说自身知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。2．谈自身遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自身知道的知识和充沛...
练习教案设计

发表于：02-07

练习教案设计《练习1》教案设计教学要求1.按笔顺写字。2.学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标再分角色朗读。3.读读背背：读背成语，读背古诗。4.写铅笔字，认识先横后竖的笔顺...
《习作七》教学设计

发表于：04-30

作为一名教职工，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《习作七》教学设计，欢迎大家分享。《习...
复习七的教案设计

发表于：01-28

复习七的教案设计知识目标用多音字组词语；巩固要求认识的字；练习用部首杏字法查字；读一读，比一比每组的两个句子，让学生体会比喻句能使句子更加形象、具体、生动；练习写半包围结构的字。能力...
七巧板教案设计

发表于：02-12

七巧板教案设计教材分析生1：因为它有7块。生2：因为它有7种颜色。师：谁能说得更好？生3：因为它是把一个大正方形分成了颜色不同的七块。师：哦！是吗？那我们大家一起看看这七块分别是什么图形？（教师...
《习作5》的教案设计

发表于：01-28

教学目标:1．看清四幅神情各异的画面，展开想象的彩翼，感受它们分别表示的内心情感2．回忆一件亲身经历的事，体验当时的情感：或喜或忧，或伤心或气愤，引导学生进行发散性的思维。3.写出这件亲身经...
《复习4》教案设计

发表于：10-16

教学目标：1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写，小学语文第一册《复习4》教学设计。2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。...