关于名词性从句教学总结(新课标版英语)的知识

名词性从句教学总结(新课标版英语)

发表于：02-11

一、概况1、定义：名词性从句是在主句中充当名词性成分的句子。2、句中有哪些成分是名词性的：句子成分一共七种：主谓宾定状补表。其中主谓宾是主要成分，定语状语是修饰性成分，而补语和表语是...
数词导学案(新课标版英语九年级)

发表于：02-11

2009年上学期樊家庙中学九年级下册英语学科学稿主备教师李柳贞集体备课成员王勇学生姓名备课时间３月23日集体研究时间主管行政教学内容数词课时安排共课时教学目标数词的定义基数词和序...
英语教学反思 (新课标版英语)

发表于：02-11

摘要：新的课程改革确实在一定程度上活跃了我们的课堂：新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使我们的教师充满了激情，学生也充满了活力，课堂变的更加精彩。但是在一些“热闹”的课堂背后...
新《英语课程标准》学习总结

发表于：02-03

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。但是却发现不...
名词作定语的用法和名词的格导学案(新课标版英语九年级)

发表于：02-11

2009年上学期樊家庙中学九年级英语学科学教稿主备教师李柳贞集体备课成员王勇学生姓名备课时间３月24日集体研究时间３月24日主管行政教学内容名词作定语的用法和名词的格课时安排共1课时...
定语从句名词性从句练习题

发表于：06-29

导语：定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。下面是小编给大家...
初中英语名词性that从句语法摘抄

发表于：10-28

初中英语名词性that从句语法大全【—名词性that从句】通常情况下，从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句，有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。初中英语语法...
名词性从句

发表于：02-11

that从句名词性从句可分为:wh-疑问从句名词性关系从句一、that从句thatweshouldkeepthebalanceofnaturethathedidn’taccepttheinvitation意思没有变化，但在复合句（有主句和从句组成的句...
what引导名词性从句的用法总结

发表于：04-17

1.表示“……的东西或事情”：They’vedonewhattheycantohelpher.他们已经尽力帮助了她。Hesaveswhatheearns.他赚多少，积蓄多少。WhatMaryisisthesecretary.玛丽的职务是秘书。2.表示“...
新课标高一英语教学总结

发表于：09-14

新课标高一英语教学总结教学是一种艺术。当前的英语教学更是如此。我一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。现对新...
名词性从句精讲课堂教学实录(人教版英语高一)

发表于：02-11

一、名词性从句的基本概念在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。1.主语从句就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that,wheth...
名词性从句讲义

发表于：02-11

一、定义：在复合句中相当于一个名词，做主语、宾语、表语、同位语的从句。二、引导词：1.连词:that,if,whether,asif2.连接代词:who,what,which,whose,whom以及wh+ever3.连接副词:when,wher...
语法复习三：名词性从句学案设计(译林牛津版英语高一)

发表于：02-11

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who,whose,whom,...
名词性从句句子

发表于：04-06

名词性从句句子用法是怎样的？以下是小编整理的相关语法，欢迎阅读。名词性从句名词性从句是在句子中起名词作用的句子。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表...
名词性从句语法总结归纳

发表于：11-19

名词性从句语法总结归纳篇一：高中英语语法总结-名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、...
定语从句讲解学生作文范文(新课标版英语高考复习)

发表于：02-11

定语从句讲义西安市第三中学DragonThunderupdated2011-9-19Ⅰ.Definition:asentence,whichhasthefunctionofanadjective,isusedtomodifyinganounorasentence,iscalledanAttributiveCla...
高考考前辅导从句讲解（定语从句、名词性从句、状语从句）学案设计(人教版英语高三)

发表于：02-11

定语从句一。I关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先...
新课程标准八年级英语教学总结

发表于：09-30

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，来为这一年的工作做一份教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编整理的新课程标准八年级英语...
英语名词性从句课件

发表于：10-22

【考情分析】名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词，可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。...
名词性从句考点的总结

发表于：02-05

名词性从句考点的总结名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的特点，有主、谓成分；同时又具有名词性特点，所以可以在句子中作主语、宾语、表...
名词性从句的考点总结

发表于：02-05

名词性从句的考点总结Who/whoever,what/whatever等的用法区别一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为"无论什么/无论谁"。Itisgenerallyconsideredunwiset...
名词性从句教案教学设计(译林牛津版英语高一)

发表于：02-11

Pointoutthefunctionofeachnouninthefollowingsentences:worldlovesnature.（subject，object）ledgeispower.（subject，predicative）Chinesearepeace-loving.(apposition)名词性从句名词性从句...
语法复习三：名词性从句

发表于：02-11

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who,whose,whom,...
新课标人教版高二英语教学计划

发表于：09-19

一、所教班级基本情况我们升入高二年级分了文理班，我所任教的是高二（3）班和高二（4）班，均为理科班。通过高一阶段的学习，同学们大都掌握了拼读单词，背单词的积极性越来越高，有了一定的阅读量，写作...
代词导学案(新课标版英语九年级)

发表于：02-11

2009年上学期樊家庙中学九年级英语学科学教稿主备教师李柳贞集体备课成员王勇学生姓名备课时间３月24日集体研究时间３月24日主管行政教学内容复习人称代词，物主代词，反身代词相互代词，指示代...