![多位数乘一位数的口算教学设计]( "多位数乘一位数的口算教学设计")
发表于：02-02
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的多位数乘一位...
![多位数乘一位数的笔算乘法优秀教学设计]( "多位数乘一位数的笔算乘法优秀教学设计")
发表于：08-31
多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法一，教材分析：【教学内容】本节课是人教版课标教材三年级上册第六单元《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》【教材分析】这单元内容分为两部分：口算乘法和笔...
![《多位数乘一位数口算乘法》说课稿]( "《多位数乘一位数口算乘法》说课稿")
发表于：07-17
一、说教材多位数乘一位数的口算乘法是人教版三年级上册第六单元多位数乘一位数的第一节，本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，充分考虑到学生已有的知识...
![《整百数乘一位数的口算》教学设计]( "《整百数乘一位数的口算》教学设计")
发表于：01-29
《整百数乘一位数的口算》教学设计教学目标使学生经历探索三位数乘一位数算法的过程，会口算整百数乘一位数。教学重难点探索算法，理解算理。教学准备挂图、想想做做第2题的卡片教学内容...
![《多位数乘一位数口算乘法》教学反思]( "《多位数乘一位数口算乘法》教学反思")
发表于：08-07
一、目标定位决定内容取舍初稿时在教学目标达成中设定为解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。所以在新授前以提问激趣，引出课题。旨在让学生通过主题图提出一...
![《多位数乘一位数(不进位)乘法》教案设计]( "《多位数乘一位数(不进位)乘法》教案设计")
发表于：07-24
教学内容：教科书第74页例1，练习十六第1——4题。教学目标：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流...
![整百数乘一位数的口算教学设计]( "整百数乘一位数的口算教学设计")
发表于：12-24
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集...
![三位数乘一位数的笔算教学设计]( "三位数乘一位数的笔算教学设计")
发表于：07-15
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第72页例题，第72—73页“想想做做”的习题。教材简析：这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场...
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发表于：07-05
多位数乘以一位数教学设计多位数乘以一位数教学设计范文作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是...
![多位数乘一位数(口算乘法)教学反思]( "多位数乘一位数(口算乘法)教学反思")
发表于：08-07
一、目标定位决定内容取舍初稿时在教学目标达成中设定为解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。所以在新授前以提问激趣，引出课题。旨在让学生通过主题图提出一...
![多位数乘以一位数教学设计]( "多位数乘以一位数教学设计")
发表于：07-14
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的多位数乘以...
![《两三位数乘一位数笔算乘法》教学设计]( "《两三位数乘一位数笔算乘法》教学设计")
发表于：10-04
《两三位数乘一位数笔算乘法》教学设计教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学(五四制)二年级下册“富饶的大海——两、三位数乘一位数笔算乘法（不进位）”。教学目标：1、知识...
![口算两位数乘一位数（进位）教学反思]( "口算两位数乘一位数（进位）教学反思")
发表于：01-31
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的口算两位数乘一位数（进位）教学反思，欢迎阅读，希望...
![《多位数乘一位数笔算乘法》教学反思]( "《多位数乘一位数笔算乘法》教学反思")
发表于：08-09
身为一名人民老师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《多位数乘一位数笔算乘法》教学反思，仅供参考，希望能够帮...
![《多位数乘一位数口算乘法》数学教学反思]( "《多位数乘一位数口算乘法》数学教学反思")
发表于：05-20
通过本节课的教学我认为我做到了以下几点：一、注重情境的创设，提高学生学习的兴趣在本节课中，我首先通过学生常玩的游乐场入手，让学生在游乐场中找到有用的数学信息，进而引导学生对观察情境...
![《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计]( "《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计")
发表于：10-12
《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计案例背景计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被削弱的内容，不仅“...
![《一位数乘两位数的口算乘法》教案]( "《一位数乘两位数的口算乘法》教案")
发表于：09-29
教学内容：第1页例1、例2以及“做一做”，练习一的1—5题。教学目的：使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。教学重点：掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理。教学难点：能熟练地口算。教学...
![《多位数乘一位数的笔算乘法》的教学设计]( "《多位数乘一位数的笔算乘法》的教学设计")
发表于：11-04
教学设计教学内容：一位数乘多位数的笔算乘法。教学目标：1、整理和复习笔算乘法。2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。教学过程：一、整理和复习笔算乘法1．做整理和复习中的第1题。指...
![多位数乘一位数口算乘法说课稿]( "多位数乘一位数口算乘法说课稿")
发表于：08-23
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的多位数乘一位数口算乘法说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材多位...
![多位数乘一位数（不进位）教学设计]( "多位数乘一位数（不进位）教学设计")
发表于：03-02
多位数乘一位数（不进位）教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢...
![多位数乘一位数的估算教学反思]( "多位数乘一位数的估算教学反思")
发表于：09-29
估算的方法灵活多变，不同的题可以有着不同的方法，同一道题也可以有不同的估算方法，现结合具体的题目一一叙述。估算的基本方法是把一个数看作整百数、整十数再计算出近似数，这对于学生学习...
![两位数乘一位数的口算教学设计]( "两位数乘一位数的口算教学设计")
发表于：03-11
作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的两位数乘一位数的口算教学设计，仅供参考，欢...
![口算两位数乘一位数教学反思]( "口算两位数乘一位数教学反思")
发表于：08-07
两位数乘一位数的口算，进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后，应用这一已有知识探索出进位的口算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新课的展...
![两、三位数乘一位数的估算教学设计]( "两、三位数乘一位数的估算教学设计")
发表于：01-26
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的两、...
![《多位数乘一位数的笔算乘法》教学反思]( "《多位数乘一位数的笔算乘法》教学反思")
发表于：07-05
随着社会不断地进步，我们要有一流的教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的《多位数乘一位数的笔算乘法》教学反思，仅供参考，大家一起...
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