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发表于:01-29
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的三年级《分数的初步认识》教学反思,希望...
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发表于:06-15
身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的《分数的初步认识》教...
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发表于:03-14
身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《分数的初步认识》数学教学反思,欢...
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发表于:01-30
作为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编精心整理的“分数的初步认识”教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜...
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发表于:02-02
一、找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数1.分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的“最近发展区”是重要的,它是促使学生从...
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发表于:06-14
《小数的初步认识》是第六册第七单元的教学内容。小朋友们平时逛超市有购物经验,他们对表示价格的小数并不陌生,因此我把这节课的重点落在小数的读法和表示长度的小数的意义的教学上。在...
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发表于:01-09
身为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的三年级数学分数的初步认识教学反思...
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发表于:02-02
数学《分数的初步认识》教学反思一、在情境中感悟知识。从整数到分数,是学生认知上的冲突,为了给学生构建思维平台,教师从课一开始,就结合学生的生活实际,创设一个分漂亮红头绳的情境,使分数...
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发表于:04-21
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,下面是小编整理的分数初步认识教学反思,欢迎来参考!分数的初步认识教学反思(一):分数是学生在学习整数之后,又一关于数的新的领域。《分数的...
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发表于:09-15
身为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《分数的初步认识》三年级数学教学反思,欢迎大家借...
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发表于:02-06
本节课,我紧扣新课改的理念,密切数学与现实生活的联系,创设了学生熟悉的、感兴趣的情境,达到了新课标中要求的备学生、备生活、备教材,在这堂课教学中,主要关注以下几个方面:1、创设情境,感悟...
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发表于:06-15
初步认识分数的教学反思本节课的主要内容是分数的初步认识,分数的'初步认识教学反思。内容看起来简单,但因为是新知识,所以同学们学起来有点困难。我在设计教学是先从一个小判断入手,意图...
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发表于:06-14
作为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的三年级数学《分数的初步认识》教学反思(通用...
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发表于:05-09
一、找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数1.分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的“最近发展区”是重要的,它是促使学生从...
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发表于:01-08
作为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编收集整理的《分数的初步认识》三年级数学教学反思,仅供参考,欢...
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发表于:06-15
作为一位刚到岗的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的分数的初步认识教学反思,欢迎大家...
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发表于:01-31
作为一位优秀的老师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的《小数的初步认识》三年级数学教学...
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发表于:07-17
(一)创设情境吴老师从孩子们熟悉的生活中单刀直入开始了知识的学习。“有4个桃子,平均分2个人,每人得到几个?”“啪——啪”学生用两下整齐的掌声回答了问题。“有2个桃子,平均分2个人,每人得...
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发表于:02-10
分数的知识,是在整数认识的基础上进行的,是数的概念的一次扩展。下面是三年级分数的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴。三年级分数的初步认识教学反思1“分数的初步认识”一课是小学阶段学...
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发表于:04-18
在小学数学教学中,从整数到分数的过渡对于学生来说是认识上的飞跃,熊老师首先借助学生熟悉的生活引出分数知识,化抽象为具体,使学生体会到分数来源于生活。学生自始至终置身于教师为其创设...
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发表于:01-27
一、找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数1.分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的“最近发展区”是重要的,它是促使学生从...
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发表于:02-29
“分数的初步认识”一课是小学阶段学习完整数后,第一次学习分数,是一堂必不可少的概念课。下面是三年级下册分数的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴。三年级下册分数的初步认识教学反思1分...
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发表于:05-20
分数,对于我们来说,是第一次接触,学生感觉到的是陌生,不太理解。所以我设计《分数的初步认识》本节课的教学目标为,让学生明白为什么要产生分数,体会到只有平均分了,才能产生分数,并且理解分数...
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发表于:11-01
身为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的三年级数学《小数的初步认识》教学反...
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发表于:02-08
作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的三年级数学《分数的初步认识》教学反思(精选7篇),欢...