关于国学《论语》教学设计的知识

国学《论语》教学设计（精选5篇）

发表于：02-02

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢...
《〈论语〉十则》教学设计

发表于：08-11

作为一名老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的《〈论语〉十则》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《...
小学国学论语《信》教学设计

发表于：04-24

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学国学论语《信...
《六国论》教学设计

发表于：01-30

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编...
《论语》教学设计范文

发表于：03-23

一、教学意图。要了解中国传统文化，必须阅读古诗文名著名篇。但在中国文化形成过程中影响最大的是什么？可以说是儒家学说，包括《论语》这部经典。《论语》等书是读书人求仕做官的必修课本...
《过秦论》《六国论》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

发表于：04-02

书剑导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试着将这两篇文章进行比较学习。教学板块之一：疏通文章的语言文字。1.高一、高二时我们学习文言文，有时是不求甚...
《六国论》教学设计模板

发表于：01-30

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《六国论》教学设计模板，仅供参考...
《六国论》教案教案教学设计

发表于：04-03

同学们，今天，在你们阅读著名的《六国论》（苏洵）的时候，是否感慨作者深沉的忧国情怀？是否感悟出作者借古讽今的良苦用心？是否感叹作者无懈可击的论证结构？是否感受到作者生动简洁的古文魅力？文言...
论语优秀教学设计

发表于：12-14

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的论语优秀...
《论语》教学设计

发表于：09-30

【学习目标】1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。3、积累成语、格言、警句等，感受孔子光辉人格魅力；联...
《六国论》优质课教学设计

发表于：04-29

【学习目标】1.了解苏洵，积累、梳理并归纳文言知识。2.理解并掌握本文关于六国灭亡的观点、严密的论证及借古讽今的写法。3.了解六国灭亡的原因、作者借古讽喻的目的及本文的现实意义。...
论语的教学设计

发表于：07-16

作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小...
论语教学设计

发表于：09-30

论语教学设计1教学目标:1．从日常生活入手，学习有关信的《论语》章句，激发孩子学习《论语》的热情。2．理解诚信的涵义，懂得诚信的意义。3．学习经典语句，培养文言语感。教学过程:一、谈话导入，交...
《论语八则》教学设计

发表于：07-31

【教学构想】《论语》是孑L子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论，它是研究孔子思想的主要依据，鄂教版语文七年级下册第六单元教案。...
小学国学论语《信》教学设计模板

发表于：08-27

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小学国学论...
《论语》十则教学设计

发表于：01-19

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《论语》...
讨论语文教学设计

发表于：07-17

教学目标知识与技能：了解不杀吃食野生动物给人们带来的危害，过程与方法：创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。.情感、态度与价值：懂得保护野生动物人人有责，增强学...
论语十则教学设计

发表于：08-11

教学目标1、了解孔子及《论语》。2、掌握重点词句，理解十则语录的意思并诵。教学设想这是学生第一次学文言文，兴趣非常重要，要让学生对文言文不产生畏惧感，这一节课很关键，所以，这节课尽量不...
高二语文《六国论》教学设计

发表于：08-03

【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约占课文总数的40%，高一高二上学期文言文...
《论语》四则教学设计

发表于：04-26

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的...
国学经典论语教学设计

发表于：05-02

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的国学经...
六国论教案教学设计

发表于：12-11

六国论作品定位这是一篇史论，评议战国时期六国对付秦国策略的得失，阐述了六国灭亡的原因在于赂秦，赂秦必然资敌而弱己。文章以古喻今，借六国“赂秦”而亡，提醒治国的人吸取这个历史教训，不要...
《六国论》的教学设计

发表于：12-05

【教学目标设计】【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文，《六国论》教学设计|教案。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作...
《六国论》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

发表于：01-30

吉林省柳河县第八中学【教学目标设计】【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约...
六国论教学设计

发表于：04-25

第三板块——历史的回声（后人之鉴）①《六国论》【教材分析】《六国论》新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约占课文总数的40%，宋代散文继承唐古文运动的传...