关于小学课文《索溪峪的“野”》优秀教案的知识

小学课文《索溪峪的“野”》优秀教案

发表于：02-01

作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学课文《索溪峪的“野”》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教学...
第四课《索溪峪的野》优秀教学设计

发表于：05-01

【教学目标】【基础知识积累】正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。【方法与能力】领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索...
课文索溪峪的野优秀教案

发表于：06-06

教学目标：1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的野性美。2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3．欣赏、有感情地朗读课文。教学重点、难点：使学生了解文章用拟人的写法，不但写出...
《索溪峪的野》优秀的教学设计

发表于：04-30

教学目标：1、认识赋、淑、撅、叟、涤5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。4、领悟作者抓住景物特点...
索溪峪的野优秀教学反思

发表于：04-19

回想《索溪峪的野》这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞美了索溪峪天然野性美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写，在表达上有两个特点：一是运用联想和想...
《索溪峪的野》优秀教案

发表于：05-05

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的《索溪峪的野》优秀教案...
六年级《索溪峪的野》优秀教案

发表于：09-30

一、以《桂林山水》导入：1.课题：（1）峪：山谷（2）野为什麽加双引号？应如何读？2.找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上序号。思考：1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽？2.课...
索溪峪的野优秀语文教案

发表于：12-26

一、教学目标1、有感情地朗读课文。2、学习作者通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法。3、感受索溪峪天然野性的自然风光。二、教学重点、难点索溪峪的野感悟文章的野性美，...
索溪峪的野的教案

发表于：09-09

一、以《桂林山水》导入：1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？2.找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上序号。思考：1.索溪峪的风景最突出的特点是...
《索溪峪的野》的优秀教学设计方案

发表于：04-26

一、教学内容说明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二、教学设...
课文《索溪峪的野》优秀教学设计

发表于：07-19

教学目标1.认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3.领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。教学...
《索溪峪的野》优秀教案设计

发表于：09-30

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《索溪峪的野》优秀教案设计，希望...
《索溪峪的野》的优秀教案

发表于：09-30

设计意图本组课文的训练重点是在理解课文内容的基础上，引导学生领悟作者的表达方法。《索溪峪的野》这篇课文最突出的表达特点，是抓住事物的主要特点，采用先概括叙述再具体描写的表达方法...
课文索溪峪的野教案范文

发表于：05-19

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有利于情感、态度、价值观的正确导向。教学目标：1、认...
课文《索溪峪的野》教案范文

发表于：09-30

一、词语积累1．意念：念头，想法。如：上课时，我只有一个意念：好好听讲。2．赋予：交给（重大任务、使命等）。如：建设繁荣昌盛的社会主义强国，是历史赋予我们的神圣使命。3．绵亘：接连不断（多指山脉等）。如：大...
《索溪峪的野》优秀教案设计范文

发表于：01-10

一、以《桂林山水》导入：1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？2.找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上序号。思考：1.索溪峪的风景最突出的特点是...
课文《索溪峪的野》教案

发表于：06-06

设计理念：《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为。本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有利于情感、态度、价值观的`正确导向。教学目标：1...
《索溪峪的“野”》课文

发表于：06-06

置身大自然，我们可以与大自然为友，跟大自然进行心灵对话；我们也可以伫立旁观，尽情欣赏大自然的美景。下面是小编为大家整理的《索溪峪的“野”》课文，欢迎阅读。一走进张家界的索溪峪，脑子里...
课文《索溪峪的野》优秀教案

发表于：09-30

一、以《桂林山水》导入：1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？2.找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上序号。思考：1.索溪峪的风景最突出的特点是...
索溪峪的野优秀教案（精选5篇）

发表于：09-30

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的索溪峪的野优秀教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏...
索溪峪的野课文教学教案

发表于：01-09

教学目标：1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3．领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。教学过程...
索溪峪的野课文

发表于：01-10

索溪峪，张家界的一个风景区，索溪峪的野紧紧围绕着一个“野”字，依次描绘了张家界索溪峪一带的山野、水野、动物野及游人的“野”。下面是小编整理的索溪峪的野课文，欢迎查看，希望帮助到大家...
索溪峪的野优秀教案

发表于：10-02

学习目标1．有感情地朗读课文。2．感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程一、展示，揭题导入（1）欣赏张家界索溪峪的迷人风光。（2）揭示课题...
《索溪峪的“野”》教案

发表于：09-30

教学目标：1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3．欣赏、有感情地朗读课文。教学重点、难点：使学生了解文章用拟人的写法，不但...
索溪峪的野优秀教案设计

发表于：08-15

【教学目标】1、认识赋、淑、撅、叟、涤5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。4、领悟作者抓住景物...