关于四年级上册《平角和周角》教案的知识

四年级上册《平角和周角》教案

发表于：02-27

四年级上册《平角和周角》教案教学内容：课本第66页至67页教学内容及第67页课堂活动中的第1、2、3题。教学目标：1、认识平角的周角，初步建立平角和周角的概念。2、进一步认识锐角、直角和...
《平角和周角》北京版四年级上册教学反思

发表于：02-02

通过角的有关知识的学习，我知道了角分为锐角、直角、钝角、平角和周角。锐角、直角和钝角，我都能很好地理解了，可是，对于平角和周角，我看起来就是一条直线和射线，怎么也找不到角在哪里，心里一...
四年级数学下册三角形的内角和教学反思

发表于：11-23

背景：在课前学生已备好了直尺、三角板、量角器、剪刀和三角形纸板数张。在老师引导学生经过猜想三角形内角和为180度后。师：请你用你自己的方法去验证结论……于是乎学生兴趣浓厚，积极性...
三角形的内角和教学设计(人教版四年级下册)

发表于：10-09

第1课时三角形的内角和1.学生动手操作,通过量、剪、拼、折的方法,探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。2.在探究过程中,经历知识产生、发展和变化的过程,通过交流、比较,培养...
《角的度量》导学案 (人教版四年级上册)

发表于：02-02

宝塔完小四年级数学导学案设计：董姣艳班级：姓名：课题角的度量三维学习目标知识与技能认识量角器，角的度量单位，会用量角器量角。过程与方法通过观察、操作等学习活动，形成度量角的技能，同时使...
数学二年级上册冀教版《锐角和钝角》教学反思

发表于：10-06

一、游戏竞赛，引入概念竞赛教学主要通过组织学生开展游戏竞赛活动，促进学生对数学知识的认识和理解，学生在游戏中可以顺利地掌握学习内容，同时，产生创造性的自我表现和积极的情感体验。低年...
《平角和周角》学习反思

发表于：11-14

通过角的有关知识的学习，我知道了角分为锐角、直角、钝角、平角和周角。锐角、直角和钝角，我都能很好地理解了，可是，对于平角和周角，我看起来就是一条直线和射线，怎么也找不到角在哪里，心里一...
锐角和钝角、解决问题拼角教学设计(人教版二年级上册)

发表于：04-06

第三课时锐角和钝角教学内容：教科书第41页的内容。教学目标：1、认识锐角和钝角，并理解与直角的关系。2、在认识理解的基础上，能够动手折叠或正确的画出锐角和钝角。3、围绕生活，通过比赛的...
三角形内角和教案

发表于：05-04

在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力，发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。以下是小编为大家整理分享的三角形内角和教案，欢迎阅读参考。三角形内角和教案教学目标：1、...
《平角和周角》四年级数学上册教学反思

发表于：10-13

平角和周角是两种特殊的角，学生理解起来比较抽象，本节课充分利用旋转这一已有的知识经验，进行知识迁移，首先借助学具活动角，让学生先固定角的一边，旋转角的另一边，观察旋转过程中形成中的各种...
四年级数学教案-4.1.3三角形的内角和

发表于：02-02

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的四年级数学教案-4.1.3三角形的内角和，欢迎阅读与收藏...
《平角和周角》教学反思范文

发表于：01-31

《平角和周角认识》一课的教学是建立在学生们对已有学过的角的组成及认识了钝角、直角和锐角特征的基础上的，教学充分体现了让学生在活动中体验数学的理念，通过动手实际操作，使学生在动手...
学二年级上册《锐角和钝角》教学反思

发表于：04-19

一、游戏竞赛，引入概念竞赛教学主要通过组织学生开展游戏竞赛活动，促进学生对数学知识的认识和理解，学生在游戏中可以顺利地掌握学习内容，同时，产生创造性的自我表现和积极的情感体验。低年...
四年级《三角形的内角和》教案设计

发表于：02-02

【教学目标】1、利用电子白板，借助生活情景，通过“量一量”，“算一算”，“拼一拼”，“折一折”的方法，推想归纳出三角形内角和是180°，并能应用这一知识解决一些简单问题。2、经历猜测——验...
平角与周角教学反思

发表于：01-06

平角和周角是两种特殊的角，学生理解起来比较抽象。下面是小编为大家整理的平角与周角教学反思，欢迎阅读。平角与周角教学反思一《平角和周角认识》一课的教学是建立在学生们对已有学过的...
三角形内角和教案教学设计(人教版四年级下册)

发表于：07-17

课题：《三角形内角和》教学目标：1．学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。2．在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养...
二年级上册数学《锐角和钝角》教学反思范文

发表于：01-31

认识直角、锐角和钝角是在学生对角有了一定的认识基础后的继续学习，学生主要是利用前一节课学习的比较角的大小的方法来识别直角、锐角和钝角。低年级的小朋友学习概念一般都要经过直观...
七年级数学教案:余角和补角

发表于：12-04

一、教学目标：⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学...
《平角和周角》教学反思

发表于：02-02

《平角和周角》教学反思平角和周角是两种特殊的角，学生理解起来比较抽象，本节课充分利用旋转这一已有的知识经验，进行知识迁移，首先借助学具“活动角”，让学生先固定角的一边，旋转角的另一边...
画角公开课教案 (人教版四年级上册)

发表于：02-11

教学内容：画角教学目标：学会画角教学重点：1，画角的一般步骤2，如何画钝角教学过程一，新课引入前面我们已经学会了量角的度数，今天我们来学习画角。请同学们想一想怎样来画一个指定度数的角呢？如...
四年级《三角形的内角和》教案

发表于：01-13

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的四年级《三角形的内角和》教案，欢迎...
小学三年级上册数学《锐角和钝角》教案模板

发表于：06-22

一、谈话情景导入师：朋友们！你们去过遵义吗？去过哪些地方？生1：去过，去过遵义会议会址。生2：去过遵义姑妈家。生3：去过遵义游乐园。课件出示遵义游乐园的一处场景师：这是遵义游乐园，你们从这幅图...
角的认识、角的度量、角的分类和画角教学设计 (苏教版四年级上册)

发表于：02-11

第一课时角的认识教学内容：教材第16～17页。完成17页“想想做做”。教学目标：1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。2、认识角和角的表示方法，知道角的各部分名...
四年级下册《三角形的内角和》教学反思

发表于：01-30

今天教学《三角形的内角和》，对于三角板，学生是不陌生的，所以我们从一副三角板入手，让学生算出一副三角板的内角和是180°，于是抛出问题，在其他三角形中三个内角的和是不是也是180°呢？学生当...
四年级上册《直线、射线和角》说课稿

发表于：08-04

作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家收集的四年级上册《直线、射线和角》说课稿，供大家参考...