![《珠宝》教学设计(北师大九年级上册)]( "《珠宝》教学设计(北师大九年级上册)")
发表于：01-30
1教学目标一知识与技能1熟读课文，把握小说的故事情节，领悟作品的讽刺意味。2学习用心理描写刻画人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。3学习小说巧妙的布局对表现主题的作用。二过程与方法：阅...
![《绿》 教案教学设计(北师大八年级上册)]( "《绿》 教案教学设计(北师大八年级上册)")
发表于：06-19
教学目的：1．学习运用比喻、对比、想象等手法多侧面写景的方法。2．培养学生语言运用的创新能力。3．培养学生热爱祖国山河、热爱大自然的美好情操。教学重点：课文第三自然段。掌握比喻的基本...
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发表于：04-05
杨兴雨教学目标1、了解作者及相关的文学常识。2、划分层次，把握文章的中心思想。3、学习作者抓住人物特点、选取典型事例来表现人物的写作方法。4、体会本文朴实无华却饱含深情的语言特...
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发表于：04-06
教学目标：1．认识三个单韵母，学习三个单韵母的发音。2．和学过的熟字“马、伯、禾”读音相联系，让学生体会a、o、e在音节中的发音。3．观察四线格内韵母的字形和位置。4．学习四声，认识四个声调，能...
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发表于：12-09
教学目标知识与能力1、熟读课文，有感情地朗诵。2、了解作者及写作背景。3、通顺译全文，掌握重点字词的意义。4、理解课文内容，梳理文章结构。5、归结文章的写法及中心思想。6、树立正确的...
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发表于：12-08
学习目标知识与能力：1.积累文中重要词语。2.理清写作思路，探究文章主旨。过程与方法：通过反复朗读、合作探究的方式品味文章。情感价值观：品味三峡自然风光所蕴藏的历史文化、民族精神。学...
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发表于：04-06
1教学目标1、把握故事内容并用简洁的语言概括。2、理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。3、树立人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。2学情分析学生最喜爱的文体就...
![北师大一年级上册《家》教学设计]( "北师大一年级上册《家》教学设计")
发表于：05-10
教学设想《家》是《国标本(北师大)语文》一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时，我们应...
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发表于：04-05
[教学目标]理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；体会小说精心的构思和巧妙的布局。[教学重点与难点]重点：体会小说精巧的构思难点：心理描写对刻画人物的作用[教学时数]两课时[教学...
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发表于：12-08
【教材解读】：《春望》是一首千古传诵的爱国诗篇，写于安史之乱中诗人困居长安之时，表达了诗人忧虑国家、感时怀人的焦急心情。国都残破，春城草深，一破一深，令人怵目惊心。诗人在写景中抒发感...
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发表于：12-08
张翔娥教材分析《三峡》节选自《水经注》，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文。它以简洁凝练、富有概括力的语言，简单勾勒了三峡峰峦重叠的景观，并用浓墨重彩描绘江水...
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发表于：12-09
1教学目标1．激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。2．培养学生联想和想象能力，进入诗文意境。3．体会诗与散文两种体裁的异同点。2学情分析我所教班级学生成绩参差不齐，...
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发表于：04-06
课题挖荠菜课时1课时课型新授课学习目标1．学习夹叙夹议，对比的写作手法。2．体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。3．教育学生不忘过去，珍惜今天。4．叙议结合的手法。重点难点1．体会新老...
![口技 教学设计(北师大九年级上册)]( "口技 教学设计(北师大九年级上册)")
发表于：02-01
【教学目标】1、知识与能力目标：（1）积累常见的文言词语，能够正确翻译课文；（2、能够流利顺畅地朗读并背诵课文。2、过程与方法目标：（1）了解细腻生动的描写、清晰明了的思路；（2）体会作者从多方面表现...
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发表于：07-11
【教学目的】1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w.2.学习声母y,w和单韵母相拼.【教具准备】教学图片和拼音字母卡片.【教学过程】一,复习导入.1.抽读两个声母卡片.(平翘舌各一...
![北师大版小学三年级上册教学设计]( "北师大版小学三年级上册教学设计")
发表于：01-30
北师大版小学三年级上册教学设计教学目标：１、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。２、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。３、有感情地朗读课文，体会作者热爱北...
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发表于：04-05
1教学目标知识与能力目标:1.识记文中生字和词语，了解作者及写作背景。2.有感情的朗读课文，理解体会作者的思想感情。过程与方法目标:把握、学习作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的...
![《日历》 教案教学设计(北师大八年级上册)]( "《日历》 教案教学设计(北师大八年级上册)")
发表于：12-01
教学目标：1、注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。3、依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生...
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发表于：04-05
学习目标：1、把握小说结构，概括故事情节2、把握人物形象，品味作品语言3、了解作者风格，理解小说主旨学习重点：1、通过人物语言描写把握小说中“妞儿”的形象特点2、把握小说作者质朴的语言...
![北师大版二年级上册《风》教学设计]( "北师大版二年级上册《风》教学设计")
发表于：04-27
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？以下...
![《百合花》 教案教学设计(北师大九年级上册)]( "《百合花》 教案教学设计(北师大九年级上册)")
发表于：08-24
滕州育才中学孟祥雷【课前预习】1、掌握生字词及了解作者。2、完成《助学》预习积累。【相关课程标准】“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境...
![北师大版九年级上册数学教学计划]( "北师大版九年级上册数学教学计划")
发表于：04-25
教师们对于教学计划的编制工作有什么样的建议或意见呢?下面是小编整理的北师大版九年级上册数学教学计划以供大家阅读。北师大版九年级上册数学教学计划(一)一、目的以提高学生中考成...
![aneninunün 教案教学设计(北师大版一年级上册)]( "aneninunün 教案教学设计(北师大版一年级上册)")
发表于：02-02
教学目标：1、学习9个鼻韵母和4个整体认读音节，能读准音，认清形。2、学习声母和鼻韵母组成的音节，通过拼读音节提高学生的拼读能力。3、通过小组活动培养学生合作、竞争意识及克服困难的精...
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发表于：04-06
一曲牧歌音绕梁――《敕勒歌》教学设计课前准备：1.准确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。2.积累相关资料：《敕勒歌》是北朝时期北方敕勒族的民歌，《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞...
![北师大三年级上册有多重教学设计]( "北师大三年级上册有多重教学设计")
发表于：05-02
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的北师大三年级上册有多重教学...
文萃咖
