![语文教案案例 人生的境界]( "语文教案案例 人生的境界")
发表于：02-11
语文教案案例_人生的境界语文教案案例_人生的境界教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4....
![高三语文教案：人生的境界]( "高三语文教案：人生的境界")
发表于：08-06
教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义。教...
![《人生的境界》的教案]( "《人生的境界》的教案")
发表于：02-02
《人生的境界》的教案人生的境界教学目标：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特...
![《人生的境界》精品教案]( "《人生的境界》精品教案")
发表于：02-02
《人生的境界》精品教案教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法：采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课现...
![《老山界》教案示例]( "《老山界》教案示例")
发表于：08-27
《老山界》教案示例（一）设计思路《老山界》（苏教版八年级上册课文）这篇文章选自《泄づ┖炀谝环矫婢ふ骷恰罚且黄匾渎迹媸档匦鹗隽顺ふ魍局泻炀健暗谝蛔炎叩纳健钡墓适隆ｗ髡呗蕉ㄒ唬?960—19...
![关于环境教育的案例]( "关于环境教育的案例")
发表于：11-09
一、教学目标：1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。3、能提出...
![小学生世界环境日教案]( "小学生世界环境日教案")
发表于：09-12
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学生世界环境日教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生世...
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发表于：04-03
中学语文单海波胡丕忠一、课文悟读仔细品味冯友兰先生的《人生的境界》，探究人生境界的4个等级，想到下面的文字。山区放羊娃的人生有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了...
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发表于：12-09
第1课人生的境界教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法：采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学课时：1课时教学过程：一、导入新课现代著名作...
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发表于：08-24
教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义。教...
![海底世界的教案范例]( "海底世界的教案范例")
发表于：09-30
教学过程：一、激发兴趣。大海你看见过吗？请你谈谈。你也来谈谈。二、从课文中得到的知识。1、自学课文五分钟。要求熟读课文，想想你有什么不懂之处。2、检查学生朗读情况。开火车读，注意学...
![世界环境日教案]( "世界环境日教案")
发表于：11-28
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的世界环境日教案，欢迎阅读与收藏。世界环境日教案1教学目标：1...
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发表于：12-09
[教学目标]1．提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。2．理清文章思路，培养学生筛选信息的能力。3．体会学者散文的写作特点：思路明晰、内容丰富、说理简明、语言平实。[重点难...
![《人生的境界》阅读练习及答案]( "《人生的境界》阅读练习及答案")
发表于：11-28
《人生的境界》阅读练习及答案1按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低的境界为欲求境界...
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发表于：04-03
梁万年在上次我们以生命的质量为话题的作文中，孙晓蓉同学写道：生命历程不只是平淡岁月的流淌过程，不只是四季花草的枯荣过程，不只是人间沧桑的变化过程，而是内在情感丰富的过程，内在品德完善...
![人生的境界教学教案]( "人生的境界教学教案")
发表于：08-06
教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学手段多媒体。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课...
![《人生的四种境界》阅读答案]( "《人生的四种境界》阅读答案")
发表于：07-10
为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《人生的四种境界》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。人生的四种境界按照人的自我的发展历程、实...
![《人生的境界》第一课时教案]( "《人生的境界》第一课时教案")
发表于：05-05
教学目标知识传授目标：1．理解本文浅言深意的特点。2．掌握文章开合自如，环环相扣的缜密思路。情意目标：1．启发学生对人生境界的思考，树立健康向上的人生观。2．了解中国文化的博大精深，培养民族自...
![人生的四种境界的阅读答案]( "人生的四种境界的阅读答案")
发表于：08-24
人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低境界为“欲求境界”。人生之初...
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发表于：04-03
邓浩教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义...
![《人生的境界》备课教案]( "《人生的境界》备课教案")
发表于：02-02
师：今天我们学习冯友兰的《人生的境界》。谁知道冯友兰是什么人？生无言。师：冯友兰是当代数一数二的哲学大家。是我们南阳人，他出生在南阳市唐河县祁仪乡，他和他弟弟妹妹，都在自己的专业方面...
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发表于：04-03
魏书生上《人生的境界》广东省徐闻中学江海燕记录说明：《人生的境界》是高中语文第五册的课文，魏书生老师上课的对象是初二学生，课前学生根本不知要上哪篇课文，谈不上预习。师：紧张吗？生：紧张...
![人生的四种境界阅读答案]( "人生的四种境界阅读答案")
发表于：06-04
按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满...
![语文《人生的境界》教学设计]( "语文《人生的境界》教学设计")
发表于：08-31
[教学目标]1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。[教学重点]探究语句的含义...
![人生的境界 教学案设计]( "人生的境界 教学案设计")
发表于：02-05
人生的境界_教学案设计人生的境界_教学案设计教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法：采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学课时：一课时教...
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