![《边看电视边识字》的教学设计]( "《边看电视边识字》的教学设计")
发表于：02-03
《边看电视边识字》的教学设计一、教学目标：1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。2、辅导学生会背儿...
![《看电视》教案设计]( "《看电视》教案设计")
发表于：12-11
《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成，其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意，通过诗歌帮助学生认识生字，体现了在具体的语言环境中学词学句意图。下面是小编整理...
![边看电视边识字语文教学反思]( "边看电视边识字语文教学反思")
发表于：02-04
今天，我执教第二单元的第一篇的课文《看电视》一年级的学生通过上个学期的学习认识不少汉字，也积累了不少识字方法，因此在本节课中尽量放手让学生识字。上课开始，我先引导说话练习，"大家来...
![看电视教案设计]( "看电视教案设计")
发表于：05-04
看电视教案设计第一课时一、谈话导入，引入新课1．引导学生结合自家的情况，谈谈看电视的情况。2．播放明明一家人看电视的场面，你能猜出他们正在看什么节目吗?(尊重学生意见，只要说的合理，就给予...
![《边看电视边识字》教案]( "《边看电视边识字》教案")
发表于：01-02
教学主题：识字课所属学科：语文适于年级：一年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：1学时教学设计：一、教学目标：1.认识“视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、...
![《边看电视边识字》教学设计]( "《边看电视边识字》教学设计")
发表于：02-02
《边看电视边识字》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教材S版语文一年级上册第五单元识字二的第一课。【内容分析】本课安排在学生已经学习了识字第一单元以及三个单元的阅读...
![孩子边看电视边吃饭，这样教育才有效！]( "孩子边看电视边吃饭，这样教育才有效！")
发表于：06-08
导语：很多的孩子都喜欢看电视边吃饭，这样不仅会影响孩子的食欲，也会导致孩子消化不良。但是很多家长都没有掌握正确的方法，只知道恐吓孩子。这样只会徒增孩子的反感。那怎样教育才是正确的...
![《边看电视边识字》教学设计范文]( "《边看电视边识字》教学设计范文")
发表于：08-18
一、教学目标：1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。2、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。3、引导学...
![边看电视边识字的教案]( "边看电视边识字的教案")
发表于：02-02
教学主题：识字课所属学科：语文适于年级：一年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：1学时教学设计：一、教学目标：1.认识视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝...
![《看电视》教学设计范文]( "《看电视》教学设计范文")
发表于：04-24
【教学目标】１、认识１４生字，会写６个生字。２、正确、流利的朗读课文。３、知道大家在生活中应该相互的关爱。【教学重点】认识生字，会写6个生字，能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该...
![一年级语文《边看电视边识字》教学设计范文]( "一年级语文《边看电视边识字》教学设计范文")
发表于：04-26
教学目标：1、认识“视、色、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”10个生字。按笔顺在田字格中正确书写“七、米、光、车”4个字，做到匀称、美观。2、正确流利地朗读儿歌教学重难点：1、认识本...
![看电视精品教学设计]( "看电视精品教学设计")
发表于：05-11
看电视精品教学设计教学目标1、认识“全、奇、妙”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点1...
![《看电视》教学设计6篇]( "《看电视》教学设计6篇")
发表于：03-02
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下...
![看电视教学设计]( "看电视教学设计")
发表于：05-11
作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面...
![《看电视》语文教学设计]( "《看电视》语文教学设计")
发表于：11-19
【教材简说】《看电视》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗以奇妙为线索，采用首尾呼应，设问引思的方法道明了一家四口放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看频道的浓浓情、款款爱...
![语文一年级上册《边看电视边识字》教案]( "语文一年级上册《边看电视边识字》教案")
发表于：02-02
一、教学目标：1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。2、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。3、引导学...
![《看电视》教学设计3篇]( "《看电视》教学设计3篇")
发表于：03-13
《看电视》是人教版一年级下册语文中的一篇课文，该文生动的描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙的将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体，语言朴实无华，却包含深情，让人忍俊不禁。以下是...
![《边看电视边识字》教学设计 (S版一年级上册)]( "《边看电视边识字》教学设计 (S版一年级上册)")
发表于：01-30
《边看电视边识字》公开课教案2内容：一年级下学期识字二过程：准备谈话：1．听说同学们认识了很多生字，谁来说你认识了哪些字？2．谁来说说我们在识字一学过了哪些识字方法？一、引入新课1．刚才有小朋...
![语文《看电视》教学设计]( "语文《看电视》教学设计")
发表于：03-14
教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。课前准备1、教师准备：课件（...
![《看电视》教学设计]( "《看电视》教学设计")
发表于：07-16
教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一...
![《看电视》教学的设计]( "《看电视》教学的设计")
发表于：09-01
《看电视》教学的设计【教学目标】1、认识全、奇等14个生字，会写出爸、全等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【课前准备】1、...
![看电视的教案设计]( "看电视的教案设计")
发表于：02-11
看电视的教案设计教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中...
![《看电视》的教案设计]( "《看电视》的教案设计")
发表于：02-11
《看电视》的教案设计《看电视》的教案设计【教材分析】这是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实却饱含深情...
![《边看电视边识字》教学设计模板]( "《边看电视边识字》教学设计模板")
发表于：06-06
教学内容：教科书第94—95页。课型：识字教学目的：1.认识10个生字。会写“七”“光”“米”“车”等4个字2.正确流利地朗读课文。教学重点难点：识字、写字教学准备：生字词语卡片、体现课文内...
![《看电视》教学设计15篇]( "《看电视》教学设计15篇")
发表于：05-10
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编...
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