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发表于:02-11
《大海的歌》说课及教学设计教材分析:这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上...
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发表于:08-29
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的老人与海鸥...
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发表于:07-28
《赶海》一课是苏教版第六册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的...
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发表于:05-02
一、教师向学生介绍《海燕》的创作和发表后所起的作用(参照教学参考书的内容。俄文的“海燕”含有“暴风雨的信使”之意)二、教师朗诵这首诗,使学生感受在俄国沙皇的反动统治下,广大人民呼...
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发表于:10-20
一、导入课题小朋友,你们印象中的大海是怎么样的?大海不但辽阔,而且还会唱歌呢!今天,我们就一起去听一听大海的歌。读课题。大海在唱什么歌呢?让我们一起去读读课文吧!二、自读课文,初解疑问1...
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发表于:04-26
一、教材分析《大海的歌》是语文第六册第六单元的一篇阅读课文。这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,热情歌颂了社会主义事业的蓬勃发展和取得的新成就...
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发表于:04-30
一、说教材《海底世界》是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文,这是一篇有关海洋的常识性课文,全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。...
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发表于:04-25
一、教材分析《大海的歌》是语文第六册第六单元的一篇阅读课文。这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,热情歌颂了社会主义事业的蓬勃发展和取得的新成就...
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发表于:02-02
关于大海的歌的教学设计大海的歌《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海,...
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发表于:08-12
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《大海的歌》第二课时教学设计,仅供参考,希望...
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发表于:01-31
一、说教材《海底世界》是六年制小学语文第8册第三单元的第二篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章,主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。根据本单元的重点:按事物的几个...
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发表于:12-05
一、教学分析这篇课文描写了作者出海参观,在码头上、海港里、大海中的所见所闻,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。全文结构严谨、语言优美、寄寓深刻,是一篇文质兼美...
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发表于:08-02
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的大海的歌教学设计,仅供参考...
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发表于:07-23
(课前,黑板上板书:12大海的歌)师:同学们,今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。(老师手指黑板上的课题)请大家通读一下全文,找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象?生:(读全文...
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发表于:06-25
教学内容:小学语文第五册《大海的歌》教学目的:1.让学生了解我国石油工业的发展和社会主义经济的繁荣,激发学生热爱祖国,热爱社会主义的思想感情。2.理解课文第二,三自然段的主要呢容。3.学习...
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发表于:10-20
审美教育,是深化语文教学改革的一个重要课题。正如苏联教育家凯洛夫所言:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺...
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发表于:06-01
教学要求:1、使学生了解祖国大海的美丽,海港的繁荣和祖国建设新成就,激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2、默读课文,能给承接关系的小节归纳节意。3、学会比较基本句与加修饰成份...
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发表于:02-02
《大海的歌》教学设计参考1、大海的歌《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写...
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发表于:10-31
这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看见海上日出的美丽景象,气势宏伟、绚...
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发表于:10-20
教学目标1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,激发热爱祖国,热爱社会主义的情感。2.学会本课生字、新词,通过和联系上下文理解词语,读懂句子,学习作者观察事物的方法。3.有感情地朗...
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发表于:07-23
教学目标:1.认识11个生字,会写生字。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3.经历理解诗歌的过程。4.激发想象和探究心理。教学重点:学会生字,并背诵课文。教学难点:了解问答式的表达式。教具:教学...
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发表于:07-26
一、说教材分析本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册,第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋,是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布、七大洲四大洋和各大洲的...
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发表于:08-10
一、基本理念阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。...
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发表于:08-05
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编...
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发表于:02-04
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的节庆海报设计说课...