![有关八年级语文下册海燕的课文简介]( "有关八年级语文下册海燕的课文简介")
发表于：01-29
第9课《海燕》课文简介在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫...
![人教版八年级下册语文说课 海燕说课稿]( "人教版八年级下册语文说课 海燕说课稿")
发表于：04-29
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的人教版八年级下...
![八年级文下册海燕的教学设计]( "八年级文下册海燕的教学设计")
发表于：09-01
教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作斗争的精神。教学设想：《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音...
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发表于：01-06
《海燕》是高尔基所写的一首散文诗，作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书，是无产阶级文学的开山之作。自问世以来，一直受到人们的青睐。上课伊始，检查学生预习情况，首先是“高尔基知...
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发表于：08-08
大家好！我说课的内容是八年级语文下册第一单元第1课《海燕》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说课时安排、说教学过程、说作业布置、说板书设计、说教学反思这九个方面向...
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发表于：12-09
【预习检测】1、《海燕》中海燕象征__________暴风雨象征__________乌云、闪电、雷声、狂风象征__________【学习目标】知识与能力：学习作者描写海燕的方法：比喻、拟人、反复等修辞手法...
![八年级语文下册《海燕》教学反思范文]( "八年级语文下册《海燕》教学反思范文")
发表于：08-08
《海燕》是一篇著名的散文诗，作为一篇散文诗，有着诗一样的语言和诗一样节奏，如果不仔细品读，怎么能感受到作品的语言美和韵律美。试想，如果一个学生课文读起来结结巴巴，连一些常用的字词也不...
![八年级文下册《海燕》的教学设计]( "八年级文下册《海燕》的教学设计")
发表于：12-10
八年级文下册《海燕》教学设计第一课时一、教学目标1、通过预习，疏通并了解课文内容。2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构。3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢...
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发表于：12-09
济川一小何德权学习目标：1．领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。2．通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点；3.理解对比、衬托的运用...
![《海燕》八年级语文说课稿]( "《海燕》八年级语文说课稿")
发表于：08-08
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《海燕》八年级语文说课稿，希望对大家有所...
![八年级的语文下册《海燕》教学反思]( "八年级的语文下册《海燕》教学反思")
发表于：11-07
《海燕》是高尔基所写的一首散文诗，作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书，是无产阶级文学的开山之作。自问世以来，一直受到人们的青睐。上课伊始，检查学生预习情况，首先是“高尔基知...
![海燕教学设计八年级文下册]( "海燕教学设计八年级文下册")
发表于：12-20
教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作斗争的精神。教学设想：《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音...
![八年级文下册《海燕》的教案]( "八年级文下册《海燕》的教案")
发表于：10-21
教学目标：一着重了解象征手法的运用，同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。教学...
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发表于：12-09
尊敬的各位评委、老师：大家下午好！我今天说课的题目是《海燕》。下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说反思五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材（一）教材作用：高尔基的《海...
![苏教版八年级下册语文《海燕》学案]( "苏教版八年级下册语文《海燕》学案")
发表于：10-05
学习目标：1、我要识记高尔基及有关背景，并理解文中的生字生词；2、我能理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。3、我能在朗读的基础上去体味作品的深刻内...
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发表于：09-29
一、教材分析：高尔基的《海燕》是一首散文诗。作者运用象征的手法，通过写暴风雨来临时的海天情景来反映列宁领导的俄国第一次大革命前夕风起云涌的革命形势，并借托海燕在暴风雨来临时勇敢...
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发表于：12-09
【学习目标】1.朗读课文，体会文章讴歌“海燕”这一形象的深刻内涵。2.理解象征、对比、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用及表达效果。3.品味文章优美的语言，锻炼运用语言的能力，培养语...
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发表于：12-09
一、学习目标1、了解高尔基和散文诗以及这首散文诗的写作背景。2、通过反复朗读，体会海燕的形象。3、体会几个关键词的区别，体会文章运用对比、比喻、反复、象征的写作手法。二、学法指...
![苏教版八年级语文下册《海燕》教学反思]( "苏教版八年级语文下册《海燕》教学反思")
发表于：11-01
作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的苏教版八年级语文下册《海燕》教学反思，仅供参考，欢迎大...
![《海燕》教案 (人教版八年级下册)]( "《海燕》教案 (人教版八年级下册)")
发表于：11-04
海燕类型导读教学目标知识与能力初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。过程与方法以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学...
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发表于：01-26
《海燕》是一篇著名的散文诗，作为一篇散文诗，有着诗一样的语言和诗一样节奏，如果不仔细品读，怎么能感受到作品的语言美和韵律美。试想，如果一个学生课文读起来结结巴巴，连一些常用的字词也不...
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发表于：12-09
学习目标1、读准字音并能有感情的朗读课文。2、能分析环境描写的作用及海燕的形象。自主学习1、了解俄国十月革命前夕的的斗争情况。2、了解作家和作品的发表情况。3、给下列加粗字注...
![八年级语文下册《海燕》的教学反思]( "八年级语文下册《海燕》的教学反思")
发表于：01-26
《海燕》是一篇著名的散文诗，作为一篇散文诗，有着诗一样的语言和诗一样节奏，如果不仔细品读，怎么能感受到作品的语言美和韵律美。试想，如果一个学生课文读起来结结巴巴，连一些常用的字词也不...
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发表于：10-31
《海燕》是高尔基所写的一首散文诗，作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书，是无产阶级文学的开山之作。自问世以来，一直受到人们的青睐。上课伊始，检查学生预习情况，首先是“高尔基知...
![四年级下册语文《燕子》说课稿]( "四年级下册语文《燕子》说课稿")
发表于：07-20
一、说教材1教材内容简介今天，我准备的说课内容是小学语文五年级下册课文《燕子》，《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文教材的必选篇目，文质...
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