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发表于:02-11
《鹤群翔空》优秀教学设计学习要点:1、理清观察顺序,学习状物抒情的方法。2、比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。3、品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。重点、难点:1.学会多角度欣...
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发表于:04-03
【范例1】那只被救走的伤鹤十分感动的叫着,发出啯——啯——啯的声音,似乎是在感谢那两只大鹤的救命之恩。它们在碧蓝的天空中自由的飞翔着。心灵细腻,视力较好的人...
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发表于:04-19
一、说教材1、课文内容:本文是一篇富于诗情画意的优美散文。作者江口涣是20世纪日本知名的小说家、评论家。他采用纪实的描写手法,通过二个特定的场景去写高贵、典雅、温驯的鹤群振翅高空...
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发表于:07-25
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编整理的《鹤群翔空》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学习要...
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发表于:07-25
教学目的1、体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。教学重点:目标1、目标2教学难点:目标2教学步骤:一、课前三分钟:(3分钟)1、按学号...
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发表于:07-25
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《鹤群翔空》教案,欢迎大家分享。《鹤群翔空》教案1...
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发表于:05-09
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整...
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发表于:08-01
教学目标:本文是一篇富于诗情画意的优美散文,文章运用生动简洁的语言描绘了鹤群飞行于空中的优美姿态,记录了鹤鹰之战的激烈场面,赞颂鹤的群体精神。如何体会鹤的形象及把握理解鹤群精神,是...
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发表于:10-30
上课之前我想先问同学们一个问题,你们在现实生活中,有没有亲眼见过真的活的鹤这种动物呢?有的同学说没有,有同学说有,那见过的同学都是在哪里见到的?大多都是在动物园里见到由人工饲养的鹤,而...
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发表于:01-30
余映潮教《鹤群翔空》教学《鹤群翔空》和《夏天是个好天气》(载《中学语文教学》2002.9),我都运用了板块式教学思路,从课的教程可以看出这一点,板书设计也有明晰的体现。板块式思路是我近几...
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发表于:10-11
江口涣教学目标:1、掌握生字词;2、领悟课文内容,提高阅读理解能力;3、理解鹤群翔空的壮丽景观中蕴含着的精神。教学重点、难点:理解鹤群翔空、鹤鹰之战、救助伤鹤中体现的精神。教具准备:投...
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发表于:09-20
教学目的1、体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。教学重点:目标1、目标2教学难点:目标2教学步骤:一、课前三分钟:(3分钟)1、按学...
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发表于:10-11
jmei电子邮箱:江口涣教学目标:1、掌握生字词;2、领悟课文内容,提高阅读理解能力;3、理解鹤群翔空的壮丽景观中蕴含着的精神。教学重点、难点:理解鹤群翔空、鹤鹰之战、救助伤鹤中体现的`精神...
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发表于:04-19
一、说教材1、课文内容:本文是一篇富于诗情画意的优美散文。作者江口涣是20世纪日本知名的小说家、评论家。他采用纪实的描写手法,通过二个特定的场景去写高贵、典雅、温驯的鹤群振翅高空...
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发表于:10-11
《鹤群翔空》教案设计学习要点:1、理清观察顺序,学习状物抒情的方法。2、比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。3、品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。重点、难点:1.学会多角度欣赏鹤...
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发表于:10-11
湖南省岳阳市平江县第七中学钟任凭我说课的篇目是《鹤群翔空》,它是人教版三年制初中语文第三册的自读课文。一、说教材1、课文内容:本文是一篇富于诗情画意的优美散文。作者江口涣是20世...
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发表于:07-25
教学目的1、体把握文章的内容2、对文中鹤鹰之战开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。教学重点:目标1、目标2教学难点:目标2教学步骤:一、课前三分钟:(3分钟)1、按学号说...
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发表于:04-19
作为一名人民教师,就不得不需要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《鹤群翔空》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。...
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发表于:08-28
《鹤群翔空》备课教案学习要点:1、理清观察顺序,学习状物抒情的方法。2、比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。3、品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。重点、难点:1.学会多角度欣赏鹤...
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发表于:10-11
谢治平4.鹤群一、教学目标(一)理清观察顺序,学习状物抒情的方法。(二)比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。〔三)品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。二、课时安排:2课时三、教学过程第一...
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发表于:11-03
一、说教材1、课文内容:本文是一篇富于诗情画意的优美散文。作者江口涣是20世纪日本知名的小说家、评论家。他采用纪实的描写手法,通过二个特定的场景去写高贵、典雅、温驯的鹤群振翅高空...
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发表于:10-11
《鹤群翔空》的教案教案设计者:陈铁梅年级:高二班级:22班教材版本:蒙古族高级中学教科书(试用本)第四册23课2009年6月4日结构化问题/任务教学目的重点难点对学生的要求反思1、快速浏览课文,领...
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发表于:02-11
《鹤群翔空》教学设计范例学习要点:1、理清观察顺序,学习状物抒情的方法。2、比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。3、品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。重点、难点:1.学会多角度欣...
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发表于:10-11
目的要求:积累课文中出现的词语,感受鹤群翔空的壮丽景观,理解鹤鹰之战中所体现的精神。重点:鹤鹰之战的描写。过程:一、导入新课伤心崖边上斑羚飞渡那悲壮的场面让我们深感震撼,我们感受老斑...
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发表于:07-25
重点:理解文章的主题思想。难点:品味形象洗练的语言。教学过程:一、导入春回大地,很多鸟都从遥远的南方飞回北方。一队一百来只的鹤群,带着它们心中的梦想从遥远的地方飞来,飞向它们心中向往...