![《拿来主义》导学案 (苏教版高一必修三)]( "《拿来主义》导学案 (苏教版高一必修三)")
发表于：02-12
【学习重点】1.学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。2.认清对待文化遗产的正确态度,运用正确的观点解释一些实际问题。一、读经典，悟人生鲁迅语录1.群众，尤其是中国...
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发表于：04-02
[学习目标]1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，讲述课文故事梗概。3、积累文言常见的字词和句式。4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。【学习重点】积累和归纳整理文言常...
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发表于：04-02
余琳【学习目标】在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。【学习重难点】1、了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。[来...
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发表于：04-02
【学习目标】1、熟读课文，提高文言语句翻译能力；2、自主学习、合作探究。学习论证方法。3、理解文意，背诵全文。【学习重点】背诵全文，积累文言词语。【学习难点】词类活用及特殊句式。【...
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发表于：04-05
教学目标：1、初步了解庄子的思想及作品风格。2、积累文中重要的文言实词、虚词及句式。3、掌握对比的写法，并使学生明白“山外有山，天外有天”的道理。教学重点、难点：1、积累文言实词、虚...
![《阿房宫赋》导学案 (苏教版高一必修二)]( "《阿房宫赋》导学案 (苏教版高一必修二)")
发表于：02-01
【学习重点】1.落实“词类活用”等文言基础知识2．理解写景状物的常见分析角度3．结合《六国论》，进一步掌握“借古讽今”的写法一、诵记名言警句--主题名句积累“苍生为念”1．爱人者，人恒爱...
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发表于：04-02
第一课时【学习重点】1.落实“文言虚词‘以’的用法和意义”等文言基本知识2．初步梳理本文的论述结构一、诵记名言警句--《六国论》高考名句测试思厥先祖父，，，以有尺寸之地。（苏洵《六国论...
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发表于：04-02
学习目标：1.梳理概括小说情节，体会倒叙写法。2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼...
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发表于：04-05
【学习重点】1.理解和掌握文中文言基础知识。2.初步了解庄周及其哲学思想，准确把握文章的思想内容。一、诵记名言警句--《庄子秋水》（一）1．井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，...
![拿来主义教案 (人教版高一上册)]( "拿来主义教案 (人教版高一上册)")
发表于：02-11
课题拿来主义授课时数1课时教学目标知识目标1.理解拿来主义的含义及其现实意义2.了解课文课文所批判的对待文化遗产的错误态度能力目标理解文章中比喻论证及驳论的方法。德育目标发扬...
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发表于：04-04
千古江山尹文【教学目标】1、了解咏史怀古诗将写景、咏史、抒情相结合的特点及常用的表现手法。2、初步鉴赏咏史怀古诗的思想感情。3、有感情的朗诵词。【教学重难点】1、重点:词里所...
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发表于：04-02
学习目标：知识教育目标：1.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”３个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词。2.掌握课...
![《想北平》导学案(苏教版高一必修一)]( "《想北平》导学案(苏教版高一必修一)")
发表于：02-12
一、学习目标1、与文本展开对话，体会作者对北平的情感（重点）2、学习作者从生活平凡小事中抒发真情的写法（难点）3、我自己还想学到以下东西：二、学习方法指导对话式阅读：反复阅读文本，不动笔墨...
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发表于：04-02
第一课时[学习目标]知识与能力：1、掌握文中的基本字词，了解课文的主要内容。2、了解小说文体的基本知识，结合文体分析文章。过程与方法：1、圈点阅读：通读全文，按照时间的顺序旅顺内容，画出描...
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发表于：05-04
一、【学习目标】1．知识与能力：了解摄影散文这种新型的文学体裁，体会联想这一创作手法的运用。2．过程与方法：理清文章的结构。把握作者提出的观点。3．情感、态度、价值观：学生通过对文本的研...
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发表于：04-05
课时NO:主备人：王爱刚教学课题品质教学目标1.学习欣赏小说的方法。2.认识小人物身上的人性的光辉教学重点1.分析处于社会下层的普通人物鞋匠格斯拉的形象。2.联系现实，理解本文所表达的...
![苏教版必修一成语归类(苏教版高一必修)]( "苏教版必修一成语归类(苏教版高一必修)")
发表于：02-01
《同步导学课前预习成语归类》风华正茂：风采和才华正旺盛，形容年轻有为，才华横溢。欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。自怨...
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发表于：10-04
【学习目标】1.知识目标了解荀子及《荀子》的相关知识，掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。总结虚词“而”的用法。2.能力目标了解荀子的思想，识记荀子有关名言。课前案【知识积累】一...
![涉江导学案 (苏教版高三选修)]( "涉江导学案 (苏教版高三选修)")
发表于：02-01
蒋胜石一、文学常识1.作者简介屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听...
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发表于：04-04
一、【设计理念】本设计始终遵循语文的学科特点和学生的学习特点，从学科特点来看，让学生在语言形式的学习中培训语言素养和情感素养；从学习的特点来看，让学生自主实践、自主建构，在教师引导...
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发表于：04-01
【学习重点】1.了解《左传》编年体史书的基本情况。2.积累古代汉语知识，如重点实词、虚词常见的特殊句式。3.学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。一、爱国名句1....
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发表于：04-04
《江南的冬景》导学案学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2．交流探究，品味文章的意境美。3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。学习方...
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发表于：08-27
拿来主义导学案本文写在中华民族灾难深重的年代。日本帝国主义占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反革...
![《劝学》 导学案(人教版高一必修三)]( "《劝学》 导学案(人教版高一必修三)")
发表于：02-01
学习目标：1、了解作者及著作，诵读课文2、疏通文意，理清文章思路，掌握重点的文言实词虚词。3、了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述4、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高...
![拿来主义教案]( "拿来主义教案")
发表于：12-10
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的拿来主义教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。拿来主义教案1...
文萃咖
