关于自由作文(苏教版八年级) 教案教学设计的知识

自由作文(苏教版八年级) 教案教学设计

发表于：01-30

自由作文【教学目标】1．学生写文章时能综合运用本学期所学的一些写作技巧。2．写作尽量做到“说真话，抒真情”。【教学时数】一课时【教学流程】一、上作点评二、我来说题（学生就本题交流自...
窗(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：01-30

窗教学目标知识与能力简单了解泰格特的有关知识；理清小说的情节；理解小说的主题。过程与方法学习小说运用对比刻画人物，借助关键词、独特的环境展现人物性格的方法。情感价值观感受人性的...
《窗》(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：01-30

教学实录：一、听课老师通过录像观看学生前两节课的学习情景。情景一：老师发放《窗》教材，教材作了处理（删除"但是"后面的小说结局部分），布置学习任务：人性理解，小说情节结构，心理描写。各组长...
《窗》教案教学设计(苏教版八年级下册)

发表于：02-01

一、教材分析：小说是四大文体（诗歌、散文、小说、戏剧）中比较常见的一种，小说的学习不同于其他文体的学习，它需要调动学生多方面的互动因素，共同完成对小说中心思想（主题）的理解。《窗》在篇幅...
背影(苏教版八年级教案设计)

发表于：02-01

课题：背影（朱自清）教学目标：1、理解感受深深地慈父之爱。2、学习摄取闪光瞬间的选材构思方法和朴实的饱含深情的语言。学习重点：目标2学习方法：朗读、讲解、交流讨论课时计划：两课时教学过程：...
陋室铭教案(苏教版八年级) 教案教学设计

发表于：08-26

陋室铭教案一、教学目标1、以声入情，因声求义，以此感受作品思想内容和韵味情调2、注意语言的音律节奏，反复朗读，直至能够背诵，努力做到传情达意3、了解作者安贫乐道，洁身自好的品质二、教学...
陋室铭教案教学设计(苏教版八年级)

发表于：12-08

教学目标1．掌握文言常用实词，翻译全文。2．引导学生了解刘禹锡淡泊明志，不慕名利的思想。教学重点、难点掌握文言常用实词，翻译全文。教学准备课件、小黑板、卡片等。设计思路教学本文要贯穿...
《窗》教案教学设计(苏教版八年级上册)

发表于：04-23

泰格特教学目标1、梳理故事情节，培养概括能力。2、抓住刻画人物的句子，分析人物形象。3、深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。教学重点及其教学难点1、教学重点：体会小说精巧的构思...
《苏州园林》教学设计(苏教版八年级教案设计)

发表于：12-08

学习目标：1．以“图画”为切点理读思路；2．从不同角度鉴赏文章的美点；3．尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。1．同学们，你喜欢画画吗？你对图画了解有多少？2．...
《错过》教学设计(苏教版八年级) 教案教学设计

发表于：07-11

《错过》教学设计一、学习目标：1、熟读课文，理清文章思路2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证...
《活板》教学设计(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：05-20

[教师心语]300字,却准确、朴实、洗练地介绍了印刷史上的飞跃--活字印刷。程序说明，以“活”为征，给人以明晰、完整、系统的印象。锐化工具、涵盖人文，如何融合？初步思路为：先读其“文”再品...
窗教案教学设计(苏教版八年级下册)

发表于：02-01

教学目标：1．理解人性的美与丑，领悟小说蕴含的人生哲理。2．通过人物形象的对比，领会小说精巧的构思。3．品味精炼、含蓄的语言。教学重难点：重点：目标1、2难点：目标3教学过程：课前学习：找出课文中所...
苏教语文教案散步(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：01-30

散步常州市第二十四中刘霞一、导入新课你家有散步的习惯吗？一家四口在初春散步，一定会很温馨，很甜美,今天，就让我们跟随他们一起去做一次心灵的散步，去感受这个四口之家浓浓的亲情。二、巧...
《草》教案(苏教版八年级必修教案设计)

发表于：01-30

[教学目标]1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。[重点难点]1、重点：理解文中关键语句...
《苏州园林》教学设计(苏教版八年级) 教案教学设计

发表于：04-06

《苏州园林》教学设计学习目标：1．以“图画”为切点理读思路；2．从不同角度鉴赏文章的美点；3．尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。1．同学们，你喜欢画画吗...
《窗》教学设计(苏教版八年级必修教案设计)

发表于：01-30

教学目标：1、通过梳理情节、分析人物，能说出“窗”的深刻内涵。2、重点赏读小说结尾，体会小说结尾的作用和特点。教学过程：1、导入：2003年，一首题目是《打开窗帘，阳光只有一种颜色》的诗，打开...
石榴(苏教版八年级) 教案教学设计

发表于：01-30

3.《石榴》教学目标1．体会文章生动形象、准确凝练的语言。2．学习根据中心需要抓住特征写景的方法。教学重点体会文章生动形象、准确凝练的语言。教学准备小黑板教学时数一课时。教学过程...
苏州园林(苏教版八年级教案设计)

发表于：12-08

课题：苏州园林（叶圣陶）教学目标：1、了解苏州园林图画美的特点。2、学习采用总分结构，综合运用多种表达方式生动透彻的说明事物的特征。学习重点：目标2学习方法：研读、合作交流课时计划：两课时...
《马说》教学设计(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：12-09

一教学任务分析人教版八年级语文(上.下)课本第五第六单元都是文言文单元,《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作...
《错过》教案设计(苏教版八年级教案设计)

发表于：07-11

一、学习目标：1、熟读课文，理清文章思路2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“...
孔乙己教案教学设计(苏教版八年级)

发表于：02-01

16.《孔乙己》教学目标1．学习运用肖像、语言、动作和神态描写来刻画人物的方法。2．了解小说反映的现实生活。3．体会语言的精练、深刻。教学重点、难点理解作品中的人物形象并体会语言的精...
《幽静悲剧》教案设计(苏教版八年级教案设计)

发表于：04-05

《幽径悲剧》教学设计讲稿【教学目标：】1.读通文，了解写了什么事，学会说真话；2.读懂情，感悟大师情怀，学会抒真情；3.读透意，把握大师意图。【学重难点】读通文读透意读懂人【教学设想】利用情境...
《雪》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计

发表于：12-09

《雪》教案孟津双语实验学校王巧萍设计理念一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。通过文字，了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是...
《散步》教学设计(苏教版八年级必修教案设计)

发表于：09-29

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩关键语句的含义，品味语言美。3、感悟亲情美，培养尊老爱幼的美德，提高学生的人文素养。教学重点：合作探究，揣摩关键语句的含义，品味语言美...
枣核(苏教版八年级教案设计)

发表于：06-08

课题：枣核（萧乾）教学目标：1、理解感受海外华人对故土的依恋之情。2、学习设置悬念的巧妙构思和饱含深情的语言。学习重点：目标2学习方法：朗读、交流讨论课时计划：两课时教学过程：一、阅读序幕...