![四年级下册《两个铁球同时着地》的教学设计]( "四年级下册《两个铁球同时着地》的教学设计")
发表于：10-05
【教学要求】1、理解课文内容，学习伽利略不迷信权威、认真求实的科学态度。2、了解课文叙述的顺序，体会含义深刻的句子。3、学会本课8个生字，掌握“哲学家、违背、教授、宣布、胆大妄为、...
![小学语文《两个铁球同时着地》说课稿范文]( "小学语文《两个铁球同时着地》说课稿范文")
发表于：10-05
作为一名老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学语文《两个铁球同时着地》说课稿范文，希望对大...
![课文《两个铁球同时着地》的优秀教案]( "课文《两个铁球同时着地》的优秀教案")
发表于：03-11
教学要求：1．自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。2．结合课文内容，体会含义深刻的句子。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过自主、合作、研讨性学习，弄清伽利略是怎样不盲目迷...
![两个铁球同时着地》教学反思范文]( "两个铁球同时着地》教学反思范文")
发表于：05-17
《两个铁球同时着地》这是人教版的一篇老课文，要在旧教材中渗透新的理念，是我这节课教学设计的意图。上完课听课老师们的反响挺好，我也深感欣慰，教完这一课，给我也带来一份精心策划的“意外...
![四年级语文下《两个铁球同时着地》教案]( "四年级语文下《两个铁球同时着地》教案")
发表于：07-07
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的四年级语文下《两个铁球同时着地》教...
![关于《两个铁球同时着地》的教学设计范文]( "关于《两个铁球同时着地》的教学设计范文")
发表于：04-25
第二课时教学目标：1.学会本课10个生字及其组成的常用词语。2.能正确、流利有感情地朗读课文；能背诵课文第三自然段。3.学生在充分理解课文基础上回答“思考．练习”中1、2、3的问题。6.学...
![《两个铁球同时着地》阅读理解附答案]( "《两个铁球同时着地》阅读理解附答案")
发表于：02-11
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了（怀疑疑问）。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球...
![《两个铁球同时着地》优秀教案设计范文]( "《两个铁球同时着地》优秀教案设计范文")
发表于：03-11
教学目标：知识与能力：学会本课生字、新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。学习过程与...
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发表于：03-11
伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的...
![两个铁球同时着地教学反思（精选5篇）]( "两个铁球同时着地教学反思（精选5篇）")
发表于：01-06
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的两个铁球同时着地教学反思（精选...
![《两个铁球同时着地》的优秀教学反思]( "《两个铁球同时着地》的优秀教学反思")
发表于：03-11
《两个铁球同时着地》教学反思江苏省扬州市维扬区文教局教研室高静为了更好地体现新课程标准的理念，语文数学应该是开放式的教学。开放教材、开放课堂呈现形式，解放老师和学生，形成大语文...
![《两个铁球同时着地》小学教学反思]( "《两个铁球同时着地》小学教学反思")
发表于：03-11
《两个铁球同时着地》是培养学生善于分析、敢于破除迷信、勇于实践的科学态度的好教材。然而，要使17世纪意大利伟大的科学家伽利略的精神，为生活在今日中国的儿童所深深感动和理解，却不是...
![课文《两个铁球同时着地》教学设计范文]( "课文《两个铁球同时着地》教学设计范文")
发表于：08-12
教学目标1．学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。2．理解课文内容，了解段与段之间的联系。3．学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。4．朗读课文，背诵课文第三段。教学重点、难点学会含义深...
![课文《两个铁球同时着地》的教学反思范文]( "课文《两个铁球同时着地》的教学反思范文")
发表于：05-09
本学期的精品课，我主要承担了人教版小学语文第八册第七单元《两个铁球同时着地》这篇精读课文的教学。我和同备课组的老师经过几经研讨，终于完成了本节课的录制。在这里谈谈我的几点体会...
![两个铁球同时着地的课后教学反思]( "两个铁球同时着地的课后教学反思")
发表于：01-31
自读自悟，释疑明理（教学接近尾声时，教师出示句子：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”）师：怎样才能把这句读懂，才能将其中所含的道理读出来生：“这时大家...
![《两个铁球同时着地》教案设计范文]( "《两个铁球同时着地》教案设计范文")
发表于：08-08
一、教学目的和要求：1.理解伽利略追求真理的过程：怀疑—实验—公开验证。2.体会伽利略敢于追求真理的勇气和求实的科学态度。二、教学重难点：1.体会伽利略敢于追求真理的勇气。2.理解伽利...
![《两个铁球同时着地》的优秀教案设计范文]( "《两个铁球同时着地》的优秀教案设计范文")
发表于：01-28
【教学目标】1、能正确、流利有感情地朗读课文;能背诵课文第三自然段。2、学生在充分理解课文基础上回答思考·练习中1、2、3的问题。3、在教师的指导下，能给课文分段，说出段落大意。4、...
![《两个铁球同时着地》读后感]( "《两个铁球同时着地》读后感")
发表于：11-09
我读了《两个铁球同时着地》时，我深有感触，所以我写出了这一篇作文。这个故事讲：一个数学教授，怀疑古代的一名大科学家中的一句话有错。是这样说的："一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10...
![《两个铁球同时着地》的教学设计]( "《两个铁球同时着地》的教学设计")
发表于：08-25
《两个铁球同时着地》的教学设计一．导入：（出示图片）同学们，知道这是什么塔吗？对，这就是“斜而不塌”的比萨斜塔，1590年意大利人加利略就在这座斜塔上做了著名的试验，使这座塔名声大噪，今天，我们就...
![《两个铁球同时着地》教案]( "《两个铁球同时着地》教案")
发表于：11-11
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《两个铁球同时着地》教案，供大家参考借鉴，希望可以...
![《两个铁球同时着地》续写300字]( "《两个铁球同时着地》续写300字")
发表于：02-06
伽利略走下斜塔后，所有的人都用敬佩的目光看着伽利略。而他呢，也骄傲自豪，其中目睹整个过程的有他的学生，学生们一拥而上、争先恐后地给他献上了鲜花。还有他的父母，为伽利略流下了激动的泪...
![《两个铁球同时着地》说课稿]( "《两个铁球同时着地》说课稿")
发表于：07-25
一、说教材大家好，今天我说课的内容是人教版第八册第25课《两个铁球同时着地》。本篇文章讲述了伽利略在追求真理的过程中，敢于挑战权威，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验后...
![《两个铁球同时着地》教学方案]( "《两个铁球同时着地》教学方案")
发表于：03-11
《两个铁球同时着地》教学方案《两个铁球同时着地》课文的第三段是教学中的难点。学生由于受年龄及生活经历的限制，对亚里斯多德的话及伽利略分析了亚里斯多德的话后，推出的两个结论不理...
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发表于：03-11
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的《两个铁球同时着地》小学语文...
![两个铁球同时落地课件]( "两个铁球同时落地课件")
发表于：07-11
《两个铁球同时着地》教案【教学目标】１、能正确、流利有感情地朗读课文；能背诵课文第三自然段。２、同学在充沛理解课文基础上回答“考虑·练习”中１、２、３的问题。３、在教师的指导下，能给课文...
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